【正文】 記錄，及時的寫出反思心得，為自己教學提供后盾。努力在本學期多寫有質(zhì)量的教學隨筆和一篇文章。無私奉獻的工作精神。用自己的一言一行樹立教師威信?！　、積極參與護導工作。　　充分發(fā)揮自己的作用，運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美?！　、及時總結工作中的不足，加以糾樂教師個人工作計劃　　虛心向上級領導和同事同行學習?！　〗Y合自己教育教學工作，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學內(nèi)容安排》的課題研究。　　請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。其中第五單元“遨游漢字王國”安排了綜合性學習內(nèi)容，使專題的學習內(nèi)容與形式更加豐富多彩。　?。?）單元學習活動的貫通和整合。　　、流利、有感情地朗讀課文?！　。ǘ┙滩奶攸c　　本冊是在四年級上冊基礎上編寫的，教材的結構及思路是共同的，體現(xiàn)整套教材的一致性，它具備以下幾個特點：　　，圍繞專題組織教材　?。?）導語導學，整合單元內(nèi)容。　　教材設計了8個專題。聲音基本統(tǒng)一的程度。培養(yǎng)孩子的演唱情緒?！　、堅持聽課，尤其是組內(nèi)其她教師的課，學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗，來提高自己的教學水平。　　學校正在建設階段，在這特殊時期，要作好學生的安全工作。　　發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡音樂，熱愛音樂。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。小學教師教學計劃 篇7　　一、指導思想　　本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標，抓住兩大重點，實現(xiàn)三項任務，貫徹四大理念?！　W會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平?！　∫浴墩n程標準》為導向，認真閱讀《教學用書》，在個人征訂的《小學數(shù)學教學設計》等教育類期刊雜志中吸取精華，形成自己的一套教法。小學教師教學計劃 篇6　　新的一學期開始了，為了提高自己的工作能力，特制定計劃如下：　　一、確立發(fā)展目標　　樹立“終身學習”的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身學校的教育科研的改革與實踐，從學生全面發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求，感悟，反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為骨干型教師。　　教學難點：通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，使學生形成較強的科學探究能力。陽光下物體得到的熱與受到的光照強弱有關系，也與物體本身的`性質(zhì)有關系?！　?探究能力：學習運用探究的方法，認識水蒸氣凝結的條件，水的三態(tài)變化?！　?, 所教五年級共有2個教學班, 這些學生經(jīng)過兩學年的科學學習，對科學知識有了更深層次的認識和了解。因此學生課堂上常常表現(xiàn)的是玩完后，一問三不知，因此針對這種情況，本學期的科學課要對學生進行科學啟蒙教育，要對學生主動探究科學知識的能力進行專門的訓練，發(fā)展學生們的愛科學，學科學、用科學的志趣和能力，在本學期中我要從抓學生的綜合實踐能力入手，在小制作、小種植、小實驗、小調(diào)查、小操作等方面入手，結合科學課的新課程標準，合理的運用電教媒體，創(chuàng)造性培養(yǎng)學生的科學探究能力和創(chuàng)新精神。使學生在運用中學語文，在學語文中學習環(huán)保知識，從小事做起，愛護環(huán)境，保護生態(tài)。如四年級下冊第三單元有一個看圖討論的練習，在練習中，除讓學生復習相關句型、造句外，還可引導學生仔細觀看畫面：遠處青山綠水，近處嫩綠舒緩的草坡?！　《?、寓環(huán)保教育于語匯教學中　　語匯積累教學是低年級語文教學的重要環(huán)節(jié)之一，把環(huán)保教育貫穿滲透到語匯積累教學中?！　∫虼耍瑢W生進行環(huán)?；A知識教育，培養(yǎng)樹立學生的環(huán)保意識，顯得尤為重要。　　，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學?！　??！　?、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，應該基于對證據(jù)意識的培養(yǎng)上，使學生能夠不斷地尋找證據(jù)來支持自己的假設，通過理性的思考和大膽的質(zhì)疑，來發(fā)展學生的情感態(tài)度價值觀?！　±L畫的題目以及內(nèi)容簡介要求用正規(guī)的楷體書寫，書寫板面要整潔?！　∫龑W生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。小學教師教學計劃 篇2　　一、基本情況分析　　四年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎，對美術也著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神?！　嵭姓n課內(nèi)容當堂理解掌握，下節(jié)課提問打分制度，單元一練一測驗的模式，課堂作業(yè)，及時批改，讓學生養(yǎng)成及時完成作業(yè)的習慣，而且作　　業(yè)也實施星級評定。　　鼓勵學生大膽猜想，對一個問題的結果作多種假設和預測。和同學交流，相互評價觀察結果。本文格式為Word版，下載可任意編輯關于小學教師教學計劃匯編八篇關于小學教師教學計劃匯編八篇 　　光陰迅速，一眨眼就過去了，新的機遇和挑戰(zhàn)向我們走來，寫一份教學計劃，為接下來的工作做準備吧！但是教學計劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？以下是我精心整理的小學教師教學計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　能用文字、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結果。運用多種評價手段，以激勵學生的探究興趣?！　∫髮W生平時多觀察生活中的科學現(xiàn)象，并且能用所學知識解決一個或幾個生活問題，真正實現(xiàn)科學的生活化。內(nèi)容體裁不限，優(yōu)秀作品會在全校進行展出。　　學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作?！　∥?、陽光書寫的要求　　作業(yè)本封面要認真填寫，要求書寫正規(guī)，自己的姓名要求用楷體書寫?！　?，學生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展，五年級學生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐，因此在思維發(fā)展的過程中，我們要從現(xiàn)象和事實出發(fā)，幫助學生進行概括總結，得出結論，發(fā)展學生的科學探究能力。　　，形成用科學提高生活質(zhì)量的意識。　　。對孩子進行環(huán)保教育，提倡“保護環(huán)境，從小做起，從我做起”，“關心環(huán)境就是關心自己”。經(jīng)過教學前短短幾分鐘，使學生漸漸認識到環(huán)保的重要，樹立環(huán)保意識，愛護環(huán)境，保護我們學習的家園，從身邊做起，從自我做起?！　∷?、寓環(huán)保教育于課堂練習中　　課堂練習，除了鞏