【正文】 ①談笑有鴻儒（________） ②孔子云：何陋之有？（3）下列表述有誤的一項(xiàng)是（文章舉諸葛廬、子云亭的例子，是為了說明“陋室”不陋的道理。據(jù)此，答案為A。考生要讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。平時可以彈奏清雅的古琴，閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。C.——呂不韋《呂氏春秋老河兵成功的原因在于他根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，將石性、沙性和水流運(yùn)動等因素全面地綜合起來考慮，從而做出了正確的判斷。故答案為C。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。 一位講學(xué)家在寺廟里設(shè)館教書，聽說了這件事笑著說:你們這些人不能探求事物的道理，這石獸不是木片，怎么能被洪水帶走呢?是石頭的特點(diǎn)應(yīng)該是又硬又重，河沙的特點(diǎn)是又松又輕，石獸埋沒在沙里，越沉越深罷了。到下游尋找石獸，本來就荒唐了?！疽摇俊保?）《世說新語》言辭簡約，讓我們通過閱讀填補(bǔ)留白處吧。謝安年紀(jì)小，但是能夠同情老翁，寬容待人。“去”：離開。 ⑶ 老翁；謝奕 ⑷ 陳元方是一個聰敏，懂禮的孩子。 ⑶本題考查文言句式的理解和分析，解答此題要求考生理解語句的意思，結(jié)合上下文作答。違約的客人問他：“你的父親在家不在？”陳元方回答說：“父親等待您很長時間而您卻沒有來到，已經(jīng)離去了。 【乙】謝奕做剡縣縣令的時候，有一個老頭兒犯了法，謝奕就拿烈性酒罰他喝，甚至到醉得很厲害，卻還不肯罷手。當(dāng)他離去以后，他的朋友才來到。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯?！妒勒f新語》因?yàn)檫@些，才收錄了這兩篇文章。 （2）本題注意下列字詞的翻譯，如“期”：約定?！保?）老翁；謝奕（4）陳元方是一個聰敏，懂禮的孩子。 ①尊君在不________②元方入門不顧________③乃至過醉而猶未已________④遂遣去________（2）翻譯文中畫橫線的句子。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 【甲】因?yàn)槭^的特點(diǎn)是又硬又重，河沙的特點(diǎn)是又松又輕，水不能沖走石頭，但河水撞擊石頭返回的沖擊力，一定會將石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷成為坑洞，越?jīng)_越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞里?？忌谡w感知文章的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的主旨，進(jìn)行分析。老河兵成功的原因在于他根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，將石性、沙性和水流運(yùn)動等因素全面地綜合起來考慮，從而做出了正確的判斷。由此可見，寺僧和講學(xué)家都犯了脫離實(shí)際、主觀臆斷的錯誤?！敬鸢浮?（1）倒塌；事物的道理、規(guī)律；經(jīng)過，經(jīng)歷；顛倒，錯亂（2）①這（石獸）不是木片,怎么能被大水帶走呢? ②到河的下游尋找石獸，本來就顛倒；在原地深處尋找石獸，不是更顛倒嗎？（3）C（4）楚人找不到劍是因?yàn)樗诹鲃樱墼谛袆?，一切都在不斷地發(fā)生變化，楚人只憑主觀臆斷做事情，死守教條?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。B.求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。苔蘚爬上臺階染出一片碧綠，草色映入竹簾映得漫屋青色。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。 （2）①句中的“斯（這）、惟（只）、德馨（品德高尚）”幾個詞是賦分點(diǎn)；②句中的“云（說）、何（什么）、陋（簡陋）”幾個詞是賦分點(diǎn)，注意句式倒裝。本文以陋室為喻，將作者的志向和情操寫得比較含蓄，這種寫法叫作“托物言志”。③有仙則名（________）（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。 ⑶ B ⑷ 陳元方的“方正”體現(xiàn)在如下方面：他懂得“信”的重要；他懂得“禮”的重要；他的辯駁有理有據(jù)，落落大方；他以“人門不顧”的行為，維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。這三個詞都是謙稱。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。D. 元方入門不顧 太丘舍去”元方曰：“君與家君期日中。一到夜里，他就暗暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀書，書聲瑯瑯一直讀到天亮。這種堅定的志向，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，是他后來成功的基石。這種堅定的志向，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，是他后來成功的基石。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不知。 王冕僧寺夜讀 故答案為：⑴ 聚集；急 ；相比 ⑵ ①（謝太傅）兄長的女兒說：“不如（比作）柳絮乘風(fēng)飄起來。③句意為：在空中撒鹽差不多可以相比?！傲酢币挥鲗懗鲅┗h舞的輕盈姿態(tài)，有深刻的意蘊(yùn)?！雹诠廊辉唬骸鞍籽┘娂姾嗡疲俊保?）下列選項(xiàng)中對文章的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。我編寫的《書》、《易》、《論語》都帶在身上，世上沒有別本。 【附參考譯文】 2 、句首發(fā)語詞、關(guān)聯(lián)詞語后面要有停頓②老天不會讓事情這樣的，我們肯定能平安渡過！ （4） 作者看到皎潔的月色入戶，便欣然起行，月色難得，不免欣喜；但想到無人和自己一起欣賞，心中又感到孤獨(dú)；于是的承天寺尋同病相憐的張懷民，兩人漫步中庭，又是悠閑至極；自比“閑人”，又抒發(fā)了自解、自嘲之情。 欣，高興，愉快?？彰鳎盒稳菟某纬骸Ｄ睿紤]，想到。 ①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。②乘疍（d224。 余自?？耽龠m合浦，連日大雨，橋梁大壞，水無津涯。 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。鐘毓兄弟倆小時候，一次正碰上父親白天睡覺，于是一塊去偷藥酒喝。鐘會：機(jī)靈善變通，見機(jī)行事。 （2）本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。 （2）① 睡醒 ； ② 姑且，暫且 ；③ 表轉(zhuǎn)折，卻 ；④ 為什么 。因 共 偷 服 藥 酒。你更喜歡哪個呢，為什么？ 【答案】 （1）鐘 毓 兄 弟 小 時/ 值 父 晝 寢/i）：假裝睡著了。 鐘毓兄弟小時值父晝寢因①共偷服藥酒。”郭伋向他們表示感謝?！迸笥褢M愧，下了車想去拉元方的手。翻譯句子時，要注意重點(diǎn)詞語，一定要翻譯到位。原因是“聽說使君到來，我們很高興，所以來這里歡迎”。A項(xiàng)，顧：動詞，回頭看。①關(guān)鍵詞：尊君、不、待、去。（4）本題考查文言句子劃分節(jié)拍。故選A。 【解析】【分析】（1）本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。D. ） A.B. ） A.）始至行部：郭伋剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。 【乙】郭伋始至行部① ， 到西河美稷② ， 有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。【參考譯文】 【示例2】元方這樣做不失禮，友人失信又失禮，行事不端，態(tài)度惡劣；元方必須用“入門不顧”的態(tài)度維護(hù)自己和父親的尊嚴(yán)，這是堅持原則的一種體現(xiàn)，同時也是給“友人”的一個難忘的教訓(xùn)?！坝讶藨M，下車引之”，這一行為說明友人認(rèn)識到自己的錯誤，想要改正錯誤?！被颍貉远鵁o信，待人無禮?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。此后，這人再沒有做過小偷。這些是我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)的。（4）元方：明白事理，落落大方，做事要講誠信，為人要方正（任選兩點(diǎn)）； 陳寔：寬宏大量，教育有方，以德化人（任選兩點(diǎn)）。 應(yīng)（1）用“/”給下面句子斷句，限斷一處。 （乙）陳寔① ， 字仲弓，為太丘長。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。孫叔敖的智慧在于懂得不把世俗心目中的利益看作利益。 【參考譯文】據(jù)此分析提煉或概括作答即可。 【答案】 （1）C（2）孫叔敖死/王果以美地封其子/而子辭（3）①不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。通“智” 智慧（2）用“/”給文中畫橫線的句子斷句。D. 惡劣荊人畏鬼，而越人信禨①。 夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。 （2）重點(diǎn)字詞：“期”約定；“委”，丟下；“至”，到達(dá)；“信”，誠信。C.（3）下列對文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。 陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。句子翻譯為：正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。②句意為：你的父親在嗎？不：通“否”。C.②日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。元方時年七歲，門外戲。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。 （5）題目要求寫出四個出自《＜論語＞十則》的成語，從不亦樂乎；見賢思齊；三人行，必有我?guī)?；溫故知新；死而后已；任重道遠(yuǎn)這些成語中任意寫出四個就可以了。 （2）A項(xiàng)：自己。 ①溫故而知新，可以為師矣。B.己所不欲，勿施于人/仁以為己任”（《衛(wèi)靈公》）（1）下面不含通假字的一項(xiàng)是（ ”（《為政》）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā独锶省罚┳釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。? A.B.D.請從文中提煉出四個成語： 【答案】 （1）A（2）C（3）通“悅”，愉快；生氣，發(fā)怒，惱怒；卻；有害；憑什么（4）①溫習(xí)舊知識，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了。D項(xiàng)：反省。②只學(xué)習(xí)卻不思考，就不能解決疑難問題。既可作答?！痹皆唬骸熬c家君期日中?！坝讶恕敝浴跋萝囈?是想哄陳元方帶自己去找他的父親。 （2）①句中的重點(diǎn)詞有：期行，相約同行。D項(xiàng)， “友人”之所以“下車引之”是因?yàn)檎J(rèn)識到了自己的錯誤。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是人啊！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。 元方時年七歲，門外戲。本文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子，旨在告訴我們做人要講信用的道理。 故答案為：⑴① 同“否” ；② 拉、牽拉 ；③ 回頭看 ⑵ ①真不是人?。「讼嗉s一起走，卻丟下他人而離開。4．閱讀下面的文段，回答問題。孫叔敖之知，知不以利為利矣。 ） A. 多次，屢次必?zé)o受利地知以人之所惡②孫叔敖之知，知不以利為利矣。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)“惡”意思是“厭惡”。 【點(diǎn)評】⑴本題考查對文言實(shí)詞的理解能力。 【甲】君子的操守，（應(yīng)該）恬靜以修善自身，儉樸以淳養(yǎng)品德。如果我死了，大王就會賜給你土地，你一定不要接受肥沃富饒的土地?！庇讶藨M，下車引之。 ”俄聞自投地，伏罪。 形 困（2）解釋加點(diǎn)的字 ①期日中________②尊君在不 ________③呼其子訓(xùn)之________④乃遺布二端________（3）將下列句子譯成現(xiàn)代文 ①日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 （2）本題中的“期”是“約定”；“遺”是古今異義詞，“贈予，贈送”的意思。 【點(diǎn)評】⑴文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。元方當(dāng)時年齡七歲，在門外玩耍。 （乙）陳寔，字仲弓，為太丘縣令?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。 【示例2】元方這樣做不失禮，友人失信又失禮，行事不端，態(tài)度惡劣；元方必須用“入門不顧”的態(tài)度維護(hù)自己和父親的尊嚴(yán)，這是堅持原則的一種體現(xiàn)，同時也是給“友人”的一個難忘的教訓(xùn)?？梢哉f他失禮，因?yàn)楫吘箤Ψ绞歉赣H的朋友，且有慚愧之意，應(yīng)該以禮相待，給他一個改錯的機(jī)會；也可以說他不失禮，因?yàn)樗且粋€七歲的孩子，所以對他不求全責(zé)備。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。 陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。”友人慚，下車引之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問“使君何日當(dāng)還”，伋謂別駕從事③ ， 計日告之。③別駕從事：部下官吏。去后乃至 人不知而不慍（3）下面對兩文理解有誤的一項(xiàng)是（【甲】文中“友人慚”的原因是：他失信在先，根本沒有資格謾罵元方的父親。（每句限劃一處）①元方入門不顧②使君何日當(dāng)還（5）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。句意：元方頭也不回地走進(jìn)家門。做這類題目，必須仔細(xì)閱讀原文，逐句閱讀提取相關(guān)的信息。①句意：元方頭也不回地走進(jìn)家門。句意；郭伋做人的方法就像這樣。A項(xiàng)都是人稱代詞，他們（兒童），故選A。大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞郑€要注意一個事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。去：走了。元方當(dāng)時年七歲，在門外玩耍。巡視后返回，比預(yù)計日期提前了一天，郭伋不想失信于孩子們，于是在野外亭中留宿，等到了約定日期才進(jìn)城。既而問