20xx年二年級(jí)上新教科版高效教案指南設(shè)計(jì)五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)生自己初步理解。讀一讀，感受萬(wàn)物盼望春雨的心情。 認(rèn)識(shí)10個(gè)字，會(huì)寫12個(gè)生字。 二、初讀課文，了解內(nèi)容。 (2)分小組朗讀，并派代表在班上讀。 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)田字格里多數(shù)生字的構(gòu)字規(guī)律和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 摘錄文中優(yōu)美語(yǔ)句。 二、設(shè)問導(dǎo)標(biāo)明確任務(wù) 看到這個(gè)題目，你的腦海里會(huì)出現(xiàn)怎樣的畫面呢?你好象看到了什么? 下面，讓我們一起看書上的彩圖，從圖中你看到了什么?感受到了什么? 你能用生動(dòng)形象的語(yǔ)句描繪出這豐富多彩的畫面嗎?接下來，就讓我們一起欣賞作家蕭紅筆下的鄉(xiāng)村里的大花園。 說一說鄉(xiāng)村里的大花園給你留下怎樣的印象?密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生興趣。 自主感悟：指生讀第五自然段，想一想從這個(gè)自然段中，你感悟到了什么? 匯報(bào)交流：體會(huì)“一切都活了……都是自由的!” 體會(huì)寫法：找一找這段話主要寫了哪些景物?作者是怎樣描寫這些景物的?你從中感悟到了什么? 表情朗讀：你能把你的感想讀出來嗎? 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案5 《贈(zèng)汪倫》 教學(xué)目標(biāo)： 通過有感情的朗讀古詩(shī)，了解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)情。 復(fù)習(xí)學(xué)過的古詩(shī)，有助于同學(xué)們記憶古詩(shī)。臨走時(shí)，汪倫來行，于是李白寫這首詩(shī)留別。(踏歌：邊唱歌邊用腳踏地作節(jié)拍。 師：請(qǐng)一小老師上來示范讀。 生練習(xí)寫字，師巡視。 五、總結(jié)拓展 師：老師還找來了一些朋友之間的送別詩(shī)句，我們一起來看看。 師：這首古詩(shī)表現(xiàn)了朋友之間的深厚情誼。 師：剛剛聽到我們班的同學(xué)動(dòng)聽的歌聲，下面我們一起來看看今天學(xué)習(xí)的生字寶寶，先來觀察它的結(jié)構(gòu)、部首，想想怎樣記。 師：同學(xué)們自由拼讀黑板上的生字。) 師：李白將要走了，汪倫怎樣呢? 師：他怎樣來送別，從哪個(gè)字可以中可以看到李白不知道他來的。還有生字“汪” 的拼音。 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件 田字格 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，你們喜歡古詩(shī)嗎? 你們以前有沒有學(xué)過李白的古詩(shī)? 那你能告訴老師你們都學(xué)過哪些呢? 老師今天帶來兩首古詩(shī)，請(qǐng)大家大的讀出來。(默讀第四自然段) 感悟詞句：“是凡在太陽(yáng)下都是健康的，漂亮的。 四、質(zhì)疑解難鼓勵(lì)挑戰(zhàn) 指生讀課文。 教學(xué)方法：主動(dòng)探求法 教學(xué)流程： 一、激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，當(dāng)快樂的“六一”兒童節(jié)到來的時(shí)候，你最想到什么地方游玩呢? 同學(xué)們都想走出去，看一看外面的世界有多精彩，向往著觀賞到美好的景物!其實(shí)，美就在我們身邊! 今天，我們就來欣賞我們鄉(xiāng)村里象花一樣美的園子。 三、布置作業(yè)。 第二課時(shí) 一、識(shí)寫生字。 三、品讀課文，理解內(nèi)容 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。 現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)一篇回憶童年的課文(板書課題：童年的泥巴。 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案3 《童年的泥巴》 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文，理清課文條理，學(xué)會(huì)熱愛生活，開始感受“一切過去的都會(huì)成為美好的回憶”。 用一個(gè)詞語(yǔ)形容一下春雨的樣子。 ②出示字幕： “嗵——嗵——嗵!”“冬——冬——冬!” 突然，吹來一陣風(fēng)，樹葉上的水珠通通跌下來了。 (一)體會(huì)描寫春雨聲音美的內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)句子所表達(dá)的情感。梳理問題。 練習(xí)朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 課文的26自然段，感受春雨的聲音美。 自由練習(xí)，把課文的語(yǔ)言變成自己的話。 ⑵“清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。 ，背誦課文。下面我給大家?guī)黻P(guān)于小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案，方便大家學(xué)習(xí)。 二、整體感知、檢
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