【摘要】“1—4的乘法口訣”學(xué)程導(dǎo)航課時教學(xué)計劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容教科書第7~8頁的例題和“試一試”,第9頁“想想做做”第1~4題。共幾課時1課型新授第幾課時1三維目
2024-12-13 19:08
【摘要】7的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容:教科書第62~63頁的內(nèi)容。教學(xué)目標:1.經(jīng)歷推導(dǎo)7的乘法口訣的過程,掌握7的乘法口訣和用相應(yīng)的口訣計算乘法的方法,提高解決實際問題的能力。2.在應(yīng)用口訣過程中熟記7的乘法口訣,理解7的乘法口訣的意義和相鄰口訣之間的關(guān)系。3.在自編乘法口訣的過程中,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,通過分析、比較、歸納,培養(yǎng)學(xué)
2024-12-11 10:00
【摘要】乘加、乘減教學(xué)內(nèi)容:乘加乘減(第11—12頁內(nèi)容,“想想做做”第1-4題)教學(xué)目標:1.使學(xué)生掌握乘加乘減的計算方法,能正確計算乘加乘減式題。2.鼓勵學(xué)生獨立思考,選擇合適的算式,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、探究能力。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景今天生物小組的同學(xué)把他們養(yǎng)的金魚帶到教室里來了(課件顯示:四
2024-12-12 21:04
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:8的乘法口訣教學(xué)目標:1.經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程,掌握8的乘法口訣。2.在應(yīng)用口訣的過程中熟記8的乘法口訣,提高解決實際問題的能力。3.在自編乘法口訣和解決實際問題的過程中,繼續(xù)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,與同學(xué)合作交流的態(tài)度,并獲得成功的體驗。教、學(xué)具準備:8個小正方體教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境
【摘要】6的乘法口訣教學(xué)目標1.引導(dǎo)學(xué)生通過直觀的實物圖理解乘法的含義,編出6的乘法口訣,初步熟記6的乘法口訣。2.在編口訣的過程中,引導(dǎo)學(xué)生找出6的乘法口訣的規(guī)律。3.根據(jù)乘法口訣,正確求積,并能以此解決生活中的實際問題。4.初步培養(yǎng)
【摘要】認識多邊形教學(xué)目標:1.使學(xué)生通過觀察、比較、類推等活動,認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。2.使學(xué)生在摸、數(shù)、折、剪、圍等操作活動中,體會圖形的變換,掌握變換的規(guī)律,積累圖形變換的經(jīng)驗。3.使學(xué)生在與同伴合作交流的過程中,獲得成功的體驗,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課談話:小朋友,我們在一年級時已經(jīng)認識了很多圖形
2024-12-13 11:28
【摘要】第一篇:蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案數(shù)學(xué)廣角(模版) 蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案數(shù)學(xué)廣角 教材分析: “數(shù)學(xué)廣角”是義務(wù)教育課程標準實驗教科書從二年級上冊開始新增設(shè)的一個單元,是新教材在向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)...
2024-11-09 12:13
【摘要】《認識幾時幾分》教學(xué)設(shè)計與評析教學(xué)內(nèi)容:二年級(上冊)第90~91頁。教學(xué)目標:1.使學(xué)生通過觀察、操作、交流等具體的活動,能正確地認讀鐘面上所表示的幾時幾分,并能用兩種方法表示。2.使學(xué)生在操作、探索的學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)初步的觀察能力、自主探索的意識,以及積極的學(xué)習(xí)情感與態(tài)度。3.使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,合理
2024-12-12 21:02
【摘要】觀察物體教學(xué)內(nèi)容書本P94~P95例題及“想想做做”的第1~3題。教學(xué)目標1.讓學(xué)生通過實際的觀察、比較,初步體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不一樣的。2.學(xué)會根據(jù)看到的形狀正確地判斷觀察物體的位置。3.使學(xué)生在觀察物體的過程中發(fā)展初步的空間觀念,提高解決問題的能力,培養(yǎng)數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)重、難點重點:
【摘要】認識厘米教學(xué)目標:1.使學(xué)生認識長度單位厘米,知道1厘米的實際長度。2.初步學(xué)會用學(xué)生尺量物體長度的方法(限整厘米)。3.提高學(xué)生的動手操作能力,鼓勵學(xué)生大膽猜想,初步培養(yǎng)學(xué)生探索問題解決問題的能力。4.以發(fā)展為本,營造民主、平等、友好、和諧的課堂氛圍,讓學(xué)生體驗成功的愉悅,發(fā)展學(xué)生的個性,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點、難點:
【摘要】認識線段【教學(xué)目標】1.使學(xué)生通過實際的觀察和操作建立線段的表象,會用自己的語言描述線段的主要特征,能把物體直的邊看成線段。2.使學(xué)生能根據(jù)對線段的初步認識,從一組圖形中辨認出線段,會數(shù)圖形里線段的條數(shù),并會畫線段。3.注重培養(yǎng)學(xué)生初步的實踐能力和想像力,感受生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系?!窘虒W(xué)重點】認識線段的特征?!窘虒W(xué)難點】
2024-12-12 21:01
【摘要】認識線段教學(xué)內(nèi)容書本P48~P49例題及“想想做做”的第1~5題。教學(xué)目標1.使學(xué)生初步認識線段。2.學(xué)會用尺子量線段的長度,學(xué)會按要求的長度畫線段。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,滲透“數(shù)學(xué)源于生活,用于生活”的觀念。教學(xué)重、難點用直觀、描述的方式幫助學(xué)生認識線段的特征。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)
2024-12-11 09:58
【摘要】認識線段教學(xué)內(nèi)容P48~P49“想想做做”1~5題三維目標1.通過實際的觀察和操作,初步認識線段,知道線段是直的,線段是有長度的,會用自己的語言描述線段的特征,并能從一組圖形中辨認出線段,數(shù)出簡單多邊形中線段的條數(shù),會利用工具畫線段。2.通過折、畫等活動,培養(yǎng)學(xué)生初步觀察能力、操作實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動的興趣。
【摘要】認識線段【教學(xué)目標】1.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認識線段的活動過程,會描述線段的特征,會畫線段。2.聯(lián)系學(xué)生生活的實際,培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念,感受生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力?!窘虒W(xué)具準備】學(xué)具:每人一根毛線、一張彩紙。教具:鉛筆兩根(一曲一直)、毛線一根、課件?!窘虒W(xué)過程】一、曲直對比,引入新課。
【摘要】乘法豎式教學(xué)目標::使學(xué)生初步學(xué)會乘法豎式的寫法,會列豎式計算相應(yīng)的計算。:能解決求幾個幾相加的和是多少等實際問題。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點:乘法豎式的書寫,積的書寫位置。教學(xué)準備:教學(xué)光盤教學(xué)過程:一、回顧舊知。。師生對口令。7×