20xx年小學(xué)暑假培訓(xùn)心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 少講，多示范。課堂教學(xué)，是老師、學(xué)生和教材三者之間的對(duì)話。 2．教給學(xué)生讀懂課文的方法，提高閱讀理解力 讀懂課文的方法是多方面的，從識(shí)字、解詞、釋句，到理解主要內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，從理解文章題目，理解思考課后問題到自己能圍繞課文的某一詞句提出問題，從理解文章的語言文字，到體會(huì)其內(nèi)涵，品味作者遣詞造句，布局謀篇的方法都需要教。 。 1．教給學(xué)生課前預(yù)習(xí)的方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣 “預(yù)習(xí)”乃是“學(xué)生預(yù)先學(xué)習(xí)”之意，即預(yù)習(xí)應(yīng)看作是課堂教學(xué)前的準(zhǔn)備，是課外到課內(nèi)的橋梁和紐帶，是鋪墊，也是初步發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的階段。 四、營(yíng)造和諧的課堂教學(xué)氛圍。 二、要做好對(duì)話中的“首席” 課前，老師
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