【正文】 ，為了找到家鄉(xiāng)，毅然放棄基礎(chǔ)很好的文化課堅持學習美術(shù)，并最終憑借一幅美術(shù)畫，在電視臺的幫助下，找到了家鄉(xiāng)。7．我在第三根樹下等你陳柏清①記得中考那年，學校要求上晚自習，爸爸每天晚上9點就到校門口來接我?！边B個道歉也沒有，倒像是約會，我把字條扔在桌子上。直到上高中，我和爸爸都擰著，我要學文科，他要我學理科。我急忙到他常去的地方找，給親戚打電話，從我哆嗦的語音、顫抖的雙腿，我終于明白我多么害怕失去他。這就像一幅畫，從那第三棵樹開始涂回去，涂上更綜紛的顏色。，并在回來后查出了帕金森綜合征早期，由此我才意識到我多么害怕失去父親。③有時候買豆?jié){的人很多，只見他很用力地用那個很大的鐵皮瓢一下一下地從那個大塑料桶里往外舀清水添加到豆?jié){機里，又很熟練地在豆?jié){機的出口用塑料袋接豆?jié){，五角錢一份，他很熟練地算賬、找錢、舀（ ）豆?jié){，有條不紊。我又問，你賣了多長時間了？他說一年多了，從10歲開始就賣。⑦站在兩個孩子之間，我不由自主地搖了搖頭，那個孩子現(xiàn)在是幸福的，但這個賣豆?jié){的孩子呢？我無言以對。⑩我總這樣想，這個孩子今天賣豆?jié){的經(jīng)歷，一定是他將來人生的一筆財富。生活中有許多不幸，我們要懷抱希望，勇敢面對。我和父母，其實很少一同欣賞同樣的事情?！毙褋戆l(fā)現(xiàn)父親留了條子，叮嚀我一個人也得吃飯。父母的愛——一生一世的愛，都藏在這兩塊不說話的石頭里給了我。：肯定或否定這種做法均可以，但必須寫出充足的理由。④看到炊煙，就看到母親了。哪怕一聲輕咳，都埋在一塊柔軟的巾帕里。因為，在母親的指縫間，我總能聞到蔥花的味道，家的味道。因為母親在炊煙里睡著，她累了，讓她多睡一會兒吧，借著炊煙的暖。母親因年邁總是遺忘自己生活中的事，卻忘不了自己的孩子，對比中更突出了母親對孩子的牽掛和疼愛。正像俗話說的：貪便宜者必吃虧。嘿，又是一個撞上死胡同的?、葸@位長衫老者卻不同常人。⑦胡同自此大變樣了。n。母親問，今天是什么日子？我想了半天。連我自己都不記得，他們還會記得？兒子的生日只有母親記得。我日夜坐在電腦前寫作?？墒牵椰F(xiàn)在的食量不能讓母親滿意。在那個寒冷的季節(jié)，我還注意到一個細節(jié)，每次的玻璃瓶都用一塊毛巾包好，外面再套上網(wǎng)兜。請結(jié)合語境，賞析文中畫線句帶點的詞語。：用比喻的修辭手法來形容母親對“我”的隨時關(guān)注，像雷達搜索情況一樣。走在街上，忽然覺得周圍有了一種靈動，那是一絲帶著甜味的溫暖氣息蕩漾過來，仿佛使寒流也有了脈脈的漣漪（ ）。而她卻沒有，就如地瓜的馨香把她的心也變暖變甜起來。我深深吸了口氣，感受著那種甜甜的氣息。一連很多天，都是日復一日的失望。 ⑦自然段作者寫道：“我想，那樣的一個女人，無論過著怎佯的生活，都該是滿懷幸福的吧！”你贊同作者的觀點嗎？說說你的理由。理由：①面對生活中的種種艱辛，她能堅強、樂觀面對；②盡管自己也生活在社會底層，但她天性善良，同情弱小，富有愛心；③與女兒互相關(guān)愛，有溫暖的親情撫慰。”⑥老王想了想，就讓小伙子進了門，決定讓小伙子見識一下他老王的厲害。?原來，老王為災區(qū)捐了3000元錢，被列在社區(qū)紅榜上了。 ，發(fā)現(xiàn)他是10年前救助過的孩子。②早晨，我們先來到一位著名女演員家里。從頂層臨窗的位置往下看，大街上的人如螞蟻一樣渺小，馬上使人產(chǎn)生一種君臨天下的感覺。⑤老人的相貌、衣著和我們想象的竟非常吻合，這可能因為那個真實的故事：幾年前一個新生入學，看見路邊一個淳樸得像農(nóng)民一樣的老者，以為是工友，便讓老人幫他看管一大堆行李。由此可以看出老人的兩種美德：一、尊重知識，用老人的話說就是“板凳甘坐十年冷，文章不說半句空”。，請舉例說明，并分析其作用。③尊重知識。②“唉，這傘是新的嗎？”一個男青年在小攤前停下了腳步，手里抓起雨傘問道，吳老頭抬頭瞅了他一眼，只見這男青年穿戴時尚，脖子上掛著一條粗大的金項鏈，黃燦燦的光晃的他眼睛都瞇縫起來?！雹唷昂?，三十五就三十五。.“慢”男青年一聲大喝，制止了他們的交易，憤憤地說：“這雨傘是我先看上的，做事總要講究先來后到吧，懂不懂規(guī)矩？”少婦不屑地撇了撇嘴“喲，你這小伙子就是不講理，買東西都是價高者得，這規(guī)矩你又懂不？”.“哼，你以為自己有幾個臭錢就很了不起嗎？本來大爺是最看不慣就是拿錢砸我！好吧。男青年抓起雨傘，抬頭看看陰沉沉的天氣，也急匆匆的向另外一個方向走了。氣定神閑： 風姿綽約： ?！?“有毛??！”男青年的頑固似乎也讓少婦偃旗息鼓啦?！雹狻靶?，你給四十元把雨傘拿走吧。⑦“三十五，少一分也不賣。吳老頭蹲在巷口，身邊的紙箱上面還放著一把雨傘，紙箱上歪歪扭扭寫著幾個大字：雨傘35元。②生活簡樸。：①表示直接引用；②表示著重論述的對象；③表示特定稱謂；④表示諷刺和否定。⑦雖然某些問題問得幼稚，但在交談的過程中，我們每提出一個問題，老人都要思考片刻，有兩次【B】竟手撫額頭陷入長時間的思考。秘書進去請示，老人【A】竟答應了。③第二個采訪對象是某電視臺節(jié)目主持人。就好比我們天天打掃校園衛(wèi)生，我們?yōu)閷W校做勞動，學校也為我們提供良好的學習環(huán)境。 ：“做人處事，老把人往壞處想就不如把事往好處做，好人好事好世道都是有因有果的。?第二天，老王做了一件讓許多人都吃驚的事。開門進屋，在關(guān)門時嚇了一跳：那小伙子竟跟著他，看著他笑：“大爺，我想給你修修腳?！鞍l(fā)上的梅花將我的心映亮”一句表現(xiàn)出烤地瓜女人和女兒之間相互關(guān)愛的親情，使我深深地感動和倍感溫暖?！本渲屑狱c字“塞”能不能換成“放”？為什么？ （2）“離開的時候，我輕輕說了聲“謝謝”，她微笑著點頭，眼睛亮亮的，發(fā)上的梅花將我的心映亮。⑦年后回來上班的時候，竟有了一種期待的心情。女人仍在將暮的街頭站立著。第一次看見她的笑容，我有一種感動，甚至震動，驚訝于在寒風街頭做小生意的她，竟能露（ ）出如此清澈的微笑。而改后的題目缺少形象性，不夠深刻。3.“我”重新做出狼吞虎咽的樣子，是為了讓母親感到欣慰，讓母親關(guān)心兒子的心情得到滿足。（1） ；（2） ；（3） 。坐在車上，我把泡菜放在掌心。三每次去看望母親，她都會整上一桌子山珍海味。這是一塊普通的窗戶玻璃，不普通的是，邊角已被母親用砂輪磨得光滑如水。妻子回家我問妻子。：①“勿以善小而不為”，有時一個簡單的舉動，既幫助了別人，也會使自己更加充實；②改變現(xiàn)狀，要從我做起，從小事做起；③行動最有說服力，一個簡單的舉動，往往勝過千言萬語。 “胡同自此大變樣了”，前后發(fā)生了怎樣的“大變樣”？ 。胡同陡然清靜多了。④一天，來了一位老者，個子矮小，干凈爽利，一件灰布長衫，紅顏白須，目光清朗，胳肢窩夾個小布包包，看樣子像教書先生。原來這是條死胡同！好晦氣！凡是走到這兒來的，都恨不得把這面堵得死死的墻踹倒?、谠趺崔k？只有認倒霉，掉頭走出來。 1.①炊煙里等待晚歸的孩子；②夜半油燈下縫補的母親無聲的關(guān)愛；③廚房里母親用心準備飯菜。?今夜，我想念母親。灶臺底下的火焰，總是忍不住竄出來為母親鼓掌。原來，炊煙也是會老的啊。如今，兒女們?nèi)瑛B一樣飛遠，母親的桌上只有一雙孤獨的筷子。用“癡心”修飾石頭，表達了父母對“我”的愛達到了癡迷的程度，切中文章主旨。⑧爸爸說：“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣？”媽媽說：“我挑挑揀揀，才得了一個石球，你看它有多圓！”我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風里辛苦翻石頭的畫面。全家人在次日早晨等著我起床一直等到十一點，母親不得已叫醒我，又怕我不跟去會失望，又怕叫醒了我要喪失睡眠，總之，她很為難。②父母看見當時發(fā)育不良的我提回來那么一個大樹根，不但沒有嘲笑和責備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。作者內(nèi)心一定是苦澀的，一定在為男孩的遭遇而感到難受。⑨賣豆?jié){的孩子天天早上六點鐘就在我居住小區(qū)的門口響亮地吆喊，這個聲音成為了我們居民生活中的一部分，或者起床買早點，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。那孩子穿了一件夾衣，女人給孩子打著一把美麗的傘。④這一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝聲依然準時傳來，我從家里走出來，發(fā)現(xiàn)他依然像往日一樣站在小區(qū)的門口磨著豆?jié){。②最初發(fā)現(xiàn)這個賣豆?jié){的孩子，我以為是孩子的父母正巧這幾天有什么事，讓孩子代替幾天罷了，也沒有引起過多的注意?！摆s”“跑”“追”“喘”等動詞，準確生動地寫出了父親為找到女兒的急切不安和對女兒故意躲避的憤怒，突顯出父愛的真摯。其實我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻，也沒有不可逾越的鴻溝，只是一縷風，在彼此的愛中無足輕重的風。⑧好在他有媽媽陪伴，我可以堂而皇之繼續(xù)躲藏。他跟在我身后，一邊走一邊說：“你一個女孩子，自己走夜路，出了事兒可怎么辦？”我自顧自地走，心里卻不以為然。果然，我到家沒多久，他急匆匆跑回來，我隔著房門聽見他上氣不接下氣地問媽媽：“女兒回來沒？”媽媽說：“回來一會兒了，你怎么還沒接著？”他如釋重負地說：“人太多了，沒看清。：總結(jié)全文，服應題目。 ” ”句，王老師因為什么而高興？又為什么有些莫名的失望？ 。燕紅說這是她的一個秘密，她非常希望找到這樣一個地方，主持人只得答應想盡一切辦法幫她尋找。“自從參加比賽以來，你的每一幅畫都是充滿想象力的，為什么最關(guān)鍵時候的這幅畫卻這么普通？”主持人問她。大賽分兩個階段進行：第一個階段是初賽，學生自由創(chuàng)作。他想跟燕紅的父母交流一下情況，讓她的父母勸說她，偏偏他們都在外地打工，通過電話聯(lián)系上后，他們都表示孩子學什么由她自己決定?！吧晕ⅰ币辉~用得十分精辟傳神。⑧第二天，我們路過小區(qū)六崗，十幾名保安列出整齊的隊列，由保安隊長帶領(lǐng)著，齊刷刷向我和兒子敬禮，保安隊長說，一個晚上，他們就收到小區(qū)居民送來的幾百件衣物，三年也用不完啊，感謝，感謝，實在感謝！他緊緊握著我的手，激動地說。④回到家中，兒子把他的玩具一個個藏進被褥，我問兒子搞什么鬼，兒子說玩具也伯冷，給它們保保暖。行走在城市街頭，滿眼都是臃腫的路人，似乎突然之間，街道也變得臃腫起來。 （2）不知過了多久，那扇門又被悄悄推開了。他一走動，塑料袋就會發(fā)出“沙，沙”的響聲。④忽然有種感覺，每一雙進出的腳都充滿著罪惡，因為，它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果，是在破壞著一種美好與和諧。在淡黃的地板上，顯得如此扎眼。在我看來，這里的每一個人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。③親自送學生回家，說明“我”是一個注重了解實情、關(guān)愛每一個學生的老師。，結(jié)合文中內(nèi)容簡要分析“我”是一個怎樣的人。）的夜，忽然發(fā)現(xiàn)一顆微小的星星正閃著微弱的亮光，腦海里不禁浮現(xiàn)出潘小鋒天真可愛的神情。?“潘小鋒，既然你有這方面的天賦就應好好學習，可以向這方面發(fā)展，創(chuàng)作出更好的動漫畫。老師，您瞧，這墻上的獎狀是他得的獎。他父親把我讓進家門，招呼我：