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正文內(nèi)容

最新統(tǒng)編-部編人教版五年級下冊語文:類文閱讀7寶黛初會(存儲版)

2025-04-02 04:09上一頁面

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【正文】 :(1)橫線上可以填上適當(dāng)?shù)脑~語(如互助、歡樂、掌聲、理智、挫折……),使題目完整。他不是超人,也不是蝙蝠俠,他只是一個(gè)普普通通的工人。可他不后悔。本題屬于材料加命題式的命題作文,主要由兩部分內(nèi)容組成,即作文材料和作文命題。(二)思路。首先,在選材方面,以圍繞著自己的經(jīng)歷寫出真情實(shí)感。生活中的經(jīng)歷是耐人尋味的,只要你留心,只要你熱愛,每一天都會是不同凡響的!走進(jìn)生活,我的感觸很多,很美。生活像一條山路,雖然崎嶇,但總是在往前行?!军c(diǎn)睛】半命題作文要求補(bǔ)填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容。要確定體裁。不少于800字?!钡脑娋淇澙@不絕。你說,劉禹錫的達(dá)觀使秋天別具一番風(fēng)情。你,無處不在。點(diǎn)睛:命題作文注意點(diǎn):(1)要抓題眼,把握表意重心。(4)巧構(gòu)思,化抽象為具體。保姆一笑。奶奶八十了,但眼不花耳不聾,還能瞇著眼在屋里做針線。陽光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上,每每這樣的畫面閃爍著溫暖的光輝。算了,我破釜沉舟。不需要深情的告白,就是我所愛的人,我惦念的人,必得在我看得見的地方,我手夠得到的地方,我能夠走到的地方,好好的存在著。解答此類問題,審題是關(guān)鍵。本文是命題作文,文體是記敘文,寫作時(shí),首先要找到一個(gè)好的切入口。上學(xué)時(shí)經(jīng)過那個(gè)花壇,一絲暗粉從眼前閃過,是那受傷的薔薇!羸弱的薔薇竟然結(jié)出了小小的花骨朵,金黃的陽光斜射下來與暗粉結(jié)合描繪出夏日的冥想。無論怎樣,我都不想再對未來的天堂多做幻想,我也想許下亙古不變的諾言,我也想拋開一切荒蕪與蒼涼,我也想象驚寒的大雁一樣擺個(gè)大大的人字,兀傲的讓眼皮下庸碌的萬物抬頭仰望。于是,調(diào)皮的“丫頭”對奶奶進(jìn)行了一番“偵察”,結(jié)果“偵察”到了“人世間最最美麗的風(fēng)景”——濡濕了人們的心,美得如‘花蕊中的一滴露’!【點(diǎn)睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng):要領(lǐng)一,講一個(gè)完整的故事。寫人千萬不能寫成紙人,站立不起來,鮮活不起來。抒情文字有時(shí)在敘述和描寫的基礎(chǔ)上直接抒發(fā),也就是直抒胸臆。智能手機(jī)的普及,互聯(lián)網(wǎng)的便捷,使得人人都擁有在公開平臺發(fā)表言論的權(quán)利與自由,以一個(gè)極端低成本的方式,甚至軟件商開發(fā)出的“籃石”“悄悄話”等內(nèi)容,使人們的談吐輕率都不用被負(fù)責(zé)。不可否認(rèn),“一枚石子”因其具有的力量,有時(shí)也能起到積極作用,如偶像一句話對粉絲的激勵(lì),需幫助的人的求助受到廣泛關(guān)注等。這個(gè)作文題題干中“引語”的作用一是詮釋了“漣漪”的意義和涵蓋的范圍,二是交代了“漣漪”可能產(chǎn)生的結(jié)果。庫寧所謂的“漣漪效應(yīng)”。展開聯(lián)想,深入挖掘主旨。手機(jī)是現(xiàn)代生活中一個(gè)必不可少的重要工具,有的人用它辦公,有的人用它聊天,有的人利用它拍視頻賺錢……手機(jī)在給我們帶來便捷的同時(shí),也正步步霸占著我們的生活,“低頭族”逐漸老齡化、低齡化。面對滿天的星星,我們選擇做低頭族。即使相對無言,分開時(shí)也不忘各自拍照,作為發(fā)朋友圈的資源,照片上的笑臉清晰可見,可朋友間的情誼卻愈發(fā)模糊。本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。放眼當(dāng)下,手機(jī)走進(jìn)社會的每個(gè)角落,在我們的生活中扮演著越來越重要的。放下手機(jī),抬頭望望頭頂?shù)倪@片天,好好看看這世界。家人間少了交流,有的父母只能在孩子發(fā)布在網(wǎng)上的“動(dòng)態(tài)”中了解他的心情,這不禁讓人感 到可悲。手機(jī)在給我們帶來便捷的同時(shí),也正步步霸占著我們的生活,有網(wǎng)友調(diào)侃說:“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我就在你面前,你卻 在玩手機(jī)。“以為最遠(yuǎn)的距離是失去她的消息,以為最近的關(guān)系是彼此發(fā)著信息……放下手機(jī)讓愛回到生活的軌跡。沒有限制的內(nèi)容,題目上沒寫,需要自己去想。從社會的角度來看,在今天這樣一個(gè)開放的社會,每一件事都可能在瞬間傳遍天下,傳至每個(gè)人耳邊、眼前,激起人們的熱議。以“漣漪”為題,一般來說不會用其本義,而是取其比喻義、引申義。網(wǎng)絡(luò)平臺的作用本為讓每個(gè)人都有伸展個(gè)性觀點(diǎn)的機(jī)會,但反而讓人們的個(gè)體意識不斷弱化,愈加浮躁,相信“跟著大眾”才不會被淘汰,以“多數(shù)人的暴政”這樣形式的行為,欺凌形單影只的弱勢者,“石子”激起的浪花早已澆濕他們的內(nèi)心,涼透了?!敬鸢浮窟B漪一枚石子投入水中,蕩起漣漪,卷起水花;一句言論發(fā)表出去,引起轟動(dòng),議論紛紛。在記敘的過程中,恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情,可以讓平白的敘事錦上添花,引起讀者的共鳴。要領(lǐng)二,塑一個(gè)鮮活的人物。敘寫日常生活,從“我”獨(dú)特的視角探求老輩人的內(nèi)心世界。我曾站在故鄉(xiāng)坍圮了半壁的城墻上,望著披著裊裊晨霧的日出,聽著黛綠色樹影中呼嘯而過的火車聲響,獨(dú)自彷徨,忽然看見稻田里那綽綽彎曲的背影,想起不遠(yuǎn)處耕種的爹娘,手心的汗浸透了這薄薄卻很沉重的幾張素宣,心中悄悄旋起一股小小的龍卷風(fēng)。那株薔薇仰面朝天,流出的汁液也在無人問津中化作一縷不存在的氣息,我無奈地?fù)u了搖頭,心想它一定不會存活多久,命運(yùn)的無情一定讓它絕望,正如我一樣。在我國傳統(tǒng)文化中,含蓄是一種充滿智慧的表達(dá)方式,體現(xiàn)著對人性的參悟。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生寫作能力。連日以來如同小蟲一樣不斷噬咬我的疑問得到滿足。“老頭子!”奶奶依舊?!边@樣的事天天發(fā)生?!敬鸢浮坷模汉?“老頭子!”每次奶奶這么喊一句,永遠(yuǎn)就是這么一句,我都很詫異,不知道她喊的是什么。有一保姆常忘擦拭桌面的角落。(3)展聯(lián)想,深入挖掘主旨。書架上的一本好書,長輩的一句殷殷叮囑,同學(xué)間的高尚友誼,這些都屬于精神財(cái)富。看著他如此刻苦,我便隨著他一步一步往上爬?!蔽翼樎曂?,一詩人正風(fēng)塵仆仆地走來。我抱怨道:“這地方也太寒磣了。書架上的一本好書,長輩的一句殷殷叮囑,同學(xué)間的真誠友誼,……它們伴隨著我們茁壯成長,是我們?nèi)≈唤?、受用終身的寶貴的人生財(cái)富。補(bǔ)寫文題時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):要易寫作。生活像一個(gè)萬花筒,你身在其中有時(shí)卻不知道它有多精彩。生活像一棟你生活的大房子,它可能空虛無物,它也可能被你布置的豐富多彩。最后可以寫自己的做法或缺期待,如讓我們多擁有“正能量”;多一點(diǎn)樂觀,少一點(diǎn)埋怨,那么我們的生活才會快樂等?!吧钚枰猒________”是一篇半命題作文。提供的題目“生活需要 ”,屬于句子式題目,本身就表達(dá)一個(gè)明確的判斷,因此審題對絕大多數(shù)同學(xué)來說應(yīng)不成問題。彩虹不也是要在暴風(fēng)雨后才能看到的嗎?用堅(jiān)持這種神奇的力量等待暴風(fēng)雨的結(jié)束,不要輕言放棄,否則對不起自己。沒有一個(gè)人來到這個(gè)重度殘疾人面前說聲:謝 謝。當(dāng)事故發(fā)生時(shí),一切都太快,快得讓人沒有時(shí)間去考慮如何營救。語言是作文最外在最鮮活的東西,無論是平實(shí)樸素的,還是充滿文學(xué)韻味的,錘煉語言,使表情達(dá)意確切、形象、簡約而意韻豐富,應(yīng)是不懈的追求。沒有限制的內(nèi)容,題目上沒寫,需要自己去想。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點(diǎn)。聽到心靈被觸動(dòng)的微妙聲音,作為學(xué)生的自己就應(yīng)埋頭苦讀,努力拼取,以自己所能達(dá)到的成績回報(bào)那觸動(dòng)心靈的聲音,報(bào)答聲音里蘊(yùn)涵的親情??傊?,我們的生命少不了觸動(dòng),是觸動(dòng)讓我們記住過去,體味現(xiàn)在,憧憬未來。請以“觸動(dòng)心靈的聲音”為題寫一篇文章。人生中缺不了雪中送炭,正如《品味人生》中講到的“我們要多笑一些,只有伸出你真誠的雙手,對方才會還你以熱情的回報(bào)?!比松揪投虝海秃伪赜贸蠲伎嗄榿沓鋵?shí)“一撇一捺”的生活,良好的心態(tài)是生活的根本,樂觀的態(tài)度決定著未來。參考立意:品味人生百態(tài)(苦難、滄桑、曲折、不幸、 磨難、幸福等);品味經(jīng)典(文學(xué)、音樂、美術(shù)等);做一個(gè)品行高潔的人。這份酸,蘊(yùn)含著家鄉(xiāng)人的意味在里面。幼時(shí),望著桌柜上放著一鍋粉漿,發(fā)出刺鼻的酸味,甚至夾雜在其中的一股騷味,總是把我熏的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,就連桌臺上亂飛,尋找著食物的蒼蠅,這個(gè)貪吃鬼,就要繞道而行,退避三舍。主要用于喻義型、寓義型、象征型的材料,在反復(fù)體味、比較之中品評出材料的喻義、哲理、觀點(diǎn)等,然后據(jù)此形成自己的觀點(diǎn)。③歸納法。由于“析材料”是材料作文的關(guān)鍵性的一環(huán),所以可運(yùn)用如下的讀法:①發(fā)現(xiàn)法。同時(shí),從所給的材料也可以悟出:生活中的痛苦與快樂,往往是人們不自覺地選擇的結(jié)果??鞓窡o處不在,古人云:“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。忘掉痛苦,這是難過的終點(diǎn),幸福的起點(diǎn)。現(xiàn)在生活的人們,總認(rèn)為快樂逐漸離我們而去,我們總會把痛苦放大,把快樂無限縮小。把握當(dāng)下的快樂,當(dāng)正如朱光潛的座右銘:“此身,此時(shí),此地?!彼齾s笑道:“都已經(jīng)分班了,這是不可能的事,再說現(xiàn)在每天我們依舊可以一起聊天,周末放假一起回家,你就知足吧。我們常常會為失去的東西難過,但最好玩的是,東西還沒到手,我們往往就已經(jīng)開始擔(dān)心會失去它?!蔽颐靼琢?,我們的眼里,總是盯著痛苦,而快樂常常是被我們忽視了的那一部分。我不明白這塊黑漬到底算什么生花的妙筆,被畫家掛在墻壁正當(dāng)中最為顯要的位置上,我琢磨了很長時(shí)間,頭腦里仍是一片空白。力爭用與眾不同的材料,寫出自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)。其實(shí),我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律,一樣可以寫得精彩??梢蕴畛涞臇|西比較多,如“我的(心靈)空間”“我的(綠色)空間”“我的(人生)空間”“我的(理想)空間”“我的(發(fā)現(xiàn))空間”“我的(創(chuàng)新)空間”“我的(幸福)空間”“我的(思考)空間”等等。不再埋怨生活給予太多的苦難,而是期待與之相逢在最美的時(shí)刻,不再害怕挫折失敗,而愿面朝大海,春暖花開。再品咂一口清茗,似與外界隔絕,不再心浮氣躁,有的只是氣定神閑,正如陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的綠色生活,即使不處在山中,也似乎聽得到鳥兒的歡唱聲,感覺到風(fēng)拂過臉龐,不由贊嘆造物主的偉大。③不少于800字。行文中要突出錯(cuò)過后的態(tài)度和感悟上,不要把筆墨大量放在“錯(cuò)過了什么”和“怎么錯(cuò)過”上。在每一個(gè)思念的日子里,在每一個(gè)等待的時(shí)刻,幸福而快樂地過著今生的每一個(gè)日子。無數(shù)完美,不是每一個(gè)都完美;無數(shù)缺陷,每一個(gè)都有缺陷。【答案】錯(cuò)過錯(cuò)過了清晨的朝霞,錯(cuò)過了正午的驕陽,錯(cuò)過了夕陽中的絢爛,錯(cuò)過了暮色中的朦朧,也許還會錯(cuò)過迷人的月色。(3) 此時(shí)無聲勝有聲。(1)工筆細(xì)繪真情。這也許與“雙手接物”并沒有什么直接的聯(lián)系,甚至大多數(shù)人都沒有注意到這個(gè)問題,但是她用“雙手接物”帶給大家的尊重,已經(jīng)化為一陣風(fēng)吹在空氣里,潛移默化的影響著所有的人對她的認(rèn)識,對她的看法,當(dāng)然這其中也一定包含著簽證官和美國那所學(xué)校的面試?yán)蠋?。她喜歡思索難題,我并不是一個(gè)有耐性的人,并不喜歡去花費(fèi)時(shí)間去攻克那些曲曲環(huán)環(huán)的麻煩的東西,他每次做完后,他就教我,簡單快捷而有效。連著幾天都如此,我去問外婆,外公剝干果的細(xì)節(jié)是為了什么。為何令人難忘?有什么意義、影響?要寫成一篇記敘文,分析引題內(nèi)容可知,寫一件具體的事,要突出其中的細(xì)節(jié),不能過度散文化,力求做到情節(jié)緊湊,細(xì)節(jié)突出?! 』蛟S是那時(shí)的我不懂事,不解人情吧!現(xiàn)在每當(dāng)下雨的那幾天里,在那個(gè)時(shí)刻的記憶總會浮現(xiàn),那種感覺比不淋雨的喜悅更加深情,比爺爺?shù)目人愿腥思m結(jié)。那個(gè)每日清晨叫我起床的咳嗽的聲音?! ∧_下的步子越走越快,漸漸的出國留學(xué)網(wǎng)學(xué)校已近在眼前。夏雨的洶涌沖刷這紅泥土的山頭,響徹的驚雷震動(dòng)著,閃爍著。句子式命題:作文命題是一個(gè)完整的句子,如“我想握住你的手”。抒寫自己接受誘惑、擁抱誘惑、享受誘惑的感受和經(jīng)歷;也可以反向立意、選材,對“誘惑”表示批判和否定。我們不能做個(gè)心靈殘缺的人,不能因?yàn)榭衩杂凇鞍萁稹被蚱渌?,而冷落或放逐了一顆愛心,要讓自己的內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿陽光。哲人說,聰明的人不僅要打扮自己的外表,更要裝飾自己的心靈。這世界上美好的東西真的太多了,然而我們應(yīng)該明白究竟什么才是我們追求的,人活著就是為一種信念,并為這個(gè)信念執(zhí)著地走下去。在這喧囂的信息時(shí)代,能震動(dòng)人們感官的東西越來越多,能震撼人們心靈的東西越來越少?!北砻嫔鲜欠Q贊了林黛玉的風(fēng)姿,實(shí)際上卻是在阿諛賈母,又不忘安慰迎春等那些嫡親的孫女兒,真是圓滑之至。?這熙鳳聽了,忙轉(zhuǎn)悲為喜道:?正是呢!我一見了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心, 竟忘記了老祖宗。他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒,南省俗謂作‘辣子’,你只叫他‘鳳辣子’就是了。C. 眾人紛紛哈哈大笑起來。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。鴛鴦一面侍立,一面悄向劉姥姥說道:?別忘了。?眾人聽說,忙抬了過來。賈母因說:?把那一張小楠木桌子抬過來,讓劉親家近我這邊坐著。丫鬟們知道他要撮弄?jiǎng)⒗牙?,便躲開讓他。李紈端了一碗放在賈母桌上。B. 給劉姥姥一雙老年四楞象牙鑲金的筷子,并把鴿子蛋放到劉姥姥桌上。賈母笑道:?你不認(rèn)得他。你妹妹遠(yuǎn)路才來,身子又弱,也才勸住了,快再休提前話。B. “天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身 的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個(gè)嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。誘惑,來自喧囂的城市,來自炫目的舞廳,來自華麗的商廈;誘惑,來自名山大川,來自異域風(fēng)情……坦然,是面對誘惑的最好心境,也是人格的升華。戰(zhàn)勝誘惑,還必須使自己的心靈充實(shí)。但是有一點(diǎn)卻始終不會改變,那就是再多的金錢和財(cái)富都不會使幸福永駐,惟有人們之間那最可貴的情感歷久彌深,才會使你感到溫暖。作為當(dāng)代的高中生,“成功”、“希望”、“信心”、“興趣”、“理想”在你眼中無不充溢著“誘惑”的光環(huán)。短語式命題:作文命題是一個(gè)短語,該短語可能是主謂式、動(dòng)賓式、偏正式、并列式等等,比如此題“面對誘惑”?!敬鸢浮苛钊穗y忘的細(xì)節(jié)  淡忘了,記憶里的深刻;模糊了,畫面里的清晰;消散了,泥土里的芬芳。在一切完畢后,我跨上了書包,步行在崎嶇的上學(xué)之路上,夏天的早晨確實(shí)很溫暖,陽光若隱若現(xiàn),此刻鄉(xiāng)村的天氣開始變化了。煙雨蒙蒙,那個(gè)熟悉的聲音透過雨幕鉆進(jìn)了我的耳里。那天下午,爺爺一直躺在炕上,一直抽著旱煙,一直在被子下暖著,咳嗽的聲音大了許多,頻率也快了不少。選材時(shí),可從親情、友情、師生情、同學(xué)友誼等方面選取一些感人難忘的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)指故事當(dāng)中人物細(xì)小的動(dòng)作、簡短的話語、細(xì)微的表情等。我躲在門后悄悄地看,吃吃地笑,卻也疑惑原因。其實(shí)我有時(shí)候也在想,當(dāng)他步入暮年之際,還會有這短短的粗發(fā)讓他抓嗎?我覺得不會。”她在高中去了美國讀書,交換生。這“石子”就是那些留在記憶“篩子”中最閃光的“珍珠”,即經(jīng)久難忘的,一想起來便心潮起伏的生活細(xì)節(jié)——一個(gè)動(dòng)作,一樣?xùn)|西,一種眼神,一
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