八年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(存儲版)
【正文】 第七周11軸對稱、12畫軸對稱圖形 第八周13等腰三角形、14課題學(xué)習(xí)：最短路徑問題 第九周第十三章復(fù)習(xí)、期中復(fù)習(xí) 第十周期中復(fù)習(xí)、期中考試 第十一周11整式的乘法 第十二周11整式的乘法、12乘法公式 第十三周12乘法公式、13因式分解 第十四周第十四章復(fù)習(xí) 第十五周11分式、12分式的運(yùn)算 第十六周12分式的運(yùn)算 第十七周13分式方程 第十八周第十五章復(fù)習(xí) 第十九周期末復(fù)習(xí) 第二十周期末考試八年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃4 一、指導(dǎo)思想 通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗(yàn)。然后讓學(xué)生能夠按要求作出簡單圖形經(jīng)過軸對稱后的圖形，從而能利用軸對稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。通過分析實(shí)際問題中的變量關(guān)系，就得到了實(shí)際問題的一種新的數(shù)學(xué)模型，并能利用它解決非常廣泛的問題。 學(xué)生已經(jīng)知道，可以用字母表示數(shù)，用含有字母的式子表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要特別予以關(guān)心，及時(shí)采取有效措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。八年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃5 一、學(xué)術(shù)條件分析 通過上學(xué)期幾次的考試分析，發(fā)現(xiàn)（6）班和（10）班的學(xué)生兩極分化嚴(yán)重?！ ≌莆沾鷶?shù)表達(dá)式的乘法、除法和因式分解。學(xué)習(xí)權(quán)力的運(yùn)行本質(zhì)是學(xué)好本章的基礎(chǔ)。 第十五章平移與旋轉(zhuǎn)：本章涵蓋了圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、中心對稱與同余，這是平行四邊形及其性質(zhì)的基礎(chǔ)。 動詞（verb的縮寫）教學(xué)措施 準(zhǔn)備 他們的解題作答能力和正確率。 第二章：無理數(shù)的概念，有理數(shù)與無理數(shù)的區(qū)分，算術(shù)平方根和平方根的概念及其求法，立方根的概念及求法，區(qū)分平方根和立方根，掌握估算的方法及通過估算比較兩個數(shù)據(jù)的大小，會用計(jì)算器求一個數(shù)的平方根、立方根，實(shí)數(shù)的意義、運(yùn)算、分類、運(yùn)算法則及運(yùn)算律。 第八章：理解算術(shù)平均數(shù)及加權(quán)平均數(shù)的定義以及它們的計(jì)算，會用算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)解決實(shí)際問題，中位數(shù)、眾數(shù)的定義及特征和求法，利用計(jì)算器求平均數(shù)的五個步驟。教會學(xué)生獨(dú)立思考，動手實(shí)踐，自主探索，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。重點(diǎn)是通過圖形的變換了解圖形的性質(zhì)，難點(diǎn)是根據(jù)圖形的性質(zhì)解決簡單的推理和計(jì)算問題。重點(diǎn)是勾股定理，難點(diǎn)是勾股定理的應(yīng)用。大概需要7個課時(shí)。 三，教學(xué)目標(biāo) 知識技能目標(biāo)：理解算術(shù)平方根、平方根、立方根的概念，用根號表示數(shù)字的平方根、立方根。將學(xué)生按學(xué)習(xí)能力分成幾個層次，分別布置難、中、淺三個層次作業(yè)，使每類學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上提高。由于學(xué)生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。由此可以看出本章在全套教科書中承上啟下的作用。 我們生活在變化的世界中，時(shí)間推移、人口增長、財(cái)富積累，都是變化的例子。 三、教材分析 “全等三角形”一章首先讓學(xué)生認(rèn)識形狀、大小相同的圖形，給出全等三角形的概念，然后讓學(xué)生探索兩個三角形全等的條件，并運(yùn)用有關(guān)結(jié)論進(jìn)行證明，最后掌握角的平分線的性質(zhì)?！ ￠_展課題學(xué)習(xí)，把學(xué)生帶入研究的學(xué)習(xí)中，拓展學(xué)生的知識面?！ ∨d趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。 教學(xué)難點(diǎn)：軸對稱性質(zhì)的應(yīng)用?！ ∪⒔滩姆治觥 〉谑徽氯切巍 ”菊轮饕獙W(xué)習(xí)與三角形有關(guān)的線段、角及多邊形的內(nèi)角和等內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性比較大，對于數(shù)學(xué)知識的整體把握較差，我們需要從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度出發(fā)，培養(yǎng)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺?！ 【脑O(shè)置教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，從生活入手，總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律，立足于用數(shù)學(xué)知識解決生活中存在的實(shí)際問題 營造課堂氣氛。 第13章介紹了軸對稱的基礎(chǔ)知識，并以軸對稱為工具研究等腰三角形(包括更特殊的等邊三角形)以及某些特殊類型的最短路徑問題。八年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃2 一、指導(dǎo)思想 狠抓課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。 不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)?！ 〉谑拢瑢?shí)數(shù)主要包括算術(shù)平方根、平方根、立方根以及實(shí)數(shù)的有關(guān)概念和運(yùn)算。本文格式為Word版，下載可任意編輯八年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃八年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 時(shí)間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧?！ 〉谑拢S對稱立足于
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