【正文】 。 做出選擇后就要付諸行動，暗暗努力的我把書桌上、床頭前那些明星畫像全部撕掉，換上一些勵志的名言警句；把床上放人物玩偶的地方全部放上了書；把以前精心照料的花花草草全部送給了別人；把留了四年的長發(fā)修剪成了短發(fā)…… 兩個月后，帶著重重的黑眼圈的我終于迎來了期末考試，我懷著一顆忐忑不安的心走進寂靜的讓人害怕的考場。補題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長。要求: ①內(nèi)容自選,立意自定,文體自選,表達自己的真情實感,不可套作,不得抄襲。 已矣,共同唱起那熟悉的歌謠：“長亭外,古道邊,……”【解析】【分析】本題考查命題作文。選取自己生活中的典型的、獨特的、具有回味思考、令自己留戀的事件，或者也可以從歷史上選取那些典型的、對國家、人類的發(fā)展有重要意義和價值的“瞬間”素材，例如：屈原投江，那是一個被銘刻的忠貞于理想的瞬間。13．初中生活豐富多彩，請以《我 ②600字以上。這個半命題作文是兩個分句構成的，分句之間有一種因果關系，前因后果。第三，主題。填題運思，在符合要求、切中題旨的前提下，還應避俗求新，題文相符，讓人讀后能為之一震。只有寬容，世界才會精彩，只有寬容，人間才會美好。 我真的成熟了許多許多。要仔細審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。請以“讀書，給我?guī)?②除詩歌外，文體不限；③書寫規(guī)范工整，不少于600字；④文中不要出現(xiàn)真實姓名、學校等信息。 葉文玲說過，每憶及少年時代的讀書生活，恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。品味“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的說法。標題中“讀書”表明作文所寫的內(nèi)容要圍繞書籍展開；“我”提示作文要寫的是自己讀書的感受。二、要盡力調(diào)動自己的生活積累。 要求：①內(nèi)容具體，有真情實感，不少于500字。我關上燈，在床上翻來覆去的，起來看了看表10：50了，不一會我最擔心的事情最終還是發(fā)生了，一開始雨滴輕輕地打落在地上，越來越大，最后像敲鑼打鼓似的不讓我睡安穩(wěn)覺，第二天像沒了魂似的，可是我最愛好單車了，一想起今天的事情，我就立刻精神煥發(fā)。我正要走時，又覺得會不會下大雨，然后我就帶著雨披放在我的書包里。堅持含辛茹苦的路途，最后到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。最后我總結了一個道理：日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。如果論述一道理。”說著，隨著人流下了車。在拐彎處，我再一次扭頭，他仍然在站那兒等車。選材立意一定要新穎別致，才能打動閱卷老師。 奶奶家在農(nóng)村，每到星期六，我就會去看奶奶。 【點評】命題作文首先要審好題。 抓住題目中的關鍵詞語確定寫作的內(nèi)容和范圍，不能錯誤的理解理解題意；其次要立意深刻?！敬鸢浮?【參考例文】你是我最想守候的人一會兒后，爸爸回來了，他要看貨，要用電腦，我速速讓開了，走到街上去。 “不。 我的心頭咻的一涼，“什么?你們怎么不早說?””說著，我要往回跑?！蔽业拖铝祟^，又猛地站起來，“我去找我奶奶!”首先根據(jù)題目，要突出的是人 物“最”這一典型特征。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。在補題時，我們可以選擇不同的角度。在審題中尤其要注意“最”字，“最”字是體現(xiàn)出這個人與其他人的區(qū)別之處，是其最典型的形象特征，是令“我”“關心”“感激”“敬佩”“欣賞”的原因所在。 這時，爺爺來了，問我：“你奶奶呢?”我原本是想與奶奶一起買東西的，可一想起奶奶平時買東西的時候磨磨蹭蹭的，還挑肥揀瘦的，用不想去這個理由搪塞了奶奶的問話，就趁機跑回了家。我不忍拒絕她，但游戲馬上就要通關了，我還是婉言拒絕了。提示：①請你從“關心”“感激”“敬佩”“欣賞”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。 【點評】本題考查半命題作文的能力。 要求：①在橫線處填入合適的詞語，將題目補充完整；②內(nèi)容具體，感情健康真實；③除詩歌外，文體不限；①標點正確，書寫規(guī)范，不少于600字。從上述列舉的主要內(nèi)容中，選擇一件最有意義的詳寫，選擇一到兩件略寫，分好段落，以時間順序或空間順序來布局謀篇。 冬天的小園，更加美麗。 春天來了，小草偷偷地探出頭來，給大地披上一片綠色；柳樹發(fā)芽了，伸出長長的枝條，柔柔地隨風飄蕩；杏花開了，粉嫩嫩的，像小姑娘羞紅的臉頰。寫作的重點：“美”具體形象地體現(xiàn)在哪里？（描寫、記敘）為什么說其是“美”的？（議論）根據(jù)寫作提示的第三點要求：表達方式以描寫、記敘為主，本文適合寫記敘文。 我走在回去的路上，心里默默地想著：我們有時也會讓座，但是誰會用這種方式給人讓座呢？把座位讓給真正需要坐的人，也許就是老大爺下車的唯一原因吧?！蹦窃袐D推辭：“老大爺，不用，我能行。他的行為讓車上的人很是不滿，都向他投去了鄙夷的目光，少年嘴中只蹦出一個字：“切!”又過一會兒，我終于看到公交車緩緩地駛來。17．作文： 題目：一直珍藏在我心中的美①不少于600字；②文中不直接出現(xiàn)自己的班級和姓名；③表達方式以描寫、記敘為主【答案】 【參考例文】一直珍藏在我心中的美可選取家庭生活、社會生活中的富有意義的事作為敘寫的亮點。累得我嗓子冒煙。我推開門到院里查看雨的情況，雨下的也不大，綿綿細雨。我騎著我最愛的自行車。16．親愛的同學，你一定有走出校園的經(jīng)歷：或參觀，或訪問，或旅游，或自由自在地嬉戲于山林、曠野……其間的一個個細節(jié)，一幕幕場景都可能觸動過你的心靈。 【點評】半命題作文的補題，需要注意以下幾個方面：一、要充分吸取題中的隱含信息。【解析】【分析】這是一篇半命題作文。 因為讀《海的女兒》，我感受到人性的善良與偉大；因為讀《皇帝的新裝》，我知道做人一定要誠信；看《偵探推理》，我知道要有堅持真理的決心；讀《魯濱遜漂游記》，我知道要有一種走下去的勇氣。 這就需要在填題上進行深加工了。本文適合寫成記敘文；也可以寫成議論文，表達自己的觀點。 小時候，我考試沒有得上一百分時，我就會懊惱的哇哇大哭，現(xiàn)在，我考不好時，回靜靜反思，尋找不足。 不知不覺中，花季伴我走過了一個學期，回首眺望，我才明白，我走過的路程有多么漫長，多么遙遠。要求：①詩歌除外，文體不限；②表達真情實感，不得套寫、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實姓名、人名；④不少于500字。所以作文時要考慮到自己的生活實際，要積極調(diào)動自己的生活積累，選擇最真實、最有個性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。選材是在自己已有的生活中進行選擇，盡量的選擇比較小的事件來展現(xiàn)自己的感受和思考，運用以小見大的方式，切不可寫的太大太空，例如我是中國人，我自豪。首先，審題?！皥猿终婧谩蔽易院赖剜雎?。湛藍的天空有幾朵潔白的云，在我的眼中，我跑，它們也在跑。我倚在欄桿上品味這難得的好時光，想起那時自己在這里曾經(jīng)那般倔強的堅持，心里有點點的自豪在綻放…… ， 我自豪》為題，寫一篇記敘文。 對素材進行二次加工，生動的描寫和敘述之后，要用議論或抒情性的語言，表達自己的思考或情感，體現(xiàn)自己的獨特性?！耙凰查g”突出時間之短暫，片刻。 歲月易改,年華已逝,我們曾經(jīng)留下的歡聲笑語,我們曾經(jīng)灑下的辛勤汗水,都是值得我們?nèi)ャ懣痰乃查g,都是一段美好的的回憶.半命題作文時命題人知給出題目的一部分，現(xiàn)有考生按照要求把題目補充完整，然后在進行寫作，他兼顧限制性和靈活性的特點，半命題作文比較突出地考查了考生的審題構思及語言表達等方面的能力。 “進步得好快??！”周圍的同學望著我的成績單發(fā)出感嘆。 再者，要圍繞中心選擇材料。引導語中已經(jīng)給出了例子，可以直接用，當然也可以根據(jù)自己的情況補寫另外的內(nèi)容。一般來講，可以按照“家庭、學校、社會、自然和自身”這個思維體系去拓展思維，從而篩選好補題對象。文章重點要放在過程的描寫上，要緊扣并突出所補充的內(nèi)容，最后結合這些經(jīng)歷要有所感悟，揭示深刻的含義。當我喘著粗氣，來到老人身邊時，已過了半小時之多，而老人昨天所掉入水中的風箏，正完好無所地在天空上自由地翱翔。風箏越放越高，老人的臉上也隨之出現(xiàn)了開心的笑容。 我喜歡走在喧鬧的大街上。 【點評】這是一道半命題作文。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。 【解析】【分析】作文標題“留在記憶里的然而她的爸爸已經(jīng)死了，這一幕讓小女孩永生難忘。漸漸地，我們到家了，我脫下爸爸的外套，爸爸回頭看我一下，我頓時震驚了，爸爸的頭發(fā)十分凌亂，臉上都是雨水，好像變了一個人。路上的行人臉上顯現(xiàn)出焦急的神情，紛紛加快了腳步，仿佛有李清照詞中的爭渡，爭渡的意思呢。也不知道我等了多久，終于看到一張熟悉的面孔，那是爸爸。 不知道為什么，從那次起，我不再那么討厭下雨。寫作此類作文，需認真分析理解提示語，提示語為我們作文提供了寫作思路，作文內(nèi)容或線索，啟發(fā)寫作靈感等作用，我們需仔細琢磨體會。“了不起”有兩層意思,一是“不平凡,(優(yōu)點)突出”；二是“重大,嚴重”。 “噓”教練吹響了哨子，十分鐘，不多不少，她一下子癱了下來，兩個臉蛋上掛滿了淚珠和汗珠，雙腿不聽使喚的左右亂晃，衣襟濕了一大片。 但是，在旁邊默默無聞的她，一聲也沒有吭，只是默默的承受著教練給她的巨大的壓力，我仔細地看了看她的臉，她的五官扭曲地排列著，豆大的汗珠像坐滑滑梯似的在她的臉上滑下，她不聲不響，整個練習室里，幾乎沒有一點兒聲音，只聽得到她如牛的喘息和她不時發(fā)出微弱的呻吟聲。 在一座散發(fā)著“血腥味”的充滿慘叫聲的房子里——跆拳道館里面，夢魘縈繞著我和另外一個與我遭受同樣處置的女生。 【點評】本題考查半命題作文的寫作能力。半命題作文，關鍵是填好關鍵性詞語，有什么樣的生活，對什么樣的生活熟悉就填什么。阿福被壓在廢墟中。其中，有一位名叫黃福榮的中年人奮不顧沈，搶救孤兒的事跡令我熱淚盈眶。 找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。愛是我心靈的甘露！【解析】【分析】這是一道命題作文試題，前面有一段提示性的詞語，幫助我們一下打開思路，本題目寫作難度較大。 特別是被我推開的那個同學，默默無聞地照顧了我很久，無微不至的關心和體貼，讓我感受了深深的發(fā)自內(nèi)心的感激。因為右腿的粉碎性差2公分就到膝蓋。什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢？請以“我心靈的甘露”為題目，寫一篇文章。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。 很快到了家，我把這事原原本本地說給了老爸。我眼睛里放射出一種異樣的光彩，嘴角很明顯地向上翹起，自信而又自豪地說：“當然是她寄過來的啦！這還能假的了嗎？！” 我滿腹疑惑地撿起了這封不知從哪兒來的信，仔細一看，上面用一種墨藍色的筆寫著“你的新朋友：廖慧杰……”一行清秀工整的字跡。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③字數(shù)不少于600字；④文中請回避與你相關的人名、校名、地名等信息。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。【解析】【分析】“溫暖”，原義是身體的溫暖，可以寫出它的比喻義和引申義，也就是說帶得人的心靈溫暖的一件事或者幾件事。難得的，我有機會好好看看她，我竟發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角生出了幾條細紋，耳鬢生出了幾根白發(fā)，手指也不似以往纖細白晳。窗內(nèi)，鈴聲大作，學生們蜜蜂出巢般跑出教室，生怕雨越下越大。【答案】 【參考例文】 溫暖找準它，根據(jù)它弄清題目的要求，確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料，確定中心，選好材料以后，就需要列出一個提綱，確定先寫什么，在寫什么，后寫什么。補充的內(nèi)容應該為一個名詞，而且是正能量的東西：理想、感恩、感激、善良等。也可以議論。雖然他早就不在這個城市了，但他和我的友誼會永遠定格在我們心中。他就要離開這座城市再也不回來了，我去她家和他道別，我在他家呆了一個下午，他登機是在晚上十點，九點時我和他要分別了。這個朋友，我一定會珍惜。太陽像個火爐高掛在空中，人們像熱鍋中的螞蟻。這時，他突然拍了拍我的肩膀：“用我的吧！”此時我仿佛是一個溺水之人得到了別人扔來的救生圈，不禁綻開了激動的笑臉：“謝謝！中午放學我請你喝飲料，想喝啥喝啥。 不遠處的迎春花一片燦爛，從上到下密密的，綻開在枝頭。 春日，眼前是一片美麗的景象。 請以“這才是生活的姿態(tài)”為題目，寫一篇文章。為文章確定一個明確，深刻的主題，表達積極向上的思想，傳播正能量。要求：①在橫線上填寫合適的詞語，結合自我經(jīng)歷和感受寫作；②除詩歌外文體不限，不少于600字，不得抄襲；③文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名，如果不可避免，請用“”代替。因此，這個作文的寫作范圍較廣泛，可以寫動物、植物、非生物、人、詞語等。2．從下面兩題中任選一題作文。 在陽光的照耀下，草地上亮閃閃的，又好似一塊塊碧綠的翡翠，輕輕的悠悠的，仿佛是在醞釀著一首春的詩?？粗粗叿路鹇牭揭魂嚒翱┛┛钡男β?，也許是迎春花仙子的笑聲吧，又或是春姑娘的笑聲？”我激動的笑臉再次綻放?！薄班牛蚁嘈??！吧畹淖藨B(tài)”是指生活的態(tài)度、風格、氣度等。題二：請以“把 【點評】本題考查半命題作文的寫作能力。 溫暖是燈，照亮前行的道路；溫暖是清泉，滋潤干涸的心靈；溫暖是火苗，點燃全新的希望。 雨越下越大，剛剛還細如牛毛的雨絲，轉眼間變成了黃豆般大小的雨滴，雨點爭先恐后的向下沖，砸到地面，濺起一圈圈水花。 雨一直下，還是沒人來接我。頭一次，我為媽媽撐起了傘，一步一步走向回家的路?？刹捎糜洈?