關于小學教師工作計劃模板匯總五篇(存儲版)
【正文】 份培訓處對新教師進行聽課活動，了解新教師新課改的課堂教學情況?！ τ谛陆處熍嘤栁倚Ｒ贫ㄅ嘤柟ぷ鲗W年計劃和總結(jié)、指導教師的工作小結(jié)、新教師自我培訓小結(jié)、新教師教育教學的培訓成績等材料， 五、師徒安排 林晨老師由黃錦棟老師帶 柯穎老師由薛可熙老師帶 六、學校培訓工作安排 XX年年11月———xx年4月份完成校本培訓20學時。c、課堂教學的兩次考核課，上學期安排一次教研組的匯報課，下學期安排一次校級公開課，并對林晨柯穎老師兩個學期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。為了幫助新教師盡快適應角色轉(zhuǎn)換，成長為一名具有高尚道德素質(zhì)、新課改教育觀念、良好的終身學習意識的合格教師，我校對林晨、柯穎老師特制定如下培訓方案： 一、培訓對象 XX年年9月新分配到我校的林晨、柯穎老師 二、培訓目標 通過培訓，使林晨、柯穎老師完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換，適應教育教學環(huán)境，熟悉教師常規(guī)工作，增強工作信心。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導?！ ⊥ㄟ^培優(yōu)補差,使學生能充分認識到學習的重要性。我想我只能為學校、為大家填采。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力?！ ∪⒄n堂教學中國雨田天空 課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。養(yǎng)成，促進實驗教學工作的開展。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領學習《學生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》，然后再開始分組實驗。演示實驗提前三天，學生分組實驗提前一周交實驗教師，并提前試做實驗，做到心中有數(shù)。 對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。 4．培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。 小學教師工作計劃 篇1 為順利完成本學期的教學任務，提高本學期的教育教學質(zhì)量，根據(jù)我所任二三班和二四班學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學外，還應采取課內(nèi)外培優(yōu)補差措施，制定培優(yōu)補差計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優(yōu)補差工作中，培優(yōu)補差工作有著十分重要的必要性。具體方法如下： 1．課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。要精編習題，習題設計有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數(shù)學生，符合學生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學生思維。教師一定要找到學生不做作業(yè)的真正原因，才能“對癥下藥”的幫助學生，學生才會感受到老師的關愛，才會努力去學習. 不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測，及時反饋矯正，耐心輔導。在準備過程中，
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