【正文】 則。解釋說(shuō)明可自由發(fā)揮，想象合理即可。螞蟻聽(tīng)了，心服口服。螞蟻為什么心服口服？【參考答案】因?yàn)槲浵伱靼琢巳藗兛洫?jiǎng)蜜蜂，是因?yàn)槊鄯涞膭趧?dòng)是為了人類(lèi)。這突如其來(lái)的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說(shuō)：“風(fēng)刮人又搶?zhuān)@可怎么得了，錢(qián)要沒(méi)了。誰(shuí)還沒(méi)把錢(qián)送來(lái)”說(shuō)完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。微顫 ②【參考答案】li232。（1）突如其來(lái)：突如，突然。（3）不約而同：約，相約?！菊n后鞏固 】（在課后練習(xí)部分，第一篇閱讀比較簡(jiǎn)單，第二篇閱讀比較難，老師根據(jù)學(xué)生掌握程度合理布置課后練習(xí)）鞏固露珠贊露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。用“ ”畫(huà)出文中的比喻句，用”畫(huà)出作者聯(lián)想的句子。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，多么像我們敬愛(ài)的老師――伏在桌燈西下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。忽然她摔倒了”接著，拉起陳紅的車(chē)子，又扶陳紅坐到車(chē)架上，推起車(chē)子向醫(yī)院走去。這時(shí)，只聽(tīng)到小伙子自言自語(yǔ)地說(shuō)：“三年前，我也喜歡在細(xì)雨中騎車(chē)，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。陳紅把經(jīng)過(guò)告訴了他們，又說(shuō)，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？”這時(shí)，只聽(tīng)護(hù)土小姐說(shuō)：“那個(gè)小伙子，看見(jiàn)你爸媽來(lái)后，他就“，？”。因此，他們是多么希望能再次見(jiàn)見(jiàn)這位小伙子，當(dāng)面向他表示謝意。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】，“不一會(huì)兒，陳紅的父母風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了。那是什么？啊，他裝著一只假腿。最后，只好放棄了努力。沒(méi)事吧的士她望著路兩邊來(lái)去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。索?。?）對(duì)作者寫(xiě)作意圖的提問(wèn)，考查文章主旨。：“……”，：“？”n④ 文章是按 給文中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。li232?！比藗儾唤獾貙?duì)視著。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，還是26張。正在這時(shí)，只見(jiàn)過(guò)往的行人都不約而同地向錢(qián)飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢(qián)跑了，快搶啊！”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來(lái)。文中指螞蟻因人們夸獎(jiǎng)蜜蜂而忌妒蜜蜂。_____________________________________________________________________________________妒忌：______________________________________________________________________________ 心服口服:____________________________________________________________________________” 認(rèn)真讀讀第三自然段，試想象車(chē)上的乘客看到一眼望不到頭的車(chē)輛時(shí)，表情會(huì)怎樣。司機(jī)加快了車(chē)速，想爭(zhēng)取時(shí)間趕在散場(chǎng)之前到達(dá)企鵝島。司機(jī)和導(dǎo)游是中國(guó)人，聽(tīng)到這個(gè)消息后，都顯得憂心忡忡。趕往南端的菲律普島。因?yàn)闃?shù)也有生命，交通肇事者要為傷及到的任何生命負(fù)責(zé)。 ____________________________________________________________________________________【參考答案】第一項(xiàng)，樹(shù)皮傷害費(fèi)。結(jié)合精講提升的部分，進(jìn)行分析講解。寂寞；要經(jīng)得住別人的譏諷和不理解；要有堅(jiān)定信念和百折擬人 不謂別人的嘲笑，努力奮斗；全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。；”這句話是比喻句嗎？請(qǐng)你進(jìn)行合理分析。謹(jǐn)記(不屑(惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵?！拔摇痹诔鯇W(xué)溜冰時(shí)遇到很多困難，當(dāng)“我”正需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，教師想通過(guò)椅子來(lái)幫助“我”掌握溜冰的技巧，盡快學(xué)會(huì)自己溜冰?？植繽_____________________________________________________________________________________________文章結(jié)尾溜了一個(gè)星期之久，有一天，老師來(lái)到冰場(chǎng)，一看我還在那兒推著椅子哪！這回他走上冰來(lái)，一言不發(fā)，把椅子從我手中搬走?？鋸埖淖饔檬强梢陨羁痰乇憩F(xiàn)作者對(duì)事物的鮮明的感情態(tài)度，從而引起讀者的強(qiáng)烈共鳴；通過(guò)對(duì)事物的形象渲染，可以引起人們豐富的想象，有利于突出事物的本質(zhì)和特征。文中劃線句子運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？看到這種類(lèi)型的題目，我們首先要看一看這一句用了那種表達(dá)方式，敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情，特別是描寫(xiě)中又分為人物描寫(xiě)、景物描寫(xiě)和帶綜合性的場(chǎng)面描寫(xiě)。所有答案全部做完后，攜帶閱讀理解的成果回歸原文，檢查答題有無(wú)疏漏，研究其內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系，對(duì)照各題目推測(cè)判斷，確保無(wú)誤。因此在閱讀的時(shí)候，要仔細(xì)認(rèn)真、深入分析，回答問(wèn)題時(shí)，要仔細(xì)揣摩、根據(jù)體裁的特點(diǎn)，不同的語(yǔ)境，要準(zhǔn)確的使用詞語(yǔ)作答?！　∮械耐瑢W(xué)采用順讀法，就是先讀短文后讀題目，然后再讀短文尋找正確答案。（3）對(duì)作者寫(xiě)作意圖的提問(wèn)，考查文章主旨。往下看看，花兒、草兒多么矮小??！她嘲笑著伙伴們 ：“哈哈哈！你們都在我的下面！”（仰慕） （唯有） （搭理）（高傲）（慚愧） （贊美）（譏笑） （默默）（炫耀）月季不像其他花草，盲目地羨慕高高在上的凌霄花，她默默積蓄力量，腳踏實(shí)地，開(kāi)出最美最絢麗的花朵。月季花卻安慰她說(shuō)：“朋友，應(yīng)該學(xué)會(huì)自立。凌霄也開(kāi)花了 一朵朵橙紅色的花像一只只喇叭 她攀上一棵大樹(shù) 順著樹(shù)桿往上攀 一直攀到樹(shù)頂 凌霄感到自己上天了 往下看看花兒 草兒多么矮小啊 她嘲笑著伙伴們 哈哈哈 你們都在我的下面花兒、草兒們羨慕（ ）地看著這攀高入云的凌霄花，都說(shuō)：“凌霄花真了不起。 給第5自然段的括號(hào)里填寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ)應(yīng)該是（驕傲 男孩滿懷憧憬，他堅(jiān)信只要努力練習(xí)，手還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)，媽媽還會(huì)騙自己?jiǎn)?？他一直牢記媽媽的話。?dāng)時(shí)只有五歲的小男孩，后來(lái)到了讀書(shū)的年齡，卻不能用手像同學(xué)們那樣靈活地翻書(shū)寫(xiě)字，也由此而被拒于校門(mén)之外。 “那你說(shuō)你的手長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)有？記著，孩子，每個(gè)人都有一雙強(qiáng)有力的手。②戰(zhàn)勝一切困難和不幸的毅力和信心然后閱讀凌霄與月季，合作完成后面的練習(xí)。你憑借了大樹(shù)的高，炫耀自己，沒(méi)啥稀罕。 給帶點(diǎn)的詞換上另一個(gè)詞，使文句意思不變。詢(xún)問(wèn)一般在閱讀的時(shí)候會(huì)常碰到哪些題型，讓學(xué)生相互合作，進(jìn)行平時(shí)閱讀最?？碱}型的梳理。需要我們綜合思考閱讀常見(jiàn)的方法。巧妙借助“原話”，確定解題空間。只要我們言之有據(jù)，持之有理，就可以酌情得分了。 文章表達(dá)了故事人物或者作者什么樣的思想感情？這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來(lái)回答，常見(jiàn)的有歌頌、贊美、熱愛(ài)、喜愛(ài)、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念（懷念）故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。如果文中有一些神話故事、民間傳說(shuō)以及自然界當(dāng)中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所寫(xiě)