四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文表格式教案-第三單元預(yù)習(xí)過(guò)關(guān)課-人教部編版(存儲(chǔ)版)
【正文】 、10課詩(shī)歌。③《白樺》描寫(xiě)了 ______季節(jié)的白樺，用了_________修辭手法。ng lu243。②同桌交流。（4）到/小徑中/去/走走吧，在/天晴了/的時(shí)候，赤/著腳，攜/著手，踏著/新泥，涉過(guò)/溪流?！皷V”：左右結(jié)構(gòu)，右邊是“龍”不是“尤”。①自讀生字詞。（二）走進(jìn)單元，明確任務(wù)（1）課件出示單元導(dǎo)語(yǔ)仔細(xì)閱讀本單元的導(dǎo)語(yǔ)部分，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？（2）師指名讀；并說(shuō)說(shuō)讀了導(dǎo)語(yǔ)你知道了什么？（3）師引導(dǎo)梳理（生說(shuō)時(shí)，師適時(shí)總結(jié)板書(shū)）①本單元語(yǔ)文要素：初步了解現(xiàn)代詩(shī)的一些特點(diǎn)，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的生字。（難點(diǎn)）評(píng)價(jià)任務(wù)。（生說(shuō)時(shí)，師適時(shí)總結(jié)板書(shū)）（3）今天，讓我們一起學(xué)習(xí)第三單元的課文，一起去敲開(kāi)詩(shī)歌的大門(mén)，徜徉于詩(shī)歌的海洋，感受詩(shī)歌的魅力吧！評(píng)價(jià)任務(wù)一：【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】。
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