小學師德師風建設自查報告(存儲版)
【正文】 家教、私自辦班和私設“小飯桌”、亂收費、亂訂教輔及學生用品等現象（4）團結協(xié)作方面，在工作上沒有相互推諉、不配合的現象（5）為人師表方面，工作期間無上網聊天、炒股票、打游戲、教師無職業(yè)倦怠庸懶散等不良行為。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習寧夏回族自治區(qū)和吳忠市十佳優(yōu)秀教師事跡。小學師德師風建設自查報告 為認真學習貫徹落實十九大、《中共中央國務院關于深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和自治區(qū)教育廳、市教育局《關于開展“師德師風建設年長效機制”的活動通知》精神，進一步加強我校教師師德師風建設，按市教育局工作要求，對我校開展師德師
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