【正文】 音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。 【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。有人說，語文是一本永遠讀不完的微型百科全書；有人說，語文是一個折射人生的多彩世界；有人說，________；有人說，________。9．請模仿下面例句的形式，從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”四個詞語中選擇兩個作為陳述對象，寫兩組句子。注意句式：某事+如果害怕…，那它永遠不能…。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。選文運用對比手法，對中年閏土進行了細致的外貌描寫。這就是那雙伴我成長的手嗎？在我的記憶里，媽媽的手曾是那樣的光滑、細膩，那樣的纖細美麗、白皙豐潤。仿寫詩要注意句式一致“做……一樣的人，不一定……但必須……”比喻恰當，內(nèi)容連貫?！敬鸢浮?讀冰心的詩歌；我感悟了純真細膩的情感；讀培根的隨筆；我體會到了透徹深邃的哲理?！军c評】此題考查學生仿寫句子的能力?！备裎?，見《禮記 【答案】 （1）科學技術和人文精神不可偏廢。 ⑵ 發(fā)明了指南針，指向變成侵略。 示例：講臺講臺是一道獨特的風景線，潔白的粉筆，在一片肥沃的黑土地上，耕耘著智慧和希望。 【解析】【分析】注意題干中要求選擇一個詞匯，同時使用修辭手法。 早晨，我問傘你喜歡太陽曬還是喜歡雨淋傘笑了，它說我想的是——雨天，不讓大家衣服淋濕晴天，我是大家頭上的云【答案】 詩人說/花朵把春天的門打開了/飛雪把冬天的門打開了/我說/星辰把黑夜的門打開了/堅韌把苦難的門打開了 【解析】【分析】做此題時，要注意仿寫的句式必須和例句相同，即結構、修辭要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字數(shù)相當，要注意識別例句所用的修辭手法或句子間的關系，然后直接套用?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、初中語文句式變換與仿寫。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或復句，都列入仿句。14．參照示例，請從下列備選詞語中任選一詞，寫一句話。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆＃?）概括上面一段文字的主要內(nèi)容，不超過15個字。明德，意為美德，語出《尚書示例二：讀傅雷的家書；我學到了謙虛嚴謹、積極向上的做人道理；讀高爾基的小說；我擁有了戰(zhàn)勝坎坷命運的力量。讀艾青的詩歌，我堅定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說，我充滿了對精神家園的憧憬…讀書就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。做花一樣的人／不一定艷麗嬌媚／但必須芬芳四溢做樹一樣的人／不一定枝繁葉茂／但務必秀頎挺拔 【答案】做山一樣的人／不一定高大巍峨／但定要莊重挺立；做水一樣的人／不一定波瀾壯闊／但必定清澈明凈。 他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。這就是那雙伴我成長的手嗎？在我的記憶里，媽媽的手曾是那樣的光滑、細膩，那樣的纖細美麗、白皙豐潤。請你也運用對比手法，寫一寫自己熟悉的某個人物外貌特征的改變。所仿寫的句子一定要與例句主題相關，格式相同，修辭一樣?！军c評】仿寫是指按照題目已經(jīng)給出的語句，再另外寫出與之相仿的句子。能力層級為表達運用E。 友情 【答案】風箏，你是我飛向藍天的理想，放飛你，就是放飛自己的心靈。例句：固執(zhí)，你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。（2）考查詞語的正確書寫。微笑著，唱響歡樂的歌謠，去面對挫折，去品味孤獨，去戰(zhàn)勝憂傷?！耙粋€民族的文化能否得到復興，不是取決于它吸收了多少外來文化的精華，而是取決于這個民族的優(yōu)秀文化得到了很好的傳承。內(nèi)容要與前一句相諧，即寫“奉獻而不在于索取”。（2）①；在“優(yōu)秀文化”后加“是否”。（3）本題考查修辭方法和作用。前面句子“憂傷時，漢字為我擦淚；歡樂時，漢字為我鼓掌。 （1）請結合【甲】段文意，仿照畫線句，補全空缺內(nèi)容。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。“伯牙絕琴”是失去好友后的行為。D.（ 有些詞語與我們的生活密切相關，因借助生活經(jīng)驗理解詞語；找近義詞、說反義詞、換詞語等方法理解詞語。 ⑶B； ⑷① 學習先輩事跡 ；② 汲取精神的力量（反思歷史事件，明確前進的方向） ?！?煙波浩渺 ”指水勢大，水面寬闊，不合語境。 閱讀經(jīng)典作品，傳承民族文化，我們可以走進先賢心靈 ， m249。指實現(xiàn)民族復興所需要的外部條件。 ________m249。 ⑵本題要求寫片段作文，根據(jù)題目要求，答題時須注意以下幾點：①要緊扣主題進行寫作；②內(nèi)容要有山西特色；③語言要準確、連貫?！薄凹涌鞎x北風電、光伏基地建設，古交電廠三期500千伏送出工程竣工投產(chǎn)”“綠色多元正成為發(fā)展的底色，推進生態(tài)文明建設，共建綠色家園”等句子對如今的山西進行的介紹，可以結合這些句子加以概括理解作答。示例：聞喜煮餅：因康熙而出名。 （2）“山西新轉型，共享新未來。人文薈萃，遺跡眾多，擁有全國文物重點保護單位452處，數(shù)量居全國這首。本詩所寫為夜景，表現(xiàn)了夜的幽靜，所以語調應為舒緩的； ⑵本題考查句子停頓。 （3）【甲】處屬于前后矛盾，“詩歌”就包含了“古典詩詞”?！炯住刻幃嬀€句子有語病，應改為________；【乙】處畫線句子用語不得體，應將________改為________。 活動中，【甲】我讀了大量散文、詩歌、小說、戲劇和古典詩詞 ， 還寫了讀書心得。舒緩語文九年級語文專項練習題及答案∶句式變換與仿寫及答案一、初中語文句式變換與仿寫1．學校開展“親近經(jīng)典”讀書活動，請你參加。 ）A.最后，祝大家在閱讀中遇見更好的自己。 （2） “幽暗的松林”是主語，“失去”是謂語中心語，“喧響”是賓語，它們中間都應該停頓。 【點評】⑴本題考查朗讀技巧，朗讀的語氣應根據(jù)詩中的意境來判斷。