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正文內(nèi)容

高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文報(bào)告類文本閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練的專項(xiàng)培優(yōu)練習(xí)題(含答案(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 容,被納入國(guó)家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和科技規(guī)劃中。,在世界城市安全排名榜靠前的城市,它 們的夜間經(jīng)濟(jì)也頗為繁榮。(3)請(qǐng)結(jié)合材料,簡(jiǎn)要概括中國(guó)發(fā)展夜間經(jīng)濟(jì)的有利因素。 什么是企業(yè)的社會(huì)價(jià)值?挪威海德魯公司著名的“四個(gè)圈”的故事,闡述了企業(yè)社會(huì)價(jià)值的基本內(nèi)涵。 所以,企業(yè)的社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)不僅僅是出于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的同情和幫助,也是企業(yè)生存和發(fā)展的必然需要。比如在建立國(guó)家基本藥物制度中就遇到了尷尬。現(xiàn)階段眾多企業(yè)對(duì)于社會(huì)價(jià)值的認(rèn)知不足,最主要原因還是社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度尚不夠完善。據(jù)了解,正是在這樣的背景下,蘇寧推出了共享快遞盒,為破解這一難題提供了有效且易操作的方案,為電商快遞行業(yè)實(shí)踐綠色包裝帶來了創(chuàng)新性思維,開行業(yè)之先。目前,蘇寧共享快遞盒主要用于電子、母嬰、快消易碎品在上門簽收、自提配送的投遞。預(yù)計(jì)到2018年底,共享快遞盒投放量將達(dá)到20萬個(gè)。 “綠色共享”已經(jīng)成為蘇寧物流在快遞環(huán)保上的核心行動(dòng)理念,除了打造綠色供應(yīng)鏈,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí),更希望建立綠色產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的協(xié)同持續(xù)發(fā)展。,社會(huì)的經(jīng)濟(jì)制度越完善,企業(yè)利益與社會(huì)利益的正相關(guān)程度就越高。(3)“共享快遞盒”能創(chuàng)造哪些價(jià)值?請(qǐng)結(jié)合上面兩則材料簡(jiǎn)要概括。同比增長(zhǎng)19. 6%,大眾閱讀市場(chǎng)規(guī)模占比逾九成,是產(chǎn)業(yè)發(fā)展主導(dǎo)力量。(圖片來源:新華社)材料三 紙質(zhì)載體也好,電子書也罷,本質(zhì)上都需要人力、物力、財(cái)力成本,對(duì)任何一個(gè)運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)或者運(yùn)營(yíng)商而言,都不可能永遠(yuǎn)“免費(fèi)”下去。一些營(yíng)運(yùn)平臺(tái),在利益驅(qū)使下,更是無所不用其極,變著戲法推出一些色情、暴力作品,置起碼的社會(huì)責(zé)任于不顧。③個(gè)人層面:轉(zhuǎn)變觀念,消除對(duì)職業(yè)教育的偏見和誤解,了解市場(chǎng)需求,制定合理的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃。 (3)作答本題首先按國(guó)家、校企、個(gè)人等角度進(jìn)行分析。個(gè)人“消除偏見和誤解的堅(jiān)冰,讓廣大青年憑一技之長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,讓各行各業(yè)的勞動(dòng)者都擁有尊嚴(yán)與榮光”改成個(gè)人的方式即可。 (2)本題綜合考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。 【解析】【分析】(1)B選項(xiàng),無中生有,由材料二圖表可知私家車出行比例東京最低為“”,并不是“幾乎沒有人選擇私家車出行”誤。 故答案為:⑴B;⑵A; ⑶ ①進(jìn)一步加強(qiáng)大城市的聚集效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng),降低生產(chǎn)成本和交易費(fèi)用,進(jìn)一步提升土地利用率,進(jìn)一步減少污染;②政策引導(dǎo)促進(jìn)人口均衡分布;③大力發(fā)展公共軌道交通,加強(qiáng)交通網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè);④以人為本,推進(jìn)產(chǎn)城一體、人城和諧;⑤調(diào)整轉(zhuǎn)移城市功能,實(shí)施城市副中心戰(zhàn)略。3.C解析: (1)C(2)B(3)①明白人生的意義和奮斗的方向,理性思考和面對(duì)。故選B。②找到喜歡的事情去做,適時(shí)調(diào)整工作崗位。③積極參與和推動(dòng)全球化,擴(kuò)大中國(guó)文化在全球范圍內(nèi)的影響,展現(xiàn)中國(guó)文化的民族特征。B項(xiàng)不正確。 故答案為:⑴B;⑵C; ⑶①保持中國(guó)文化的本土化和民族性,不被外來文化損害或同化。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握,又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。③社?huì)可從政策上為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)提供支持,減輕大學(xué)生對(duì)個(gè)人前途與就業(yè)的擔(dān)憂。前四個(gè)方面都是針對(duì)學(xué)校說的,所以為了減輕大學(xué)生心理壓力,高校應(yīng)加強(qiáng)課程教學(xué)改革,減輕大學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),減輕大學(xué)生心理壓力,還應(yīng)重視大學(xué)生心理輔導(dǎo),設(shè)置心理輔導(dǎo)課程等,創(chuàng)造良好的交往環(huán)境,消除學(xué)生交流障礙等。選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng),解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì),找出符合題干的選項(xiàng)。②各文化部門如文聯(lián)、作協(xié)可以鼓勵(lì)人們運(yùn)用中華詩(shī)詞的傳統(tǒng)藝術(shù)形式創(chuàng)作出反映這個(gè)時(shí)代人民心聲的詩(shī)詞作品,如組織一些詩(shī)詞創(chuàng)作大賽等。 (3)D項(xiàng),無中生有,文中并沒有涉及此方面內(nèi)容。③各種文化媒體可以像央視一樣推出更多《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》一類的節(jié)目,力求通過形式上的包裝,創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,拉近古詩(shī)詞與現(xiàn)代生活的距離,帶動(dòng)全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩(shī)詞,分享詩(shī)詞之美,感受詩(shī)詞之趣。 (4)本題考查學(xué)生篩選整合文本信息的能力。故選B。③杭州:落實(shí)定點(diǎn)監(jiān)督,分類實(shí)名制促環(huán)保。設(shè)誤類型包括:以偏概全、張冠李戴、無中生有、因果混亂、主次顛倒、偷換概念、混淆時(shí)間、混淆條件。 故答案為:(1)B;(2)D;(3)D;(4)B; (5)①學(xué)校要通過課堂這一渠道,讓學(xué)生更多地學(xué)習(xí)古詩(shī)文經(jīng)典,接受中華詩(shī)詞文化的熏陶,培養(yǎng)興趣,激發(fā)愛國(guó)主義情懷,陶冶情操和審美情趣。B項(xiàng),以偏概全,優(yōu)秀的詩(shī)篇不一定都反映出詩(shī)人家國(guó)天下、先憂后樂的不同流俗的襟懷與性情。本考點(diǎn)要求考生在理解文章的基礎(chǔ)上,能夠從全文的角度對(duì)有關(guān)信息材料進(jìn)行辨別、篩選并提取組合,對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析和歸類,從而體現(xiàn)出對(duì)文章的理解程度。本題主要考查對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解。故選C。5.D解析: (1)D(2)C(3)①高校應(yīng)加強(qiáng)課程教學(xué)改革,減輕大學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),減輕大學(xué)生心理壓力。然后將選項(xiàng)內(nèi)容和原文逐一比照分析。這也是中國(guó)文化得以穩(wěn)定發(fā)展、流傳的重要原因。A項(xiàng)不正確。4.B解析: (1)B(2)C(3)①保持中國(guó)文化的本土化和民族性,不被外來文化損害或同化。根據(jù)這幾個(gè)方面整理答案。C項(xiàng),“加班是違法和不道德的”錯(cuò)誤,材料二“在美國(guó)人的觀念里,加班是一種問題,一種急需要解決的問題”,體現(xiàn)不出來“加班是違法和不道德的”。做此類題,一不可脫離材料,關(guān)注材料涉及的對(duì)象及體現(xiàn)的觀點(diǎn),二要聯(lián)系現(xiàn)實(shí),關(guān)注此類現(xiàn)象與社會(huì)的關(guān)聯(lián),找準(zhǔn)與此問題關(guān)聯(lián)的對(duì)象,一一探究解決問題應(yīng)該采取的措施。 (3)首先需定位城市病的表現(xiàn)或原因,在針對(duì)性地到材料中尋找對(duì)策,而不應(yīng)只是歸納概括材料。此題是綜合篩選的題目,要立足原文,進(jìn)行概括。做題前要通讀材料,讀懂材料內(nèi)容,對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)思路等充分理解。校企注意“‘雙元制’教學(xué)體制使得學(xué)生和企業(yè)有了更多的交流機(jī)會(huì),大大提高了學(xué)生培訓(xùn)后就業(yè)的能力,有利于為勞動(dòng)市場(chǎng)輸送大量合格的勞動(dòng)力?!熬蜆I(yè)市場(chǎng)將越來越重能力而輕學(xué)歷”言過其實(shí),材料三是說“能力是最好的學(xué)歷”,并不是“輕學(xué)歷”。 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、報(bào)告類文本閱讀1.C解析: (1)C(2)D(3)①國(guó)家層面:完善國(guó)家職業(yè)教育制度體系,構(gòu)建職業(yè)教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)職業(yè)教育辦學(xué)投入和質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià),完善技術(shù)技能人才保障政策。(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(數(shù)字閱讀只有在規(guī)范上下功夫,才能贏得更大更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。在運(yùn)作模式上,一些在筑“付費(fèi)墻”,一些則在摸索“免費(fèi)閱讀+廣告”模式,一些則以分享、點(diǎn)贊、組隊(duì)等作為激勵(lì)機(jī)制……這些“八仙過海,各顯神通”的搶占市場(chǎng)做法,雖沒有什么不好,但客觀上造成了行業(yè)無序競(jìng)爭(zhēng),滋生了一些亂象。 (摘編自《觸摸國(guó)民70年間讀軌跡》.2019年9月7日《人民日?qǐng)?bào)海外版》)材料二,共享快遞盒的應(yīng)用范圍會(huì)更廣。,汶川地震后一家景觀設(shè)計(jì)公司放棄了之前的巨額設(shè)計(jì)費(fèi)。智能物流峰會(huì)上發(fā)布國(guó)內(nèi)第一款冷鏈循環(huán)箱產(chǎn)品,將率先在蘇寧冷鏈網(wǎng)絡(luò)中首發(fā),進(jìn)行場(chǎng)景測(cè)試應(yīng)用。每個(gè)共享快遞盒箱循環(huán)2000次,大約可節(jié)約1棵10年樹齡的樹木,共享快遞盒在全國(guó)范圍投放后,蘇寧物流一年節(jié)省下來的快遞盒可繞地球一圈。蘇寧共享快遞盒是可循環(huán)的塑料箱。 2016年我國(guó)快遞包裹突破300億件,2018年預(yù)計(jì)將達(dá)400億件,到2020年將達(dá)到700億件。 但是,我們也不能簡(jiǎn)單的將責(zé)任全部歸咎于企業(yè)。 可見,企業(yè)的利益和社會(huì)的利益是可以兼得的,追求社會(huì)價(jià)值的同時(shí)可以給企業(yè)帶來更多的利潤(rùn),更大的發(fā)展空間。,他們最關(guān)注的不是業(yè)態(tài)多樣性和商家營(yíng)業(yè)時(shí)間,而是夜間消費(fèi)的價(jià)格 是否在其承受能力的范圍內(nèi)。、餐飲和酒吧,隨著消費(fèi)需求的升級(jí),又增加了文化體驗(yàn) 類、體育比賽和健身等消費(fèi)項(xiàng)目。 夜間經(jīng)濟(jì)的繁榮程度是衡量一個(gè)城市公共安全體系是否完備的尺度,在世界城市安全排名榜前列的城 市同時(shí)都是夜間經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市。改革開放以來,中國(guó)從 未發(fā)生過大規(guī)模的停電。 材料三:. 材料二: 夜間經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)不僅有助于拉動(dòng)本地居民的內(nèi)需,還能延長(zhǎng)外地游客、商務(wù)辦公者等人群的留存時(shí)間, 帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,如日本東京、英國(guó)倫敦、美國(guó)紐約等城市正在將其夜間經(jīng)濟(jì)打造為一項(xiàng)文化地標(biāo)。,仔細(xì)閱讀《條例》后,她就把陶瓷花盆扔到干垃圾桶。 要讓垃圾真正減量化、資源化,關(guān)鍵在前端分類。 市城管執(zhí)法部門負(fù)責(zé)對(duì)查處違反生活垃圾分類管理規(guī)定行為的指導(dǎo)和監(jiān)督。 市房屋管理部門負(fù)責(zé)督促物業(yè)服務(wù)企業(yè)履行生活垃圾分類投放管理責(zé)任人義務(wù)。 總則,淺顯易懂,婦孺皆知,甚至連外國(guó)人都熟悉。、先憂后樂的不同流俗的襟懷與性情。孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱,一樣花開為底遲?,清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。它以古詩(shī)詞為突破口,為傳統(tǒng)文化打開了一條通往時(shí)尚經(jīng)典之路。在凝成民族性格、傳承民族精神、塑造民族心理方面,中華詩(shī)詞功不可沒、無可替代。 中華詩(shī)詞是文化百花園中最為葳蕤芬芳的一枝。我們讀《詩(shī)經(jīng)》,最百讀不厭的不正是那渭水河畔寤寐思服、輾轉(zhuǎn)反側(cè)的愛情?讀《離騷》,感動(dòng)最深的不正是那憔悴詩(shī)人舉世皆濁我獨(dú)清的情懷?……讀到了盛唐詩(shī)人灑脫自然、天地入我胸懷的名篇時(shí),我們?cè)絹碓綀?jiān)信:優(yōu)秀的詩(shī)篇正是人生情懷結(jié)出的花朵,優(yōu)秀詩(shī)篇里必然流淌著詩(shī)人不同流俗的襟懷與獨(dú)一無二的性情。寒塘,鶴影,冷月,花魂,這樣的詩(shī),必是寄人屋檐之下、人生遭際相似的湘云與黛玉才能作出的,如果換了春風(fēng)得意的王熙鳳,肯定對(duì)不成。(3)對(duì)大學(xué)生心理壓力問題,高校和社會(huì)應(yīng)該采取哪些措施減輕大學(xué)生心理壓力?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。,價(jià)值取向基本正確,充分說明當(dāng)代大學(xué)生都能正確處理好個(gè)人、集體與國(guó)家三者的關(guān)系。而且很多大學(xué)生在溝通上存在很大的障礙,沒有障礙或很少障礙的只有34%,其他的在一定程度上與同學(xué)溝通都有一定的障礙。在政治問題上,有72.7%的學(xué)生最愿意聽取“專家、學(xué)者、教師”的意見。 調(diào)查表明,當(dāng)代大學(xué)生對(duì)我國(guó)社會(huì)主義、集體主義主流價(jià)值取向予以認(rèn)同,其人生態(tài)度、價(jià)值判斷積極進(jìn)取,勇于競(jìng)爭(zhēng),有比較強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感,渴望為祖國(guó)奉獻(xiàn)智慧,施展才華。,強(qiáng)調(diào)“天人合一”,人與萬物和諧共生。,中國(guó)文化雖然有不小缺陷,但整體上優(yōu)于西方文化,中國(guó)文化應(yīng)該也有足夠的能力做出巨大的貢獻(xiàn)。 堅(jiān)持在不損害中國(guó)文化精神本質(zhì)的前提下,我國(guó)應(yīng)該積極參與和推動(dòng)全球化,擴(kuò)大中國(guó)文化在全球范圍內(nèi)的影響,展現(xiàn)中國(guó)文化的民族特征,發(fā)揮中國(guó)文化在全球進(jìn)程中的優(yōu)勢(shì),積極與西方文化進(jìn)行對(duì)話和交流。這種特點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)是有利于民族凝聚力的形成和社會(huì)的穩(wěn)定、和諧,民族的團(tuán)結(jié)。 材料二:全球化與本土化存在著對(duì)立統(tǒng)一的矛盾,全球化不可全然取代本土化,而本土化也不可能帶來多元的發(fā)展,因?yàn)楦髅褡逦幕加凶约旱奶卣?,若想掩蓋這種特征,就只能導(dǎo)致世界文化的衰退。 (1)下列對(duì)三則材料的理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是(材料三:材料二:找工作如同找對(duì)象,真正的愛情你不會(huì)覺得時(shí)間長(zhǎng),但不合適的婚姻是度日如年。、以樓宇化代替城市化的行為,雖然沒有損害城市的獨(dú)特性,但違背了城市建設(shè)與人類發(fā)展的規(guī)律。東京的人口密度要比首爾和孟買低得多,但人口總數(shù)卻遠(yuǎn)高于首爾和孟買,就能證明這一點(diǎn)?!耙獔?jiān)持和強(qiáng)化首都核心功能,調(diào)整和弱化不適宜首都的功能,把一些功能轉(zhuǎn)移到河北、天津去,這就是大禹治水的道理。 (摘編自熊柴等《大城市病主因是人口分布失衡》,《財(cái)經(jīng)》2017年2月) (平方公里)中心城人口密度在創(chuàng)造相同GDP的條件下,大城市污染物排放量遠(yuǎn)低于中小城鎮(zhèn)。、價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變,我國(guó)將會(huì)有越來越多的年輕人選擇職業(yè)教育培訓(xùn),而不是去上大學(xué),市場(chǎng)將越來越重能力而輕學(xué)歷。“小龍蝦專業(yè)”的事情說明,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中能夠培養(yǎng)應(yīng)用型人才、把握市場(chǎng)脈搏的專業(yè)前景廣闊。能力是最好的學(xué)歷,本事是最大的優(yōu)勢(shì)。 “雙元制”職業(yè)教育不同于一般的大學(xué)教育。 職業(yè)教育主要關(guān)注點(diǎn)分布這恰恰說明經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要大批技術(shù)、技能型人才,只有大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)大量高素質(zhì)勞動(dòng)者和應(yīng)用型人才,才能從根本上解決這一問題。提高技術(shù)技能人才待遇水平,健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制,加強(qiáng)職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)。(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是( 2.閱讀下面的文字,完成下列小題。首先,大城市的生產(chǎn)成本和交易費(fèi)用更低。由于大城市是第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要依托,它們遠(yuǎn)比中小城鎮(zhèn)更能為農(nóng)村轉(zhuǎn)移人口提供就業(yè)機(jī)會(huì)。 (人/平方公里)軌道交通出 材料三:但是,一些城市在發(fā)展過程中卻只重表面工程,認(rèn)為修建高樓大廈就是城市化,違背了城市建設(shè)與人類發(fā)展的規(guī)律,使得許多城市出現(xiàn)了“千城一面”的情況。 (摘編自 閻明《“差序格局”探源》,有刪改) 3.閱讀下面的文字,完成下面小題。 美國(guó)人如何看待加班問題?我有一個(gè)朋友在美國(guó)的一家互聯(lián)網(wǎng)公司任過職,曾經(jīng),我問過他這么一個(gè)問題:“在美國(guó),是不是也經(jīng)常加班?”他這么回答我:“如果工作需要加班,boss會(huì)主動(dòng)詢問我原因,如果是因?yàn)槲易约汗ぷ餍实膯栴},那boss會(huì)認(rèn)為我工作能力不足,會(huì)要求我提升工作效率。 企業(yè)本性是趨利的,為逐利而迫使員工加班本屬情理之中,而員工在目前就業(yè)形勢(shì)下,明知頻繁加班和超時(shí)工作會(huì)影響身體,卻沒有多少人堅(jiān)決拒絕,相反還常表現(xiàn)為“自愿”承擔(dān),確實(shí)令人玩味。 既然超時(shí)加班是短視行為,企業(yè)必定要為此付出代價(jià)。 ) :找到喜歡的事情,就不存在996這個(gè)問題,喜歡的話,干多少都不嫌累,所謂“愛覺不累”。,說明這個(gè)公司的工作效率是低下的,并且會(huì)使人變得愈發(fā)懶惰。 材料一: 我國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)給中國(guó)的發(fā)展帶來過輝煌,但也造成了中外文化交流上的障礙,“它是一筆巨大的精神財(cái)富,也是一個(gè)不小的文化包袱。這也是中國(guó)文化得以穩(wěn)定發(fā)展、流傳的重要原因。一個(gè)人如果認(rèn)同西方文化,就會(huì)更加樂于消費(fèi)其商品,接受其制度規(guī)則。 當(dāng)前,中國(guó)等新興市場(chǎng)國(guó)家走上發(fā)展快車道,多個(gè)發(fā)展中心在世界不同區(qū)域逐新形成,經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展呈現(xiàn)新態(tài)勢(shì)。最終實(shí)現(xiàn)西方利益最大化。(3)結(jié)合上述材料,說說中國(guó)文化應(yīng)對(duì)文化全球化的主要策略。84.3%的學(xué)生認(rèn)為
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