第17課麥琪的禮物教案2(長春版九上)(存儲版)
【正文】 定會大打折扣，原因何在？就是因為我們需要學習語言和表達技巧。（3）杰姆見到剪掉金發(fā)后的德拉的細節(jié)。方法：分析行動、神態(tài)描寫背后的心理（第8—11自然段）。他年僅22 歲，略微瘦削，本來正應該是擁有青春活力的人，卻因為家庭的重擔，過早地承受了生活的艱辛。他的勇氣令人佩服，這樣對待愛的人，也同樣會用愛來對待他的生活。（2）“這時德拉的美麗的頭發(fā)披散在身上，像一股褐色的小瀑布一樣，波浪起伏，金光閃閃。[來源:]閱讀作者另外一篇小說，寫出自己的內(nèi)心感受，字數(shù)不少于400字。（解說：這兩個環(huán)節(jié)的設計，是指導學生深入到文章內(nèi)部，品評表達技巧和語言特色，既引導學生認識德拉夫婦真摯崇高的愛，又進行語言訓練，以“感乎內(nèi)而形乎外”。（1）“樓下的甬道里有一個信箱，但是永遠不會有信件投進去；還有一個電鈴，鬼才能把它按響。但是我們依然要肯定他的追求和承擔重負的準備。方法：朗讀第25—26 自然段，第 31—32 自然段運用再造想象，想象杰姆此時的心理。也為后文夫婦二人無奈賣掉金發(fā)與金表埋下伏筆。（1）德拉夫婦拮據(jù)家境的描寫。上節(jié)課，我們領(lǐng)略了歐四、課堂小結(jié)。之所以要購買禮物是因為德拉對杰姆的愛。饋贈圣誕禮物是本文的中心線，圍繞這個點便可生發(fā)出一連串的問題，較為深入地理解全文。教師導學：本文題為“麥琪的禮物”，大家又讀過了小說，你能圍繞“禮物”來提出問題嗎？可以是文章內(nèi)容方面的，也可以是寫作手法方面的，比一比，看誰的問題提得有力度，有深度。（1）掃清字詞障礙，掌握下列詞語。于是，他在獄中開始了寫作生涯。二、作者簡介。領(lǐng)會文章幽默風趣的語言特色。2. 理解作者對小人物身上人性美的歌頌。他一生的經(jīng)歷非常豐富。亨利手法”——出人意料的結(jié)局。明確：小說的主要人物是杰
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1