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正文內(nèi)容

數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊單元測試4長方體(二)(含解析)(存儲版)

2025-04-02 02:09上一頁面

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【正文】 繼續(xù)贏下去輸了也不要灰心失望,要加 立即行動努力,爭取下次反敗為勝。所謂的“外”是指在人的成長過程,包括成長過程中的煩惱與挫折,離不開外界的諸多因素的影響。寫記敘文:(1)從材料中概括出寫作的中心。當然平時的練筆也是至關(guān)重要的,寫作其實就是一種習(xí)慣而已。只給命題與寫作要求,沒有其他文字材料加以說明,是純命題作文的樣式。命題提供的是一個觀點所屬的范圍,具體的觀點需要我們對論題進行分析和切《談意氣》?!緛碓础空憬≈T暨中學(xué)20182019學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題【答案】例文照亮靈魂的光芒寬容是一種品德,是一種氣質(zhì)。廉頗處處與藺相如作對,但是藺相如面對他的無理取鬧,只是笑而避之。原本是一世英才,只因缺少了寬容大度,卻落得個為人詬病的下場,偉大與渺小之于寬容與狹隘就可見一斑了。本題由材料和題目兩部分組成,作為命題作文,題目已確定,即為“照亮靈魂的光芒”,題目來自于雨果名言,結(jié)合名言可知“照亮靈魂的光芒此處即指“寬宏大量”?!薄八 ?,用今天的話來講,就是寬容?!焙髞恚腥速澥Y琬“宰相肚里能撐船”。董篤行看后馬上修書一封,道:“千里捎書只為墻,不禁使我笑斷腸;你仁我義結(jié)近鄰,讓出兩尺又何妨。我看還不如讓唾沫自然干掉為好??甚U叔心胸寬廣,有智人之明,堅持把管仲推薦給桓公。李世民重用魏征在唐高祖李淵執(zhí)掌朝政時,魏征原是太子李建成的主要謀士,魏征曾為太子李建成出謀劃策除掉李世民?!斞甘澜缟献顚掗煹氖呛Q?,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷?!?——馬克吐溫結(jié)構(gòu):開頭引出寬容的意義點題“寬容,照亮靈魂的光芒”,然后用正面事例(如藺相如的寬容故事)加以論證,接著運用反面事例(如龐涓等)形成對比,結(jié)尾進一步揭示寬容的意義扣題“以寬容之心照亮靈魂的光芒,才能進入一個神清氣爽的境界,才能展現(xiàn)人性的魅力!”?!咀⒁狻竣倭⒁庾远?,角度自選。眼看同學(xué)的父母打著傘,披著雨衣把他們接走,可我的媽媽怎么……我不免焦急起來,在教室里來回踱步,并不時往外看。第三篇是《小“懶豬”》,作者把她的表妹的“貪吃、貪睡、貪喝”三大特點生動地展現(xiàn)在我面前。每讀一本好書,我的精神又得到了一次好的享受……【解析】本題屬于命題作文,題干上要求講述你自己或身邊的故事,抒發(fā)你的真情實感,也可以闡明你的思想觀點。常用的多向立意法有以下五種:順向立意法,即根據(jù)材料的中心,聯(lián)系實際,提出自己的觀點和主張,這些觀點和主張是對原材料中心的具體化。辯證立意法,即換一種眼光,變換一個角度看原材料?!敬鸢浮课倚闹械哪且黄G色綠色是春天的使者,綠色是活力的象征,綠色更是生命的體現(xiàn)。她著急又夾雜著自責(zé)的目光讓我覺得自己就是一個做錯事的孩子。一抬頭,觸及她的目光,我沉默了。【解析】【詳解】審題:本題考查學(xué)生的寫作能力。可用素材:(1)世界是多彩的,它由各種不同的色彩構(gòu)建成,每一種顏色都向世人表達著不同的涵義。參考結(jié)構(gòu):本文是一篇敘事散文,題目是《我心中的那一片綠色》。你是我生命中永遠無法缺席的人,我的心底的綠,我最偉大的母親。她早已給我挪出一席之地,繼而望著不停喘著粗氣的我:“怎么又晚了?”我沒有扭頭看她,也沒有回答,但感覺她那雙細長的眼睛望著我,一眨也不眨。但是,我們自身卻有著強烈吸引對方的地方,用與他人完全不同的方式延續(xù)著我們的友誼。我最怕的就是不會回答問題,覺得丟面子極了。我知道她是不愛說話的,就沒當一回事。這以后每次聽課都掐著鐘來,與老師一同進教室。要交代清楚時間、地點、人物、事件,讓讀者明白文章寫的是什么人,在什么時候,什么地方發(fā)生了怎樣的事。點睛:命題作文需要抓題眼,把握表意重心。巧妙構(gòu)思,化抽象為具體。參考立意:“歲月”是時光、時間、年齡等,“如歌”是以比喻的方式來形容對歲月的感覺。也可以使用幾個小標題,串聯(lián)起校園生活二三事,使文章層次清晰。一張張相片,一次又一次刺激我記憶的神經(jīng),挖掘出一個又一個歲月的印痕:石碾,洋槐,伙伴,爺爺……凡有經(jīng)歷便有記憶?;蛟S生活的忙碌讓我們不覺它留下的痕跡,但它卻不容置疑的確實來過,而后留下一串串或深或淺的痕跡、如歌的聲音。美妙如歌般成長經(jīng)歷。 根據(jù)題目的性質(zhì)適合寫成記敘性散文。你對“突圍”有什么看法?請以“突圍”為題,寫一篇文章。是的,我同意大學(xué)就應(yīng)當是永遠的“象牙塔”,無形的圍墻將它與世俗隔離,使它不被名利之風(fēng)吹及如此,便會少些無聊的爭斗、論文抄襲、文憑造假之類的下作。要想成功“突圍”,需要膽識、智慧、行動、持之以恒、合作等成功“突圍”后,應(yīng)達到心靈、自然、社會的和諧、美好如果“突圍”未遂也不必沮喪,至少我們追求過,也享受了過程。一張過去的照片、一段溫馨的視頻、一次難忘的軍訓(xùn)、一場激烈的比賽……你都可能是當中的主角。說起來也奇怪,我為什么會接下這么一個具有挑戰(zhàn)的任務(wù)。休息片刻,我再一次站起,但還是以失敗告終。讀懂材料是材料作文寫作的重要前提。結(jié)合題目所給的文字材料,這個題目引導(dǎo)學(xué)生去思考成長,反思自我,發(fā)現(xiàn)、挖掘生活中有利于自我成長的積極因素,關(guān)注人生,關(guān)注自我成長與他人社會的關(guān)系,從中引發(fā)學(xué)生對自然、社會、人生的思考?!窘Y(jié)構(gòu)】文章采取倒敘開頭,再回憶參加演講比賽的過程,以成功的完成演講比賽做結(jié),首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)精巧?!敬鸢浮苛佳匀绱何业哪赣H上了小學(xué)一年級,這對熱愛學(xué)習(xí)的她來說是一輩子的遺憾。母親只上過小學(xué)一年級,還當了班長。我要去工作的那天晚上,母親說她做了個夢,夢見自己當老師了,教學(xué)生讀書呢。打架鬧事的地方不要去,要聽老師的話,否則在外面被打了回來還要挨打。 “呵呵,你們知識分子,還要用我農(nóng)民大老粗的話吆!”母親說。良言一定要具體,良言不僅是一個詞,它應(yīng)該是在什么樣的背景下,以什么樣的方式,是什么樣的內(nèi)容。選材立意可從三個方面入手:首先是好的內(nèi)容:可以是困境中的一句開導(dǎo)的話,可以是尷尬中一句化解的話,可以是信心不足時一句鼓勵的話……總之對當事人有益。【來源】福建省永安市第一中學(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中考語文試題【答案】只是因為歲月有人說,所謂歲月靜好,只是因為有人在替你負重前行。我吃過飯,正準備找父親,卻已看不見了身影,走向客廳,卻看見那個人已經(jīng)沉沉的入睡了,是那么地平靜,站在窗邊,順著晰弱的陽光望去,父親短短的發(fā)絲中長滿了銀絲,即是平頭也是如此明顯,滿是那無情歲月深深刻下的痕跡。補充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。以半命題作文的形式考查。父親去上班,只剩下我在那沒有回音的房間里呆著,像是失了魂一般,“?!保赣H又打來了電話,“你吃飯沒有,要不要我叫人幫你做飯,要不要……”,原來一向冰冷的父親也可以如此親切,我感到不適應(yīng),只是淡淡回了“哦”,便隨手掛掉了電話。要求:①在橫線上填寫詞句,將題目補充完整。第二、三層次有波瀾,易寫出精彩、深度,可取。材料有四句話,第一句“‘良言‘好話,有益的話”,這是解釋了關(guān)鍵詞——什么是“良言”,第二句“師生間交心的話,家人間親切的話,朋友間規(guī)勸的話,陌生人寬容的話,書本上警策的話”,這是列舉了哪些是良言,第三句“好話還得好好說;長話可以短說,直白的話可以含蓄地說,嚴肅的話可以輕松地說”,這是指出說良言的方式,第四句“說好話,好好說話,都會讓人如沐春風(fēng)”,這是揭示了“好話好說”帶來的影響。如今母親年屆花甲,得空搬張小凳子偎依在母親身旁,跟母親說起她曾經(jīng)經(jīng)常教育我們的“至理名言”,母親瞇縫著笑眼,問:還記得?我連聲回答:記得記得,我已經(jīng)把它們壓箱底了,要一輩子藏著哦。早年的時候,母親為了能讓我和哥哥穿上新鞋過年總親自做鞋,年三十的晚上母親總睡得最晚……閑來母親也跟我們兄妹嘮嗑,講他們的“發(fā)家史”,臨了母親總會說一句:自己有本事才是真本事?。∥液湍惆职挚恐约旱碾p手,從一窮二白到現(xiàn)在衣食無憂,沒跟人借過一分錢,不用看別人的臉色,你們兄妹也要多努力,多讀書,讀書好了,最終還是自己好??!第三句話“不惹事,不怕事”?!蹦赣H說這話時,嘴角眉梢?guī)е?,眼睛里滿是憧憬,好像我們已經(jīng)有出息似的。母親常常會做同樣的夢,夢見自己重回課堂,書聲瑯瑯。比如師生間交心的話,家人間親切的話,朋友間規(guī)勸的話,陌生人寬容的話,書本上警策的話……好話還得好好說;長話可以短說,直白的話可以含蓄地說,嚴肅的話可以輕松地說……說好話,好好說話,都會讓人如沐春風(fēng)。這一次,我是主角?!緦忣}】命題方式:命題作文審題過程:“這一次,我是主角”,是命題作文,題目要求寫一篇記敘文。我終于能用抑揚頓挫、圓滑婉轉(zhuǎn)的聲音撥動人們的心弦,盡情展示著我的少年風(fēng)采——自信、堅韌、頑強。自己寫出的道理,難道連自己都不懂嗎?于是我拿起來不停的修改,想讓自己的稿子趨近完美。想起這一周以來的努力,幾分甜蜜悄悄爬上心頭。閱讀下面的文字,按要求作文?!皣恰痹谶@里不是實指,而是一個比喻,它所指代的內(nèi)容非常廣泛。然而,時至今日,知識分子卻逐漸蛻變成一個個職業(yè)明星,中央電視臺“百家講壇”上的王立群、易中天、閻崇年、于丹、錢文忠頻頻露臉,戲說歷史,娛樂大眾。有圍城,就會有突圍。另外原文中小標題用的詞語“關(guān)愛”“溫暖”“感動”有交叉重合問題,層次不夠分明。那枝頭沉甸甸的果實便是它匆匆足跡的最好見證。云卷云舒間它來過,留下的是變幻的驚喜,亦是逝去的感傷;大雁南北飛,來往間它來過,留下的是歸家的雀躍,亦是途中的辛酸。人生匆匆?guī)资d,增長的不僅是年齡,更多的是財富。這里有父母、老師、朋友等,也可以是一種情感,如父愛、母愛、友誼等,也可以是物,如詩歌、詞、書籍、玩具等。向來低調(diào)的你更多的是不是把那份對我的愛深深地藏在內(nèi)心的某個深處呢?您不喜歡常常把愛掛在嘴邊,但您用行動證明了更深的愛、更多的愛!我覺得自己是多么的幸福?。∥也恍枰┌嘿F的衣服、吃昂貴的飯,只要有你們就足夠了,就已經(jīng)是天底下最最幸福、最最自豪的事了。展開聯(lián)想,深入挖掘主旨。重點部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫,寫具體,寫詳盡,給讀者以深刻的印象。以《補習(xí)班的故事》為題,在我們?nèi)粘I钪?,有許多事都是我們親身經(jīng)歷、親眼所見、親耳所聞,而且大多是普普通通,平平常常的小事,本題要求寫的是補習(xí)班的故事,可以寫補習(xí)班里發(fā)生的事情引發(fā)的感悟、對補習(xí)班的認識、由補習(xí)班引發(fā)的思考等。一下課就沖她嚷:“你為什么不告訴我!還好朋友呢?”她無言,頭埋在手臂里,那雙細長的眼睛哪兒去了?“你為什么不說話?”她還無言。下一次我終于沒晚到,坐在教室里,雙手抱著根本不打算打開的書包,跟她說我的新朋友,新愛好。我站起來,腦子里一片空白。我們是完全不同的兩種人,性格,愛好等各方面都不同?!敬鸢浮垦a習(xí)班的故事我是悄悄從后門溜進教室的,對同學(xué)們的扭頭注視早已習(xí)慣,對老師講課的停頓也無所顧忌。因為我擁有你對我無私的愛,讓我知道了幸福的滋味,讓我在踟躕于夜路時,想起你那如繁星般的愛就不再畏懼。(3)這就是綠內(nèi)在的美麗,看到綠,我總能笑對我的人生。所以綠色可以指自己心中的一種非常美好的期待,希望,美好的情感,追求的夢想等,親情,友情,人生的理想,都可以進入我們的寫作范圍。因為你的愛讓我的生命像綠色一樣生機盎然,不再失去色彩。是?。∵@一幕好熟悉,每當我生病難受時,就是母親不辭辛勞的陪在我身邊。我逞強故作沒事,也不愿意將這一切告訴母親?!熬G色”這個字眼,給你帶來了怎樣的回憶與遐想?請以“我心中的那一片綠色”為題寫一篇文章。橫向立意法,即著重從空間聯(lián)系著眼來確立文章的中心,就是橫向立意。蘇軾《題西林壁》詩中的“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”恰可說明這個問題。有時,晚上做夢,夢見看一本好書,總會大聲朗讀,使爸爸媽媽睡不著覺……書,是一位不會說話的老師。但“師命難違”,我看了起來,第一章是《如何學(xué)好作文之名家看法》,我懶懶地看了一下題目,便翻了過去,心想:我天生就不是寫作文的料,看它干嘛,還是看作文吧!我看到了第二篇的作文題目是《向老爸挑戰(zhàn)》。記得一次放學(xué),我剛背上書包準備往家趕,可天公偏偏不作美,霎時間下起了大雨?!闭堃浴拔业南硎堋睘樽魑念}?!弊狭_蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。有關(guān)寬容的名人名言海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。頓時,士兵悚然,全場寂靜。后來小白做了齊國國君,即齊桓公?!眾鋷煹抡f:“這還不行。仁義胡同明朝年間,山東濟陽人董篤行在京城做官。所以,他只好不做聲了。寬容是一種胸懷,更是一種境界。審題:這是一道命題作文。周瑜是個卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條。當寬容成為一種品性時,生活也就過到了極致,靈魂也必將閃現(xiàn)光芒。偉大作家雨果在《巴黎圣母院》中寫道:“寬宏大量,是惟一能夠照亮偉大靈魂的光芒。命題就是我們文章要表達的觀點,如《人生處處是考場》。作文命題是一個完整的句子,如《時間不會使記憶風(fēng)化》?!军c睛】提示語加題目的作文,一定要注意把提示語和題目兩部分都要分析透徹,之后根據(jù)自己掌握的材料確立主題,來完成構(gòu)思與寫作。寫作時,要內(nèi)外因兼顧,可以側(cè)重其中一個方面,但不能只強調(diào)一個方面。寫作要求:以“外與內(nèi)”為題,寫一篇以記敘為主的文章,要求有關(guān)于人生的感悟?!币驗榍懊鎺拙謩倮曳潘闪藢蠇尩木?,感覺有些飄飄然了,哼著小調(diào),一只手插在兜里, 該到老媽發(fā)球了,我沒有接到,但我沒有放在心上,笑著對老媽說:“失誤失誤。心想。他們經(jīng)常給我講一一些寓言故事,告訴我一些道理,常常 與我談心,在我遇到挫折和困難的時候不斷鼓勵我,支持我,幫助我?!军c睛】命題作文和話題作文雖然不是同一概念,但二者有交叉的地方。(2)大自然的風(fēng)景如詩如畫,讓人贊嘆不已,但這些只是人生諸多風(fēng)景中的一部分而已。(4)只要心懷美好,生活中處處是風(fēng)景。審題:這是一則命題作文。夏日謝幕,涼爽的秋風(fēng)吹來,秋天也在悄悄地跟來了。春風(fēng)撫摸著潮濕的書卷,書卷上仿佛流傳著千年的筆墨書畫。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系(如學(xué)與問)、主次關(guān)系(如奉獻與索?。?、取舍關(guān)系(如自卑與自強)和條件關(guān)系(如繼承與創(chuàng)新)等。有的材料為突出中心,有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句(開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子),抓住這些關(guān)鍵句,就能把握材料主旨,準確理解材料,正確立意。真的嗎
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