【精品】同步配套六年級下冊數(shù)學(xué)教案-68--立體圖形的知識的整理-人教版(存儲版)
【正文】 習(xí)了這幾個(gè)立體圖形的表面積和體積的計(jì)算方法。質(zhì)疑：長方體6個(gè)面的總面積，叫做它的表面積。預(yù)設(shè)2：排沙法也可以，都是將不規(guī)則物體的體積轉(zhuǎn)化為規(guī)則物體的體積。：這幾個(gè)立體圖形側(cè)面積計(jì)算方法之間有聯(lián)系，就說明表面積計(jì)算方法之間也是有聯(lián)系。？也是這樣嗎？監(jiān)控：正方體和圓柱的體積都可以歸納為底面積乘高，都是一層體積單位的數(shù)量層數(shù)。以后再研究立體圖形時(shí)也可以這樣，從動態(tài)的角度進(jìn)行認(rèn)識。圓柱體是一個(gè)圓形快速向垂直方向平移形成的圖形。而圓錐不同，它的展開圖是扇形，頂部是一個(gè)尖，所以上下才會不一樣粗。從面的大小、棱的長短描述不同。整理和復(fù)習(xí)長方體和正方體、圓柱與圓錐的表面積、體積的計(jì)算方法，復(fù)習(xí)測量單位，建立知識結(jié)構(gòu)，并解決簡單的實(shí)際問題。 不同點(diǎn)：圓柱有2個(gè)底面，圓錐只有1個(gè)。預(yù)設(shè)②：直角三角形旋轉(zhuǎn)，可以形成圓錐。預(yù)設(shè)2：圓柱與其他三個(gè)立體圖形不同。你還記得這些計(jì)算公式是怎樣推導(dǎo)出來的嗎？它們之間有什么聯(lián)系？監(jiān)控：圓柱→長方體，借助長方體體積公式進(jìn)行推導(dǎo)。圓柱的表面積等于圓柱的側(cè)面積加兩個(gè)底面積。五、回顧反思、拓展提升
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1