語文七年級語文句式變換與仿寫題訓練及答案50(存儲版)
【正文】 1．結合上下文，在畫線處仿寫句子，要求句式一致，語意連貫。用詞不能重復。如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是火，尊嚴就是燃燒；________，________；________，________。根據(jù)例句可知要運用“如果生命是……，尊嚴就是……”的句式來仿寫，并且要運用比喻的修辭。【答案】 夏天綻放的花朵，可以綻放出美麗的花兒；寒冬里的驕陽，可以溫暖我們那冰冷的心 【解析】【分析】這道題目從句式上看是陳述句?！敬鸢浮?蕭瑟的；急促的腳步擾動著城市的角落；凜冽的；狂躁的呼嘯打破了四野的沉寂 【解析】【分析】前兩個分句寫的是春天和夏天，所以后面兩個需要續(xù)寫夏天和冬天，并要抓住當季節(jié)最有代表性的事物進行。 繁花是春天的笑臉，陽光是夏日的歡唱，________，________。 每個季節(jié)的風都給人不同的感受。微笑是________。熟知各種修辭的特點和要求，做到心中有數(shù)，用詞不能重復。注意句子格式，準確寫出符合題意的句子即可。修辭要恰當。但本題還要注意的是多詩句的理解，所以題的難度增加了一層。理解了三句詩的含義，再寫答案就比較容易了。你立下了高遠的志向，就要揚起生命的風帆，祝你乘風破浪，勇往直前。請仿照示例，從下列名句中選擇你最喜歡的一句寫在送給他的賀卡上，并根據(jù)所選的名句寫出你的祝福。表達效果：________。生命是不平凡的，生命是那高原上的白楊，在積雪中傲然挺立；________，________；________，________。要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。7．曲阜創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，需要人人參與，從我做起。從修辭角度看，主要有比喻句、排比句、對比句、對偶句等形式；從句式角度看有假設句、因果句、條件句、轉折句等形式，主要就是側重于整句。仿寫語句試題有一定的綜合性,它往往涉及語法結構、表達方式、語意連貫、修辭運用、風格諧調等許多方面,仿寫要求內容要協(xié)調一致,前后呼應；句式要統(tǒng)一；修辭要相同；字數(shù)要相等或大致相等。（2）明確要填充的內容，句式，使語意連貫。 ⑵本題考查對詞語的理解能力。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。 （2）人跡罕至：人很少到的地方。近朱者赤，近墨者黑請你參加并完成如下活動： （1）（活動一：抄名言警句）請你將下列句子正確規(guī)范地書寫在田字格中。 ⑵ 甲組更好。理由：甲組既提示了成語用字，又提示了成語的意思，暗示性比較強。在猜“鶴立雞群”成語時，甲組選手用“禽鳥”“出眾”描述；乙組選手用“站著”“眾多”描述，哪組描述更好？為什么？ （3）仿照例句，補寫句子，使其語意相通，構成排比。 ⑶本題考查應用文的寫作能力。 （2）“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”這兩句是王安石《元日》的詩句，而元日就是正月初一，所以寫的是春節(jié)；由“屈子”可知是端午節(jié)；“月上柳梢頭，人約黃昏后。________（3）班上一些同學熱衷于過外國節(jié)日，請你以班委會的名義寫一份倡議書，號召同學們保衛(wèi)傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族文化。弘揚民族文化”主題活動，請你參與并完成下列任務。仿句：________，________。 （3）應用文都有固定的格式，學生在平時的學習中要把握“倡議書”的要求?？墒?，在我們身邊，一些同學熱衷于過洋節(jié)，而對傳統(tǒng)節(jié)日十分冷漠，作為中國人，我們決不能冷落自己的傳統(tǒng)節(jié)日。仿寫句子的考查一般與對運用修辭的考查聯(lián)系在一起，因此，仿寫時要仔細分析給定句子所運用的修辭格，或比喻或排比，或對偶或比擬等；④色調要統(tǒng)一。 傳承文化，走進成語材料一：成語是中國獨有的語言資源，大量成語出自傳統(tǒng)經(jīng)典著作，是中華民族幾千年來智慧的結晶，承載著豐富和厚重的人文內涵，極具文化價值，堪稱中華文化的“活化石”。 （2）要求學生首先表明觀點，再結合內容、作用和寓意三個方面切入闡明理由。 ⑵本題是觀點表述題，注意觀點明確，并言之成理。 請在下列名言、警句、成語典故中，找出不是與“交友”有關的詞語?！敖煺叱?，近墨者黑”是擇友的問題。內容要與前兩句相諧。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結構特點，修辭運用。故答案為：（1）秋天的風涼爽而愜意；（2）為落葉送去溫馨的問候。美在文
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