【正文】 又要看到反面。在人的生命歷程中，我們每個人都會留下自己的腳印和痕跡，只是這腳印和痕跡中，有的清晰，歷經歲月而不蝕；有的模糊，不待日久而消失。看，那一串漸進模糊而輕巧的腳印。于是，我開始明白成長之路的坎坷與曲折?？粗刃姓吡粝碌哪_印，似乎在告戒我：前方的路將更坎坷，但這就是人生之路。于是在離山腳不遠處，留下了我一串快樂的回憶?？梢允鞘稚弦粋€厚厚的繭和紙簍里無數張涂鴉的稿紙，它們是你漫漫寫作路上的足跡。【答案】適度有人說，自由的天空是遼闊的，因為雄鷹可以振翅。此計劃實施之后，鹿群以每年20%的速度增殖，到1925年時達到了25萬頭，是自然狀態(tài)數量的60倍。風箏身上連著一條線，風箏線使得風箏在線軸的牽引下平穩(wěn)地飛翔，不至于飛走。在生活中，面對任何事情，都需要有一顆善于平衡的心，一種健康的心態(tài)，這樣才能獲得真正的自由。適度自由，扎根前行，收獲美麗人生。然后考生可以采取擴寫標題的形式化大為小，如“適度取舍”“適度的自由”“愛要適度”“適度加壓”“適度妥協(xié)蓄力”等?！敬鸢浮俊纠摹繒r光的溫度朋友喜歡攝影多年，留下了很多珍貴的作品。 世事浮沉，歲月冷暖。”我一直覺得，“靜好”和“安穩(wěn)”是最佳的生活狀態(tài)。走過寒流，一定能迎來春暖花開。【審題】“時光的溫度”中一個關鍵是“溫度”，一個關鍵是“時光”，寫作時應緊扣住這兩個要點，寫在人生歷程中遇到的那些或“冷”或“暖”的人或事，要表現(xiàn)出“時光”來，就不能只寫一時一地，一個階段，應該擴展更廣闊的時間領域。雨天父親為我們打傘而無情的雨水打濕的卻是父親。那溫暖的時光，讓我無比的想念。那是我最溫暖的時光。老人們看著我們笑得前仰后合，合不攏嘴。為了增強文章的感染力，需要適當增加描寫的內容。題眼，即文中暗示、透露的文章重點，是寓意的關鍵性字眼。電影《縫紉機樂隊》里樂隊經紀人程宮曾說過這樣一句話“心里有一股勁兒的時候，想的是每天什么時候開始；沒這股勁的時候，想的是每天什么時候結束”，于是他排除一切困難，喚醒音樂理想，繼續(xù)完成他們的音樂夢，最后的音樂會舉辦得十分成功。這是海明威的《老人與?！匪鶐Ыo我的震撼。一句“我跟你奉陪到死”夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我的耳畔；一句“但愿那孩子在這里”又讓人覺得這位老人孤身一人與敵人殊死搏斗，能不算是英勇嗎？三天，七十二個小時，老人多么頑強的意志，也正是在那份高貴的自信下，老人終于將馬林魚殺死。老人最后空著雙手，幸運地“凱旋”——回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。無謂的超越，積極的奮斗。合上書，閉上眼，心靈感到輕盈，靈魂有一種升華，腦海里一幅遼闊而又壯美的畫面，天地間只有一條船，一個老人，一片浩瀚的大?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，題目是“心里有一股勁”?！緛碓础繌V東實驗中學2018學年上學期高一中段考期中語文試題【答案】這世界需要你在世界上，英雄有許多種。城市將被垃圾吞沒，一陣一陣黃沙伴隨著風吹到人們臉上。即使沒有諸葛亮那樣過人的才智，沒有愛迪生那樣偉大的發(fā)明，她依然用自己高明的醫(yī)術保證了每一個村民的健康。它就是：竹子。能力層級為表達運用 E。一首竹詩，表達我的萬千思緒。交警們整體站在路中間，守著尾氣的炙烤，但依然認真指揮，讓每個車快速通過。如果沒有醫(yī)生，人們受了傷、生了病去找誰醫(yī)治?最讓我難忘的是在貴州大山深處最后的赤腳醫(yī)生——李春燕。為什么清潔工也可以成為英雄呢?請想一想，如果沒有清潔工，世界會變得怎樣?滿地的垃圾散發(fā)著惡臭，在路上一大堆一大堆的擺放著，堵住過往行人的路。請以“這世界需要你”為題，寫一篇不少于 800 字的文章。獅子，百獸之王，老人正如那只夢中在海灘上的獅子，有著旺盛的生命力，還有孩子幫他帶來的青春。對于人生的困難，我們應該向老人那樣：永不言?。〔粩嗵魬?zhàn)。貝多芬曾說過：“我可以被摧毀，但我不能被征服。老漁夫在海上與馬林魚搏斗了整整三天三夜。船頭上懸掛著一面，雖然飽經風雨的侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟。所以，作文的具體落腳點，也就是“題眼”，應該盯在“感動”上，據此展開敘述與議論。依此思考，可以得出“人與自然”、“環(huán)境保護”、“詩意生活”等既有時代意識，又有現(xiàn)代環(huán)保觀念的主題范圍。題目還要求“適當運用描寫、抒情、議論等表達方式，寫出事件的波瀾或展現(xiàn)人物特征”。拿著點燃的煙花來回的舞動，不時將煙花靠近對方，來嚇唬嚇唬他。終于大年三十到了。一個普通的夏夜，我們都安靜的坐著，沒有說話我能聽見你打著悲傷節(jié)拍的心跳，卻聽不見這里整樹的蟬鳴。打開記憶的窗戶，同學為了使我們弄懂難題給我講得天翻地覆。把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點，了解了寫作要避免的誤區(qū)。時光的溫度計能夠測出曲線狀態(tài)，才是生活的本來面貌。時光真的是有溫度的，人生起落，如同寒暑變遷，總會讓生命呈現(xiàn)不同的狀態(tài)。記錄生命中的種種片段，定格時光，留下永恒。②適當運用描寫、抒情、議論等表達方式，寫出事件的波瀾或展現(xiàn)人物特征。只有在一定的范圍內，事物才能保持它自身的存在，超過了特定的范圍，就會向對立面轉化。適度自由，這是工作的一大準則，張弛有度，生活才有滋有味。沒有線的風箏更不行。適度自由，保持心態(tài)。美國亞利桑那體態(tài)優(yōu)雅的白尾鹿，長期以來與當地的草原及其天敵美洲獅、狼處于一種平衡狀態(tài)，鹿群數量維持在4000頭左右。一定要寫出“成長的足跡”的典型細節(jié)，用細節(jié)展示人物的內心世界。回顧青春路上，你都留下過什么樣的足跡？從寫作題材上看，“足跡”可以是實實在在的“物”。眼觀，手摸，鼻聞，嘴啃，我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西。成績好了，快樂少了。我會因學習考試考個“優(yōu)”而高興一整天，也會因被老師批評一兩句而心情沮喪。俯首看看身后，令人感慨萬千。痕 跡把每一個黎明看作生命的開始；把每一個黃昏看作生命的小結。此法稱為“化意為象法”。否則，就難以把作文寫得情文并茂。如：“詩意地生活”其表意重心在“詩意”上，所以審題時就要緊扣“詩意”二字，“詩意”是什么?“詩意”不僅是詩情畫意，更是一種心靈的和諧，是一種超越物質的心態(tài)，是一種樂觀豁達的精神等。只有這樣才能符合考場作文的要求，才能在考場作文寫作中立于不敗之地?！薄窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是學生的寫作能力。幸虧爸爸眼疾手快，趕緊又抱住了我。那時每天晚上我都嚷著去超巿玩，爸爸媽媽一般都會滿足我。說實話，讓學生在作文中運用新穎的材料，或者創(chuàng)新一些材料，確實有一定難度，但是如果學生能夠關注生活小事，從中感悟、挖掘出生活小事中的意蘊，完全可以把很平庸的“破事”、“破材料”寫得很有新意，而且這些材料學生比較熟悉，可以手到擒來，馬上使用。不知是不是受了感染，人群中有人扶起老大爺的自行車，這時，又有幾個人過來，說要幫忙送老大爺送到醫(yī)院。忽然，“咔嚓”一聲，停電了。當然不能為了寫景而寫景，主體部分不是雨天，而是發(fā)生在雨天的故事。這就要求在構思中要審度小處，著眼大處。有不少同學會寫自己在雨天和朋友之間發(fā)生的故事，諸如互相幫助，互相激勵，或鬧矛盾后重歸于好；也會寫自己和弟弟、哥哥、媽媽、外婆、外公、爺爺、奶奶發(fā)生的故事，諸如媽媽雨天送傘、雨衣、衣服，或在家門口等我，外婆、爺爺關心我，或在雨天離世等；也會寫自己在雨天做什么事情，諸如某次考試失敗心里失落，或寫遇到不順心的事情，或寫如何在大雨天上學、回家的，或寫陳詞濫調式的雨天幫助老人、盲人、小孩過馬路，雨天幫人拾散落一地的蘋果、金錢等?！安辉S碰他!”母親憤怒地叫喊，滿臉疑惑的少年被嚇住了，雙手僵在半空中，有些不知所措。風雨漸漸小了下來，樹枝重新挺立了起來，幾片樹葉在風中舞蹈。被雨水打濕的柏油路面變得像鵝卵石一般，走在上面禁不住打滑。也可以寫成記敘文，把自己親歷之事或耳聞目睹之事用細致的筆墨表達出來。面對題目中的關鍵詞，首先要進行輻射性思維，多角度地聯(lián)想、想象，并將與話題有關的思想、具體材料大致羅列下來，從而找到源頭活水。只要是人的一生中所面臨的，都可以入于筆端。選自己熟悉的，你才能順利地寫下來。從武元甲身上，我們更明確地認識到，苦難可以造就成功。【答案】 面臨苦難一個小男孩看到一只蛹掙扎成為蝴蝶過程太過艱難，就將蠶蛹剪開，蝴蝶輕易地獲得了新生，可是奇怪的是這只蝴蝶身體臃腫，翅膀萎縮，再也飛不起來了，幾天后就死去了。閱讀下面的材料，根據要求作文。因為只有想到沒有限制的內容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。寫作時要突出“變”前“變”后的不同。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。時代的滾滾車輪急速飛轉，帶來了莫大的改變。如《肩膀》。風景的含義可分為兩類：一類是指“自然風光、人文景觀”，這是實指。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應是不懈的追求。沒有限制的內容，題目上沒寫，需要自己去想。寫作記敘文要注意抓住高一生活中的人、事、物、景來寫，寫人要注意群像和個像相結合，寫景、敘事，都是為了寫心情。來到新校園，面對著新環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔，我一點也不畏懼，相反，我很快樂。由此可以立意為張揚自我“忙碌是主旋律”“要有遠大的目標”等?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文的寫作能力。坐在教室里向窗外望去，棵棵樹木是那樣的挺拔秀綠，時不時還會傳來幾聲清脆的鳥鳴聲，令人耳目一新。②可以寫學校的生活體驗與感想，也可以寫學校之外的生活體驗與感想。若選擇議論文，自己要有充足的事實和理論依據。命題作文常對文體、時間、地點、數量和敘述的對象及其關系、內容等有限制，弄清楚了這些，就好確定作文的選材范圍。只有立意準確，構思精巧，語言雋永，這樣才能寫出文質兼美的文章。CD還在不停的唱：“我遇見誰會/有怎樣的對白/我等的人/他在多遠的未來……我看著入夢的入口有點窄/我遇見你/是最美麗的/意外……”【解析】試題分析：本次作文是半命題作文，題目是“遇見——”。不過，我還是稍稍猶豫了一下：“這兩本的確是最后兩本，可是我答應過同學要給他帶一本回去的，我不能違約?。≡趺崔k？”正當我要開口解釋的時候，他還是笑笑說：“沒關系，你也是給弟弟帶的吧，理解。于是，我抱起圖書向銀臺跑去……只顧看表了，不料，我與迎面而來的一個男生撞了一個滿懷，兩個人的書也都掉了一地。(意對即可)《鄉(xiāng)村里的年味》有兩層含義,其表層含義指鄉(xiāng)村里過年時的熱鬧情景,深層含義指讓人無法忘懷的濃濃的鄉(xiāng)情。B項,“嚇”應讀“h232?！　某醵_始,就是走親訪友的時間了?！　〉搅顺σ?村莊的街道上熙熙攘攘。第一次是愛人懷了孩子不方便坐長途車,第二次是次年因為孩子太小,后來就再也沒有在城市里過年。過年是深刻而久遠的記憶,是內心深處難以釋懷的厚重情結,就像古街老巷里飄香的陳年老酒。春節(jié)來臨之際,家家戶戶在室內門上張貼年畫,借此寄托人們對風調雨順、家室安泰的祈盼。元宵觀燈的習俗起源于漢代初年,至唐開元年間,為慶國泰民安,人們乃扎結花燈,象征“彩龍兆祥,民富國強”,花燈風氣至此廣為流傳。(2)現(xiàn)在想,當時該并不是傳統(tǒng)思想,或　　　　什么富貴榮華,而是根本就愛那種玩意。)(xi224。i) 星闌(l225。今天迎神賽會上,神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠,就是在延續(xù)這種習俗,過去每家每戶都有姓氏燈,懸掛在屋檐下或客廳中,借以討個口彩。材料三　剪紙是中國古老的民間藝術。我在鄉(xiāng)村出生,在那里長到19歲。幾個集鎮(zhèn)的時間會錯開,大集幾乎天天有。凌晨兩三點鐘,成串的鞭炮聲在各個家庭的院子里響起來了,這是吃水餃前必需的項目?！　∥抑牢沂怯肋h也放不下鄉(xiāng)村的年了。2.[解析] C　“人情事故”應為“人情世故”?；剜l(xiāng)的大學生們暢談自己所在城市的事情以及自己的工作和事業(yè),充滿著關切的情懷。【答案】 遇見鋼琴曲“聽見冬天的離開/我在某年某月醒過來……”CD機中放著孫燕姿的《遇見》，清幽的音樂像一條小溪在我心中緩緩的流淌。一副挺文靜的樣子。我忙跟上去，拿出了自己仰慕已久的《時光魔琴》……此時，我已喝罷一杯綠茶，想著這個男生，想著他接過書的那一刻臉上復雜的表情，想著他對我的笑……有時，不禁覺得人與人之間不正是如此嗎？——從陌生到初遇再到相識相知，這不能不說是緣分在做功。從補充的對象看，可以從以下的角度著手：一是自然界的事物，如“花開”“葉落”等。（2）要看清題目要求。扣住了“題眼”也就抓住了重點，抓住了中心。三要立意奇。字數800字以上。 舊的生活已經成為前進道路上的累贅，而對于新的生活，就要以一種嶄新的方式和態(tài)度來面對，這樣才能戰(zhàn)勝一個個困難。把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點，了解了寫作要避免的誤區(qū)。 參考立意： 從心出發(fā)，攜夢上路； 那年，那校，那人； 新起點，讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚?。我深信，機會是留給那些有準備的人的，我一定會努力學習的，“讓學習充滿快樂”。文章結構上要注意伏筆和照應，首尾要呼應。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。文體不限。也就是說，使用“風景”的比喻意義寫作時，既可以寫實（生活場景）也可以寫虛（人間真情）。虛實結合，虛實相生：有些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，抽象概括；有些命題比較抽象，我們需要化虛為實，找到抓手；還有些命題可能虛實兼?zhèn)洌覀儎t需要虛實結合。【來源】北京市鐵路第二中學20182019學年高一第一學期期中考試語文試題【答案】變小時候，常聽大人告訴我說，世界不斷在變，所有你周圍的東西都不會保持原有的狀態(tài)一輩子的，那時候的我，還聽不太懂，只是覺得奇怪，為什么所有的事物都會變，甚至變得讓人完全認不出來了．就好像電影里的變臉一樣．過了幾年，我已經懂事了，似乎有一點了解，所有的事物都是在發(fā)展的，就好像時間不停的流失一樣，盡管發(fā)展有快有慢，但它們都會變得和以前不一樣，這就是發(fā)展的魔力，也是促進它們不斷發(fā)展的動力．長大后，看見周圍的來來往往的人和事，而環(huán)境也不斷在變，我便完全懂得了，發(fā)展的重要性，就拿杭州就說吧．不對，若要說杭州的變化，恐怕說幾天幾夜也說不完了．還是