【摘要】第一篇:《慈母情深》教學設計 人教版五年級上冊《慈母情深》教學設計 [設計理念] 在閱讀教學中,教師應將引導閱讀、誘發(fā)感悟和指導練習這三項閱讀教學策略結合起來,精心設計教學過程,強調以讀為主,培...
2025-10-08 12:12
【摘要】第一篇:《慈母情深》評課 《慈母情深》評課 聽完《慈母情深》這節(jié)課,陳勁松老師留給學生、留給聽課老師的是內心的跌宕起伏情感。在這節(jié)課上陳勁松老師的引導起了重大作用,尤其是對“背直起來了,我的母親。...
2025-10-26 14:34
【摘要】第一篇:慈母情深教學設計 《慈母情深》一課的教學設計 小村鎮(zhèn)尼安小學 高葉 [設計理念] 《慈母情深》是人教版課程標準實驗教材五年級上冊中的一篇略讀課文。課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的...
2025-10-08 16:58
【摘要】《慈母情深》教學反思 《慈母情深》教學反思1 《慈母情深》是新編實驗教材中的一篇閱讀課文,作者梁曉聲。孩提時代,家境貧困,作者渴望得到《青年近衛(wèi)軍》,找母親要錢。開明達理的母親不顧周圍大嬸的勸阻,...
2025-10-08 12:10
【摘要】第一篇:《慈母情深》教案、反思 《慈母情深》教案五3 敬冬梅 一、揭題導入 1、請恭恭敬敬地讀題目。 2、大家有沒有發(fā)現(xiàn)“深”字下面有個大大的著重號“”?想想這是為什么呢? 3、再讀題目,...
2025-10-06 14:47
【摘要】第一篇:18慈母情深教案 18*慈母情深 ——執(zhí)教老師:陳燕青 教學目標: 1.認識3個生字。理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等詞語。 2.有感情地朗讀課文,體會作者復雜的心理。 3.通過...
2025-10-06 13:53
【摘要】第一篇:慈母情深曬課 《慈母情深》教學設計張山莊小學 田文先 教學目標知識與技能 1、認識“陷、碌、攥”3個生字。理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”3個詞語的意思。 2、有感情地朗讀課文,背誦...
2025-10-08 16:47
【摘要】第一篇:慈母情深-教學設計 《慈母情深》教學設計 教學目標 1、有感情朗讀課文。 2、理解課文內容,感受母愛的深沉與寬廣,感受母子之間的情感。 3、體會文章是怎樣通過外貌和語言描寫表現(xiàn)母愛的...
2025-10-08 16:39
【摘要】第一篇:慈母情深教學設計 慈母情深教學設計 [教學目標] 1、有感情朗讀課文。 2、理解課文內容,感受母愛的深沉與寬廣,感受母子之間的情感。 3、體會文章是怎樣通過外貌和語言描寫表現(xiàn)母愛的。...
2025-10-08 16:49
【摘要】第一篇:慈母情深聽課反思 《慈母情深》聽課反思 獨山子第一小學吳雪銀 馬媛老師上的《慈母情深》聽過之后,我發(fā)覺,她所定的教學目標是如此的明顯,她就為了達到一個目標,即讓學生從不同的角度去理解文本...
2025-10-08 16:45
【摘要】第一篇:慈母情深說課 《慈母情深》說課稿 一、教材理解 《慈母情深》是人教版課標實驗教材五年級上冊第六單元的一篇課文,節(jié)選至著名作家梁曉聲小說《母親》。課文記敘了母親在極其艱難的生活條件下,省吃...
2025-10-26 22:57
【摘要】學了《白楊》這篇課文后,相信大家內心多多少少都會有一些感觸,不妨寫一篇讀后感記錄一下內心感受。以下是和大家分享的白楊課文讀后感范文四篇的參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。??白楊課文讀后感范文1??學罷《白楊》這篇課文,我的內心久久不能平靜,這是作家袁鷹寫的一篇以物喻人的文章,從心里,從眼底,從字里行間,我仿佛看到了感受到了鐵路線外的那一行高大秀挺的白楊——它們的軀干是那么的筆直,它
2025-04-14 10:46
【摘要】大家有寫讀后感的經(jīng)歷嗎?在"讀"與"感"的關系中,"讀"是"感"的前提,所以我們一定要在認真讀過作品之后再寫。以下是和大家分享的童年課文讀后感范文三篇的參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。??童年課文讀后感范文1??童年,一個簡簡單單的兩個字,一個讓人感到歡樂的兩個字,一個讓人年輕無極限的兩個字,卻被高爾基
2025-03-28 01:19
【摘要】第一篇:慈母情深教學反思 慈母情深教學反思 篇一:慈母情深教學反思 《慈母情深》這篇課文節(jié)選自著名作家梁曉聲所寫小說《母親》,記敘了母親在極其貧窮、艱辛的生活條件下,省吃儉用,支持和鼓勵“我”...
2025-10-08 17:02
【摘要】第一篇:《慈母情深》課后反思 《慈母情深》課后反思 《慈母情深》是一篇略讀課文。記敘的是一位貧苦的母親不顧同事的勸阻,支持我看閑書的事。表現(xiàn)了慈母對子女的一片深情。我挺喜歡這樣的課文,用質樸的語言...
2025-10-08 11:58