小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告20xx-(存儲版)
【正文】 能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責(zé),教育不只是給學(xué)生傳授知識,更重要的是要教會他們怎樣做人.,因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到.,不斷??新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平.,當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表揚(yáng),曉之以理,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛,家的溫暖.,只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),共同教育學(xué)生,我所帶的班級學(xué)生穩(wěn)定,無違紀(jì)行為,幾乎無中途輟學(xué)學(xué)生.,每當(dāng)就業(yè)前就有許多家長來找我,并請我去吃飯,對學(xué)生要一視同仁,教書育人就是我們的職責(zé).經(jīng)過這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深深地體會到愛崗,敬業(yè),奉獻(xiàn)的內(nèi)在含義,也認(rèn)識到自己工作中的不足.不足之處,理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表面現(xiàn)象,對教材深挖的力度不夠.,上課,聽課,批改作業(yè),只注重課堂教學(xué),偶而寫一些教研文章,教研力度不夠.,很少使用多媒體教學(xué),跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素.改正方法,認(rèn)真學(xué)習(xí),
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