【正文】 最前，哪幾個句子必須相連?！军c評】（1）該題考查對句子進行排序的能力，此外還考查學生對語段的整體把握能力、邏輯思維能力和語言組織能力。 一天,森林里的鳥兒們在議論,世界上的飛禽走獸數(shù) _______（shǔ 牙簽鳥領(lǐng)著眾鳥來到河邊,只見鱷魚像條大壁虎似的趴在沙灘上,樣子非常嚇人,誰都不敢上前。樹上的鳥兒們嚇得驚叫起來。 這一下,鳥兒們都相信了牙簽鳥的話,認為鱷魚是最善良的。 ④從。 A.（牙簽鳥的話是騙人的。 （3）這是一道“一字多義”的練習題。） （5）D； （6） 因為它們以為牙簽鳥被鱷魚吃掉了。 （6）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。小黃牛想：如果我啃了樹皮，樹不就死了嗎？那農(nóng)民伯伯還怎么乘涼呢？一個勁地夸它， 真是個能吃苦又懂事的好孩子！ 小黃牛得到媽媽的夸獎高興極了?。?）牛媽媽要小黃牛開始自己過日子；小黃牛雖餓了但不吃農(nóng)民伯伯的莊稼，不啃樹皮，只吃青草；小黃牛懂事了，牛媽媽很高興。比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。 偶爾從一本舊書里，看見一頁昔日夾進去的小紙片。 乙于是說道：任何一個民族，處在這樣困苦災難的境地，還沒有忘記鮮花，那他們一定能夠在這片廢墟上重建家園。我不知道什么時候什么場合又會翻見到它，更不知道我再一次面對它們又有著怎樣的情思?！薄澳鷮⒆觽冇惺裁唇ㄗh嗎？”“愛?！逼渲小皭邸钡囊馑际莀_______，“示愛”的意思是________，“落實愛”的意思是________。 （2）這道題考查的是詞語在具體語境中的意思，解答時要聯(lián)系文章上下文及主旨來思考。 （4）此題考查就某一觀點談看法的能力。 （2）這種詞語的意思是語境臨時賦予的，具有特殊的表情達意的作用。 【解析】【分析】（1）、（3）考查對短文內(nèi)容的理解能力。（1）短文寫了________里的“愛”，還寫了________里的“愛”。人本來是單個的，以單數(shù)形式存在，而愛情，卻讓人從“一”變“兩”，在這個過程里，人得打破自己身上的封閉，試著通過另一個人的角度去看世界。皮亞芙生平故事為主線的電影《玫瑰人生》里，記者向坐在海灘上的皮亞芙發(fā)問：“您對少女們有什么建議嗎？”“愛。 積極生活就是愛韓松落它們是薔薇呢，還是雛菊，這都無關(guān)緊要。離開那里以后，兩人在路上談起了觀感。（2）通讀全文，理解文章意思，再給文章分段。牛媽媽聽了。小黃牛餓壞了，張開嘴就要啃樹皮吃。小黃牛又餓又渴，揚起頭就要吃?！毙↑S牛點了點頭。 （4）此題主要是考查補寫結(jié)尾的能力。 故答案為：（1）《說謊的牙簽鳥》 （2）shǔ；外表；不慌不忙 （3）A④；B② （4）原來，牙簽鳥是鱷魚的幫兇?？疾閷W生詞語的理解與辨析能力。不慌不忙（3）④。 ②很,非常”牙簽鳥說完,輕快地鈷進了鱷魚的大嘴巴里。（4）評價人物性格要應做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。 （3）文中女兒向父親“請教”的目的是________ （4）你認為文中的馬市長是個什么樣的人? 【答案】 （1）④②③①⑧⑥⑦⑤（2）大力支持；絕對不行（3）獲取父親對自己行動的支持（4）馬市長是一個言行不一的人?！薄? 變 （3）古銅色的臉上布滿風刀霜劍刻下的皺紋，眼睛里閃著堅毅的光芒；一件對襟布褂沒有系扣，裸露著胸脯，結(jié)實而豐滿；胳膊上、肩頭上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。 （3）、（4）考查對課文內(nèi)容的理解能力。第二段：寫在途中我們和挑夫的談話。 ”說著，就招呼同伴們?nèi)ヌ魮??！吧岛⒆樱『湍闵蠈W念書一樣，這是我們的工作?！爱斕炷軄砘貑?？”爸爸問道。 我腦子里縈（y237。 （6）本題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。i （3）勤勞、拜 （4）② （5）勤奮，惜時如命，偉大的文學巨匠…… （6）略 （7）法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。它在全文中起主導作用，是這短文中最重要的句子。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。（2）l232。 ④繼續(xù) 耐心（一會兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個小時。jǐ）時間寫作，一點兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺（ju233。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對他說：“我睡一會兒，請你過一小時后叫醒我。地主一家嫌惡心，再也不娶田花了。（4）聰明、機智的特點。 家丁把顛公轟出大門，顛公一陣風跑回家向姐姐和父母報喜?！钡刂鞴椭员钦f：“窮鬼的肚子就象潲水桶一樣，有填飽的時候嗎？”蝦公老子威脅說：“不愿把女兒嫁給我做媳婦也行，明年你別種我的田，欠我二十兩銀子馬上還清。蝦公看見田花， 以為是仙女下凡，呆呆地看，連眼睛都不眨。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。（4）本題主要考查對近義詞的辨析能力?！保?）五光十色；一絲不茍；興高采烈；光溜溜（5）因為蠶有無私奉獻的精神。 （3）給文中最后一個自然段加上標點。 蠶和蜘蛛都是紡織能手，他們倆決定比一比，看看到底誰的成績優(yōu)秀。 （3）A；B ；（4）因為大路平順；兒子想走小路是因為小路有意思；“我”決定委屈兒子走大路，是因為我伴同兒子的時日還長，可伴同母親的時日已短。意思表述合理即可。，肩負著贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)子女的重任，對生活對家庭有一種使命感。i）上的同她背上的加起來，就是整個世界?！蹦赣H說。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我的母親又熬過了一個嚴冬。母親信服地點點頭，便去拿外套?！薄敝械摹鞍尽弊謱懗隽薩_______。②“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”這句話的含義是（i（2）母親在漫長的冬天所遭受的痛苦，表現(xiàn)了母親的堅強 ，又流露出了我的欣慰。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（2）解答此題要結(jié)合語境理解句意，有利于對文章中心主題的把握。左一下，右一下，一絲不茍，不一會兒就織成渾圓的繭子，雪白的繭子光溜溜的?！保?）考查關(guān)聯(lián)詞的運用。意思表述合理即可。（4）主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。顛公有個姐姐叫田花，長得水靈靈的非常漂亮?！?吃飯的時候，顛公裝出很貪吃 嘴很攙的樣子，酒喝了一杯又一杯，飯吃了一碗又一碗，筷子密密往盤子里夾菜。 顛公又不停地舔著刮盤子的兩只手，恬不知恥地說：“我舔盤子算什么，我姐在家連炒菜的鍋頭都舔亮哩。 沒有銀子，想要回你姐姐的八字，比登天還難啊。 （2）陳述句變?yōu)榉磫柧?，首先注意反問成分的變換，有否定詞改時去掉，沒有否定詞改時加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。 （2）掌握陳述句轉(zhuǎn)換為反問句的方法，平時多練，培養(yǎng)語言表達能力。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個小時的文章。l232。o）吧。b232。 忍心 耽誤i（3）勤勞；拜見（4）②（5）勤奮，惜時如命，偉大的文學巨匠……（6）略（7）法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。首先理解詞意，可通過詞義的范圍、程度的