【正文】 中的師德師風問題進行反思和總結(jié)。第一篇：XX年師德師風自查報告總結(jié)XX年師德師風自查報告總結(jié)XX年師德師風自查報告總結(jié)師德師風建設是德育工作順利進行的可靠保證，是關(guān)系到教育工作的決定性因素之一。教師存在的問題主要有，部分教師在教學工作中不能加強自身業(yè)務學習，不深鉆業(yè)務，不求上進，不思進取。四、建立考核制度，增強教師職業(yè)道德的自覺性我校對教師進行考核和評估，保證師德師風建設不走過場，我們建立教師考核制度。缺乏學校的管理文化。教師是在學生成長時重要的影響人，一個擁有良好師德的教師，在學生精神世界里能引導學生追隨、構(gòu)建品德自主生成。二、聽師德講座，提高師德認識20PC年10月14日下午 4:00全系教師到B2樓106學術(shù)報告廳，聆聽江蘇師范大學文學院趙興勤教授來校舉辦師德師風報告會。同時也激發(fā)教師自覺地喚起“愛崗”珍愛教師崗位，正確引導他人成長，做到教學相長。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：一、學校師德師風存在的問題：在自查自糾過程中，我們發(fā)現(xiàn)，我校老師師德師風的主流是好的，關(guān)愛學生、遵紀守法、無私奉獻、不計得失，無聚眾賭博、推銷商品、索要財物等不良現(xiàn)象，但也有一些小問題。動員教職工學習文件，落實各項教育法律法規(guī)。深刻認識糾正行業(yè)不正之風的重要性和緊迫性，增強做好糾正行業(yè)不正之風的自覺性和主動性。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。自己還存在著諸多不足及根源:教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。三、熱愛學生方面“愛”是理智和感情的統(tǒng)計，它體現(xiàn)對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。六、尊重家長方面父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義，注意言行，不講粗話，給學生做出表率。在關(guān)愛學生方面，我關(guān)心愛護學生，尊重其人格。，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想。現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。約束自己，認真整改。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作。缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。對學生我總是努力做到動之以情、曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。無論教師工作有多辛苦，無論世風如何不正，也不管教師社會地位、經(jīng)濟地位多么低下，我都決心將畢生精力徹底奉獻給教育事業(yè)。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正授課中存在的問題，糾正學生作業(yè)中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈，使學生不僅學到科學知識，而且懂得做人的道理。特擬定下一步整改措施：通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：加強自身建設，提高素質(zhì)。通過學習，我受益匪淺。二、查自己在愛崗敬業(yè)方面在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。不足之處關(guān)心集體還不夠。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。在學生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。轉(zhuǎn)變工作作風，努力工作。同時，自己要俯下身來，多聽教師和學生的心聲，做到管理育人、服務育人。認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化管理教師及學生的辦法。二要進一步加強現(xiàn)代教育理論學習，把《現(xiàn)代教育理論學》和《課改路上》作為主要學習內(nèi)容，約束自己，認真整改。下階段工作思路加強對現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學習，使自己很好地依法執(zhí)教。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發(fā)展。許多工作到推不掉時才倉促動手做?？傆X得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學生了。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。使學生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學生人格的表現(xiàn)。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。（3）課后對差生的輔導不到位。與人交往，誠實守信；同事之間不談不利于團結(jié)的話；不做不利于團結(jié)的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。我覺得教育對每一個學生都應該是公平的，教書育人就是我們的職責。（四）關(guān)愛學生。作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表，教師具備了高尚的情操才能依法治教、以德育人，才能引導學生全面良性發(fā)展。約束自己，認真整改?，F(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。這是教師的職業(yè)特點所決定的。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。理論要強。業(yè)務水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，學習不夠扎實，導致知識體系老化，不能與時俱進。我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平。下面是小編整理的是的自查報告范文，歡迎大家閱覽!在愛崗敬業(yè)方面，能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。八、為人師表方面作為教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我把學校集體放在第一位。一直以來我都認真的對待每一位學生。加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。建立健全教師師德師風建設保障機制和監(jiān)督機制校長是師德師風建設的第一責任人，工會、教代會開展各種活動，宣傳師德典型，創(chuàng)設和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學習，不斷進步，并建立長效機制，讓師德師風建設活動長期開展下去，為創(chuàng)建社會和家長滿意的學校而努力。組織教師學習《教育法》、《教師