【正文】 淤泥而不染。②對于菊花的愛好，陶淵明以后很少聽到了?！疤蘸篚r有聞”的“鮮”是“少，很少”的意思?！军c評】文言翻譯是文言文必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 蕃：________ ①可遠觀而不可褻玩焉。 （2）重點字詞：“褻”親近而不莊重；“同予者”，像我一樣的。解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷。 水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。（對于）蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？（對于）牡丹的喜愛，人數(shù)當(dāng)然就很多了!10．古文閱讀 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。“慰”是使動用法，使……獲得安慰。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”寫出了劉禹錫平時的生活是彈沒有裝飾的琴，讀佛經(jīng)，沒有音樂，沒有官府公文，表現(xiàn)了劉禹錫淡泊名利、高雅的生活情趣。）落實字詞，直譯為主，意譯為輔。到這里談笑的都是博學(xué)之人，交往的沒有知識淺薄之人，可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀珍貴的經(jīng)文。 愛蓮說周敦頤 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也，噫！菊之愛，陶后鮮有聞。不蔓不枝 ） A.（4）把文言文中，畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語?！安弧?，與現(xiàn)漢同；后者通“否”。故選D。 ②對于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰? (對于) 牡丹的喜愛，人數(shù)當(dāng)然就很多了 【點評】⑴本題主要考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。”及長，為楚令尹，未治而國人信其仁也。（4）短文運用什么方法，刻畫了幼時孫叔敖怎樣的形象?讀罷此文談?wù)勀銓O叔敖的認識。（3）“向”“恐”“治”“仁”是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確?！军c評】⑴本題考查的是文言語句的節(jié)奏劃分，要在理解文義的基礎(chǔ)上進行分析選擇?！钡鹊綄O叔敖長大成人后，做了楚國的令尹，還沒有上任，人們就已經(jīng)都相信他是個仁慈的人了。【參考譯文】 ⑷ 語言、動作、神態(tài)等方法。（2）本題要結(jié)合上下文來判斷。 ①向者吾見之，恐去母而死也。兒聞\見兩頭蛇者必死 ） A.”母曰：“無憂。 孫叔敖埋蛇（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順。 故答案為：⑴ C；⑵ A；⑶ D； ⑷ ①香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。故選A?！斑h播”；后者“從遠處”，名詞作狀語。D. 結(jié)友而別（3）對《愛蓮說》內(nèi)容和寫法理解有誤的一項是（ 不知其二者多矣 村中聞有此人 【乙】三間茅屋,十里春風(fēng)，從窗里遙望山上幽竹,此是何等雅趣之事,能有如此享受的人,自己卻不懂得,胸?zé)o點墨的人,身處如此情景,忽然有十幾天的閑暇時光,才會關(guān)上柴門,掃凈竹林小路,面對芬芳的蘭花,品著苦茶,有時微風(fēng)細雨,面對知心的好友,是用來慰勞那些勞苦的人民,而不是供那些貪圖享受的人享用。這是簡陋的房子，只是我品德好就感覺不到簡陋了。翻譯句子要把握的原則：語句通順，成分完整。 （3）聯(lián)系【甲】文?！叭濉笔侵缸x書人。（鄭板橋 《靳秋思索畫》）（1）解釋加下劃線的詞語。 （劉禹錫 《陋室銘》）苔痕上階綠，草色入簾青。我認為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中（品德高尚）的君子。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。②（對于）蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？（3）具有不慕富貴名利、潔身自好的高尚品德的人 【解析】【分析】（1）解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。晉陶淵明獨愛菊。（5）此題既考查所使用的手法，也考查作者的情感態(tài)度。（2）文言實詞的考核一直是文言文閱讀重點考核的內(nèi)容，要求學(xué)生注意積累識記，根據(jù)文意進行推斷，答題時注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng)，還要注意文言文中常常出現(xiàn)以今釋古的現(xiàn)象。②菊之愛，陶后鮮有聞。而________②自李唐來，世人甚愛牡丹。D.可愛者甚蕃（值得） 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也。其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準(zhǔn)確，不可遺漏。只要樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，就會尋找一切機會去學(xué)習(xí)，最終有所成就。現(xiàn)在多用在他人有了轉(zhuǎn)變方面，凡學(xué)識大進，或地位從低下而攀高了，以及窮困而至富有了，都可以用此語。注意本題中“當(dāng)涂”解釋為“當(dāng)?shù)馈?；“涉獵”解釋為“粗略地閱讀”。（1）此題考查學(xué)生對文學(xué)作家作品及常識的識記能力。①表現(xiàn)孫權(quán)對下屬呂蒙愛護、器重和希望的句子是：________。 （1）文學(xué)常識填空。7．閱讀文言文，回答問題孫權(quán)勸學(xué) 哪里比得上 “通過孫權(quán)勸學(xué)、呂蒙學(xué)有所成的故事，揭示了讀書學(xué)習(xí)大有好處的道理”（4）此題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解能力。 【答案】（1）推托；好處；哪里比得上；粗略地閱讀（2）①我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？②讀書人分別三日，就應(yīng)該擦亮眼睛，用新的眼光來看待，老兄為什么對（這個）道理知道得這么晚呢！（3）孫權(quán)勸學(xué)；呂蒙學(xué)有所成；讀書學(xué)習(xí)（4）一方面是魯肅對呂蒙的賞識認可，說明他愛才、惜才；另一方面從側(cè)面襯托出呂蒙才略的非同尋常，表明他進步之快，從而表達“開卷有益”的中心。（1）解釋下面句子中劃線詞語的意思。6．閱讀文言文，回答問題孫權(quán)勸學(xué)答題時應(yīng)注意，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。掌事：掌管政事。魯肅與呂蒙“結(jié)友而去”，從側(cè)面表現(xiàn)了孫權(quán)勸學(xué)的結(jié)果和呂蒙才略的驚人增長。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。”眼痛的小病，自己也會逐漸痊愈。 ⑷本題考查理解文言文虛詞的能力以及探究文章給人啟示的能力?！军c評】⑴本題考查對文言詞語理解的能力。 （3）“李君令我目愈，謝以一豚”句中“李君”指的是李樹，“謝”意思是“祭謝”，“以”意思是“用”，“豚”意思是“小豬”，“謝以一豚”的正常語序應(yīng)為“以一豚謝”。小文：我覺得你說得也很有道理，而且你的理解給了我啟發(fā)，我發(fā)現(xiàn)這篇文言文想告訴我們的道理就是②________。盲者得視遠近/翕赫其下車騎/常數(shù)千百/酒肉滂沱（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）解釋下列句子中劃線的文言字詞?！蹦客葱〖惨嘈凶杂?。這是張良教他的。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，當(dāng)無原因受到別人侮辱時，也不憤怒。答題時應(yīng)注意，遵循“一一對應(yīng)，字字落實”的原則，把文言文句子對換成符合現(xiàn)代漢語表達習(xí)慣的句子，注意翻譯出來的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。②當(dāng)韓信攻破齊國想要自己稱王時，高祖非常生氣，怒氣顯露在言語和神色上。②當(dāng)韓信攻破齊國想要自己稱王時，高祖非常生氣，怒氣顯露在言語和神色上。 及魯肅過尋陽B. ） A. 觀夫高祖之所以勝，而項籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。答題時應(yīng)注意，概括人物的相關(guān)情節(jié)，仔細分析流淚的原因，選擇表達心情或感情的詞語概括?！军c評】⑴本題考查解釋文言文中實詞的意義。 （3）在此題中，要注意“發(fā)矢（射箭）、但（只）、頷（點頭）”的意思，必須翻譯出來。（4）“射”是古代“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)是古代學(xué)生需要掌握的六種基本技能，稱為“六藝”）之一，從兩篇短文中我們可以看出陳堯咨射術(shù)精湛無比、舉世無雙，但他的母親卻依然“杖之，碎其金魚”。④務(wù)：致力，從事。2．閱讀文言文，回答問題。所有的人都不明白怎么回事。 【附參考譯文】 文言詞語的學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見文言詞語的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含意和用法，這就要求學(xué)生能活學(xué)活用。 （3）“翼日，呂請棋處士他適”“游處交友，爾宜精擇”說明他交友慎重。他看到處士下棋時弄虛作假，就把處士辭退了；但他沒有將事情張揚出去，臨行時還贈送了財物，既保全了處士的顏面，也給了處士深刻的教訓(xùn)，在臨終前還不忘用這件事來教育后代。n）送的路費或財物。如是十年許，呂寢疾將亟，兒侄列前，呂曰：“游處交友，爾宜精擇。新部編七年級下冊 語文文言文閱讀訓(xùn)練及解析一、部編七年級語文下冊 文言文閱讀1．閱讀文言文，回答問題。翼日，呂請棋處士他適，內(nèi)外人莫測，棋者亦不安，乃以束帛贐③之。③贐（j236。（3）呂元膺是一個交友慎重，處事周全，重情義又講原則，重視教育后代的人。還要注意翻譯完之后一定要對句子進行必要的整理，使句意通順。 【點評】⑴本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。要從人物的舉動、言語等來進行分析，文中呂元膺“呂輒已窺之”“乃以束帛贐之”，明明看出來卻不說出來，還送東西給處士，可看出能為別人著想，處事周全，重情義又講原則，并以此來教育后人的品質(zhì)。第二天，呂元膺請他到別處去?！闭f完，呂元膺懷著惆悵死去了。【乙】碎金魚③罔不：無不。 見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。據(jù)此，正確的句讀是：陳堯咨善射/百發(fā)百中/世以為神/常自號曰“小由基”。 ⑷陳堯咨的母親期望兒子能繼承先人的志向，把射術(shù)用于報效國家上，而不要耽于娛樂，浪費了一身好技藝。 ⑷本題考查分析情感態(tài)度的變化過程。養(yǎng)其全鋒而待其弊 【答案】 （1）D（2）由此觀之/猶有剛強不能忍之氣/非子房其誰全之？（3）①世界上有堪稱“大勇”的人，當(dāng)突然面臨意外時不驚慌失措，當(dāng)無故受到侮辱時，也不憤怒。 故答案為：⑴D； ⑵由此觀之/猶有剛強不能忍之氣/非子房其誰全之？ ⑶①世界上有堪稱“大勇”的人，