第17課《麥琪的禮物》教案2(長春版九上)-預(yù)覽頁
【正文】 主人公善良、純潔的美好心靈和關(guān)愛他人的優(yōu)良品德。生活中，我們每個人都會有接受別人禮物或者饋贈別人禮物的機(jī)會，禮物往往代表了一種情感的傳遞，表現(xiàn)著人與人之間的某種情愫。[來源:]歐后來他被人控告，涉嫌盜用公款，為了避免受審，他背井離鄉(xiāng)到處流浪。他小說的主要風(fēng)格：1.“含淚的笑”。三、研習(xí)課文。抽噎 饋贈 掂斤播兩 相形見絀（2）整體感知：用簡潔的語言說說這篇小說講了一個什么故事。珍貴的禮物變成無用的東西。學(xué)生交流后整理，教師補(bǔ)充，梳理。xx167。構(gòu)思之巧妙，文章的主題已寓于這些問題之中了。教師的作用還表現(xiàn)在對問題的梳理上，這樣才能有效地調(diào)控課堂進(jìn)程，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。雙方都通過變賣自己最值錢的東西換來了給對方的最好的禮物。（3）不可信，這是作者的想象，因?yàn)橹挥羞@樣設(shè)計(jì)才可見愛的深沉，愛可以創(chuàng)造一切。通過以上問題的研討，我們不能不佩服歐構(gòu)思一個故事，可以是真實(shí)的，也可以是虛構(gòu)的，但故事的結(jié)局應(yīng)該是出人意料，又在情理之中的。亨利獨(dú)具匠心的精巧構(gòu)思。精彩的小說，一定不乏精彩的細(xì)節(jié)描寫。（2）德拉賣金發(fā)前內(nèi)心活動的細(xì)節(jié)。“一塊八角七分錢”的反復(fù)出現(xiàn)。（2）德拉賣金發(fā)前的內(nèi)心活動。眼睛還留著“晶瑩的淚光”，“飄然”走出——作出抉擇后的輕松。杰姆的形象：在小說中，杰姆是一個資本主義社會中掙扎在底層的小職員的形象。但是這個人的弱點(diǎn)也就在于，在資本主義社會拜金主義的沖擊下所具有的虛榮心和自卑的心理，這一點(diǎn)，從他把名字改為杰姆斯他們在生活如此艱難的情況下，他對妻子的愛沒有變，相反越愛越深。1. 教師點(diǎn)撥?！辟p析：鬼才能按響，說明這個按鈴已經(jīng)破到人無法用的程度了。”賞析：既寫出了時(shí)間過得飛快，又寫出了人物內(nèi)心為能買到禮物而快樂無比。）四、布置作
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