【摘要】(蘇教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)線段一、下面的圖形中,是線段的在()里畫“√”,不是線段的在()里畫“×”。()()()()()二、下面每個(gè)圖形中各有幾條線段?填在()里。(
2024-12-05 10:01
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)《認(rèn)識(shí)厘米》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)《認(rèn)識(shí)厘米》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第50-52頁(yè)教學(xué)目標(biāo): 1.結(jié)合實(shí)際問題,使學(xué)生經(jīng)歷用不同...
2024-11-04 04:46
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)《認(rèn)識(shí)厘米》教學(xué)設(shè)計(jì) 《統(tǒng)一長(zhǎng)度單位認(rèn)識(shí)厘米》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、通過情景展示,讓學(xué)生體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性及對(duì)生活的重要意義。 2、.經(jīng)歷認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位的過程,...
2024-10-25 08:42
【摘要】認(rèn)識(shí)厘米和用厘米量蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米,初步建立1厘米的長(zhǎng)度概念。2.使同學(xué)們初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體長(zhǎng)度的方法,學(xué)會(huì)用直尺畫定長(zhǎng)線段。1厘米0刻度厘米可以用字母cm表示先把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端,再看物體的右端對(duì)著尺上的刻度幾,物體的長(zhǎng)就是幾厘米。
2024-12-04 22:19
【摘要】第一篇:XX二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元厘米和米教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版) XX二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元厘米和米教 學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版)本資料為woRD文檔,請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 通過前面“比長(zhǎng)短”的學(xué)習(xí)...
2024-11-15 12:05
【摘要】第一篇:二年級(jí)數(shù)學(xué)厘米和米的認(rèn)識(shí) 樂山鵬程教育 一升二數(shù)學(xué)(米和厘米的認(rèn)識(shí)) 一、填空,在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 ()厘米,寬()厘米黑板長(zhǎng)約()米 你的身高是()米()厘米=()厘米 ,數(shù)...
2024-11-15 12:25
【摘要】第一篇:二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元厘米和米教案(新版蘇教版)(精選) 本單元是教學(xué)線段的認(rèn)識(shí)、厘米和米的認(rèn)識(shí),以及用厘米和米作單位測(cè)量物體或線段的長(zhǎng)度。在此之前,學(xué)生已經(jīng)掌握了100以內(nèi)數(shù)的意義,并能熟...
2024-10-17 13:02
【摘要】二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)測(cè)試題姓名: 一、填空題 1、在(???)里填上適當(dāng)?shù)膯挝唬? (1)鉛筆長(zhǎng)18(?)(2)手掌寬7(???) (3)樓房高40(??)(4)妹妹身高98(???) (5)小紅身...
2025-04-01 02:10
【摘要】第1講認(rèn)識(shí)厘米和米及數(shù)線段【例1】下面哪種測(cè)量方法是正確的?(1)()(2)()(3)()用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法1.把尺的“0”刻度線對(duì)準(zhǔn)物體的左端。2.把尺沿物體放平。,這個(gè)物體的長(zhǎng)度就是幾厘米?!驹囈辉嚒?/span>
2025-03-24 02:57
【摘要】練習(xí)二(1)施教日期:年月日課題練習(xí)二(1)教學(xué)內(nèi)容二(上)第15頁(yè)上的1~5的內(nèi)容共幾課時(shí)課型練習(xí)第幾課時(shí)5教學(xué)目標(biāo)1.鞏固1-5的乘法口訣,能靈活運(yùn)用口訣進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。2.在整理口訣的過程中,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單規(guī)律的
2024-12-12 21:02
【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)一步熟悉乘法口訣。2.學(xué)會(huì)用乘法口訣求商。4×()=2424÷4=()四()二十四66六3×()=1212÷3=()三()十二44四()
2024-12-12 21:05
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)八教學(xué)目標(biāo):1.通過練習(xí),使學(xué)生更加熟悉9的乘法口訣和用口訣求商。2.提高計(jì)算速度和正確率。3.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)過程:一、背口訣練習(xí)男生、女生背、對(duì)口令背口訣。說說9的乘法口訣有什么特點(diǎn),怎樣熟練記憶9的乘法口訣?二、完成練習(xí)題1.第2題把口訣補(bǔ)充完整,
2024-12-13 11:28
【摘要】練習(xí)十教學(xué)內(nèi)容練習(xí)十第1~3題。教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),了解數(shù)據(jù)的整理過程,加深對(duì)象形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)。能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答一些簡(jiǎn)單的問題。2.進(jìn)一步體會(huì)事件發(fā)生、發(fā)展的可能性,能用“一定、可能、不可能”等詞語描述。初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果推導(dǎo)事情發(fā)展的可能性,培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)合作意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)。3.能根據(jù)
2024-12-13 19:08
【摘要】練習(xí)七教學(xué)內(nèi)容書本P74第1~6題。教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),使學(xué)生熟練掌握8的乘法口訣,進(jìn)一步掌握乘法和除法豎式的寫法,會(huì)列豎式計(jì)算。2.在練習(xí)過程中,使學(xué)生體會(huì)知識(shí)間的聯(lián)系,讓學(xué)生經(jīng)歷獨(dú)立思考和合作交流的過程,從而鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)生解決問題的能力。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)熟
【摘要】練習(xí)九教學(xué)內(nèi)容書本練習(xí)九第1~5題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生熟記全部乘法口訣,進(jìn)一步掌握乘、除法計(jì)算的方法,能較正確、熟練地口算。2.使學(xué)生進(jìn)一步掌握如何計(jì)算乘、除法范圍內(nèi)的連乘、連除和乘除混合運(yùn)算,提高學(xué)生的計(jì)算能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生在具體的問題情境,靈活運(yùn)用學(xué)過的算法解決問題,增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重、