【正文】 “陛下未能一天下①以休民② ， 而暴斂疲民以給軍食。 使 何理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。解答此題，首先要理解句子的意思，然后根據(jù)句子的意思按照現(xiàn)代語(yǔ)法進(jìn)行斷句。唐莊宗喜歡打獵，曾經(jīng)多次踐踏百姓的田地，（于是）何澤（為了勸諫莊宗）于是藏在草中等候莊宗。 鄭燮，號(hào)板橋，清乾隆元年進(jìn)士，以畫竹，蘭為長(zhǎng)?！咀ⅰ竣僮l：譴責(zé)，責(zé)備。公之余輒與文士暢飲詠詩(shī)（輒：就）C. 去任之日，父老沿途送之。據(jù)此理解作答。 ⑶本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解和人物性格分析能力?？臻e的時(shí)間經(jīng)常和文人們喝酒頌詩(shī)，甚至有時(shí)都忘了他是當(dāng)官的人。 初讀古書，切莫惜書；惜書之甚，必至高閣。（1）解釋下列加下劃線字。就算忍渴忍饑，窮人也不要把唯一的古瓷拿來做飯碗。C。因?yàn)檫^分愛惜書本，必然會(huì)束之高閣。我們住的房子旁是一條公路，路邊長(zhǎng)著兩排很密的灌木叢，也不知道叫什么名字。當(dāng)?shù)厝税阉蛳聛懋?dāng)飼料喂豬。而高大的沙棗樹帶著一種威懾力量巍然屹立在沙海邊上，迎著風(fēng)發(fā)出豪壯的呼叫。正因?yàn)檫@點(diǎn)，沙棗林常被載在房前屋后當(dāng)墻圍，或在地邊護(hù)田。不是人像沙棗，而是沙棗像人。這時(shí)，我感到萬物都融化在這清香中，充盈于宇宙間?！庇惺裁瓷羁痰暮x？ 【答案】 （1）如：忽視（不在意）——關(guān)注（注意）——喜歡——贊美……（2）生命力頑強(qiáng)、香遠(yuǎn)益清、無私奉獻(xiàn)、質(zhì)樸、吃苦耐勞……（3）①動(dòng)詞。一是抗旱力強(qiáng)……二是能自衛(wèi)為……三是它能抗鹽堿”“它就這樣悄悄地為人送著暗香”“那沁人的香味四處蒸起，八方襲來，飄飄漫漫，流溢不絕，讓人陶醉”等內(nèi)容，從沙棗的“生命力”“默默無聞、無私奉獻(xiàn)”“香滿人間”等角度來概括作答。②比喻。11．閱讀文言文，回答問題。 不 守①易________A．容易 【答案】 （1）天不使高/強(qiáng)爭(zhēng)無益/故守困厄?yàn)楫?dāng)然。易：動(dòng)詞，改變。②是：這樣。 以黃楊的“知命”勸喻世人當(dāng)知“艱苦困苦，玉汝于成”的道理，奮發(fā)有為，擺脫困厄以求成功。 ⑵本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。黃楊生長(zhǎng)極其緩慢，有千年黃楊長(zhǎng)一寸之說。12．閱讀文言文，回答問題。及魯肅過尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。B.解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語(yǔ)境做出判斷。 故答案為：⑴推托；誰(shuí)，哪一個(gè)；到，等到； ⑵①我難道想要你鉆研經(jīng)書當(dāng)博士嗎？只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。等到魯肅到尋陽(yáng)的時(shí)候，和呂蒙論議國(guó)家大事，（魯肅）驚訝地說：“你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是以前那個(gè)吳縣的阿蒙了！”呂蒙說：“和有抱負(fù)的人分開一段時(shí)間后，就要用新的眼光來看待，長(zhǎng)兄怎么認(rèn)清事物這么晚啊！”于是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才分別。既可作出選擇。魯肅“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙”這名話在文中的作用是從側(cè)面反映呂蒙因“學(xué)”而使才略有了令人難以置信的長(zhǎng)進(jìn)。【答案】 （1）推托；誰(shuí)，哪一個(gè)；到，等到（2）①我難道想要你鉆研經(jīng)書當(dāng)博士嗎？只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。 ） A.卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。但黃楊并不恨天怨地，而照樣把枝葉長(zhǎng)得很茂盛。答題時(shí)應(yīng)注意，把握好文言文的形象的精神品質(zhì)，概括人物的思想品質(zhì)的特點(diǎn)，我們可以分析具體事件，因?yàn)槭录梢苑从橙宋锏钠犯?；分析各種描寫，因?yàn)橥ㄟ^描寫可以表現(xiàn)思想品質(zhì)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言文斷句。甲文的蓮花： 蓮花挺拔秀麗的芳姿，清逸超群的令德，特別是可敬而不可侮慢的嵚崎磊落的風(fēng)范， 可見君子潔身自好、正直不阿、莊重質(zhì)樸的堅(jiān)貞品質(zhì)。眾：眾多。據(jù)此斷句為： 天不使高/強(qiáng)爭(zhēng)無益/故守困厄?yàn)楫?dāng)然。②是天地之待黃楊，可謂不仁之至，不義之甚者矣（4）【甲】【乙】?jī)晌亩继岬搅恕熬印?，但各有所?cè)重。（2）根據(jù)語(yǔ)境，為下面句中劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?益①笠翁：李漁，字謫凡，號(hào)笠翁（1）用“/”給下面句子斷句（限斷兩處）。至間年反縮一寸，其義何居？歲閏而我不閏，人間而己不，已見天地之私；乃非止不閏，又復(fù)從而刻（選自周敦顧《愛蓮說》）【乙】自李唐來，世人甚愛牡丹。 ⑶本題考查句子的賞析，注意從句子的修辭方法和寫作方法，分析內(nèi)容，揣摩感情。 故答案為：⑴ 如：忽視（不在意）——關(guān)注（注意）——喜歡——贊美…… ⑵ 生命力頑強(qiáng)、香遠(yuǎn)益清、無私奉獻(xiàn)、質(zhì)樸、吃苦耐勞…… ⑶ ①動(dòng)詞。據(jù)此理解概括作答。 ①沙浪先是兇猛地沖到樹前，打在樹干上，但是它立即被撞個(gè)粉碎，又被風(fēng)卷回去幾尺遠(yuǎn)……（句中加下劃線的詞是哪一類詞？有什么表達(dá)效果？）②那沙海前的林帶，就像巨人手挽手站成的隊(duì)列，那古銅色的粗干多么像男人健康的臂膀。沙棗飄香過后，接著而來的就是八百里平原上仲夏的麥香，初秋的菜香，仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。一進(jìn)校門，大道兩旁便是一片密密的沙棗林。花白的頭發(fā)，臉上深而密的被蚊，古銅色的臉膛，粗大的雙手，我一下就聯(lián)想到，他像一株成年的沙棗，年年月月在這里和風(fēng)沙作戰(zhàn)，保護(hù)著千萬頃的莊稼不受風(fēng)沙之害。因?yàn)橛羞@些優(yōu)點(diǎn)，它在嚴(yán)酷的環(huán)境里照樣能茁壯地生長(zhǎng)。一是抗旱力強(qiáng)，無論怎樣干旱，只要插下苗子，就會(huì)茁壯生長(zhǎng)，雖不水嫩可愛，但頑強(qiáng)不死，直到長(zhǎng)大。你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙棗林前就止步不前了。沙棗已經(jīng)開始落葉，只有那些沒有被風(fēng)刮落的果實(shí)還稀疏地綴在樹上，有的鮮紅鮮紅，有的沒有變過來，還是原來的青綠，形狀也有滾圓的和橢圓的兩種?？傊?，色彩是極不鮮艷引人的，但是它卻有極濃的香味。 后來不知不覺中這灌木叢發(fā)綠了，葉很小，灰綠色，較厚，有刺，并不顯眼，我想大概就是這么一種樹吧，也并不十分注意。 故答案選C。珍惜書籍是那些有財(cái)力的藏書人的做法，窮人學(xué)不了。②舊窯：年深日久的陶瓷。），號(hào)板橋，是清朝乾隆元年的進(jìn)士，畫竹和蘭是他的長(zhǎng)處。 ⑵本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。語(yǔ)序正常，據(jù)此翻譯。D. ） A.”即發(fā)谷與民，活萬余人。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累?！皵?shù)踐民田”：曾經(jīng)多次踐踏百姓的田地。 賦 文中“數(shù)踐民田”中的“數(shù)”的意思是________。 何澤為洛陽(yáng)令?！军c(diǎn)評(píng)】翻譯文言句子，首先，要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語(yǔ)境，做到句不離篇。句意：賣油翁接著說：“我也沒有別的，只是手法熟練罷了。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。（4）作者詳寫賣油翁“酌油”情節(jié)的原因是什么？（5）“公亦以此自矜”在文中有什么作用？（6）本文通過講故事闡明道理，說說你從這個(gè)故事中得到的啟示。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。要把道理和啟示分開來談。（3）“為”這個(gè)詞在文言中詞義多變，用法也較多。 【解析】【分析】（1）文學(xué)常識(shí)的考查。①爾輩不能究物理。 ④棹數(shù)小舟________⑤湮于沙上________ （2）解釋下列句子中的詞語(yǔ)：①山門圮于河________ 滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。②（凡是）男子可以做的事女子未必就不能做。文言文閱讀與現(xiàn)代文閱讀的相通之處在于都要讀懂文章，準(zhǔn)確的把握文章的思想內(nèi)容，在讀懂的基礎(chǔ)上善于表達(dá)自己的理解。文言翻譯一般都是文中的名句，翻譯時(shí)既講究字字落實(shí)，意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順，又要注意句子中關(guān)鍵詞和重點(diǎn)句式。注意“可汗”的讀音。 h225。長(zhǎng)而益精（更加）________________________________________可汗大點(diǎn)兵但聞黃河流水鳴濺濺朔氣傳金柝皆次當(dāng)行數(shù)建奇功（2）下列各句中劃線字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ 寺僧們依照老河兵的話去做，果然在幾里外的上流找到了石獸。過了十多年，寺僧們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩只石獸，到底沒能找到。回憶注釋和譯文，可以提取句子的意思，翻譯時(shí)注意特殊句式，通假字等基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用，省略成分也要翻譯出來。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。文章寓理于事。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。 孔子說：我死之后，子夏會(huì)比以前更有進(jìn)步，而子貢會(huì)比以前有所退步“曾子問：為什么呢？”孔子說：“子夏喜愛同比自己賢明的人在一起，（所以他的道德修養(yǎng)將日有提高）；子貢喜歡同才智比不上自己的人相處，（因此他的道德修養(yǎng)將日漸喪失）。答題時(shí)應(yīng)注意，一是結(jié)合具體的事件來分析?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言實(shí)詞解釋。表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操，流露出作者安貧樂道的隱逸情趣。（4）近朱者赤，近墨者黑 【解析】【分析】⑴此題都是古今異義詞，如“日”：每天，一天天。鮑魚，咸魚；肆，店鋪。不知其子視其父，不知其人視其友，不知其君視其所使，不知其地視其草木。但凡駕車特別注重的是，要使馬套在車轅里很舒適，人的心意要跟馬的動(dòng)作協(xié)調(diào)，這樣才可以加快速度，達(dá)到目的。孫權(quán)說：“我豈是要你研究儒家經(jīng)典，去當(dāng)教書匠？只不過希望你大略有個(gè)印象，知道歷史就夠了。翻譯句子要把握的原則：①語(yǔ)句通順，成分完整。文言詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見文言詞語(yǔ)的基本意義和用法，而且還要注意詞語(yǔ)在上下文中的特殊含意和用法，這就要求學(xué)生能活學(xué)活用。這則寓言故事告誡人們：做任何事，如果不專心致志，而只考慮個(gè)人利害得失，就會(huì)事與愿違。 啟示：知錯(cuò)就改，勤奮學(xué)習(xí)才能改變自我；做任何事情，如果不專心致志，只考慮個(gè)人利害得失，就會(huì)事與愿違。卿今當(dāng)涂掌事（當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)）B.④調(diào)：協(xié)調(diào)。今君后則欲逮臣，先則恐逮于臣。及魯肅過尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。新部編初中七年級(jí) 語(yǔ)文文言文閱讀解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練及解析一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 文言文閱讀1．閱讀下面的文言文，完成下列小題?！泵赡耸季蛯W(xué)。凡御之所貴馬體安于車人心調(diào)④于馬而后可以追速致遠(yuǎn)。③后：方位名詞作動(dòng)詞，落后。 ） A.而趙襄主卻將注意力集中在了王子期的身上。（4）呂蒙之所以被魯肅稱為“非復(fù)吳下阿蒙”，其主要原因“蒙乃始就學(xué)”；趙襄主駕車之所以落后是因?yàn)椤岸群笮慕栽谟诔?，上何以調(diào)于馬？”?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)意思的能力。⑶翻譯文言句子是文言文的一個(gè)重要考點(diǎn)。”呂蒙辯護(hù)說，不是他