關(guān)于燕子教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 (1)自讀課文，找出哪些詞句最能反映這方面的美； (2)細(xì)細(xì)品讀這些詞句，把自己的想法寫(xiě)在旁邊； (3)小組交流補(bǔ)充； (4)討論怎樣讀好這一節(jié)?練讀。 (1)這一節(jié)通過(guò)哪些景物來(lái)展示春之美?這些景物各有什么特點(diǎn)? (2)你們認(rèn)為哪些詞句寫(xiě)得比較好?為什么? (3)最后一句寫(xiě)小燕子對(duì)表現(xiàn)“春之美”有什么作用? (4)這一節(jié)的四句話順序能不能顛倒?為什么?(5)其他組成員補(bǔ)充或質(zhì)疑。 2．練習(xí)。 說(shuō)話：燕子會(huì)譜出一支怎樣的歌?請(qǐng)你把歌詞寫(xiě)出來(lái)。 (4)推薦一名成員讀本節(jié)。 出示：一身()的羽毛，一對(duì)()翅膀，加上()的尾巴，湊成了()的小燕子。 4．
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