【正文】 。（ ）計(jì)算 6+7=，可以把 6 湊成 10，也可以把 7 湊成 10，把 7 湊成 10，要把 6 分成 2 和 4。5+5+5= 4+4+4= 6+6+6=1555= 933= 844=四、在○里填上“＞”“＜”或“=”。我釣了5 條魚(yú)。A、6+6=12 B、7+5=12 C、5+6=11三、用不同的方法求一共有多少個(gè)辣椒？答案：一、6+7=13 8+5=13二、C三、6+7=13(個(gè)) 10+3=13(個(gè)) 7+3+3=10（個(gè)）解決“原來(lái)一共有多少”的問(wèn)題一、原來(lái)有多少個(gè)雞蛋？二、看圖求原來(lái)有多少只兔？列式正確的是（ ）。3+5+6= 4+95=122+8= 166+9=144+7= 1554=2+8+4= 6+95=四、在○里填上“＞”“＜”或“=”。 （3）4○15，○里要填（ ）。二、填空當(dāng)時(shí)針指向 11，分針指向 12 時(shí)是（ ）時(shí)。10．3個(gè)同學(xué)一起折小星星，每人折了6個(gè)。（3）圈出右邊的4個(gè)圖形，涂出從右邊數(shù)起的第4個(gè)圖形。（2）從右數(shù)，第三個(gè)數(shù)是（ ），把左邊的4個(gè)數(shù)圈起來(lái)。從右數(shù)起，排第（ ）。解析：（1）2；3（2）2；11（3）【詳解】略36．原來(lái)有12個(gè)，吃了4個(gè)，又買(mǎi)來(lái)8個(gè)，現(xiàn)在還有多少個(gè)？□○□○□＝□（個(gè)）答：現(xiàn)在還有□個(gè)。解析：6；3；2；5【詳解】略40．小貓吃了9條魚(yú)，還剩5條，原來(lái)有多少條魚(yú)？解析：9＋5＝14（條）【詳解】略。（2）小鹿在（ ）號(hào)運(yùn)動(dòng)員的后面，在（ ）號(hào)運(yùn)動(dòng)員的前面。（1）一共有（ ）個(gè)圖形。解析：3＋3＋3＝9（個(gè)）；9【詳解】略21．7個(gè)小朋友排成一隊(duì)，亮亮前面有3人，他后面有幾人？解析：7－3－1＝3（人）【詳解】略22．外婆一共摘了18個(gè)蘋(píng)果，還剩下多少個(gè)蘋(píng)果？□○□＝□（個(gè)）解析：（個(gè)）【詳解】略23．先算一算，再畫(huà)一畫(huà)表示算式的意思。解析：6＋8＋1＝15（人）【詳解】略16．（1）一共有（ ）個(gè)圖形，從右往左數(shù)，排在第（ ）個(gè)。解析：6＋6＋6＝18；18【詳解】略2．□○□＝□（個(gè)）解析：【詳解】略3．4個(gè)碗，碗口向上，每次翻3個(gè)，至少要翻幾次才能使它們的碗口全部向下?解析：4【詳解】略4． =(人)解析：1551=9（人）【解析】【詳解】略5．車(chē)上原來(lái)有19個(gè)人，下車(chē)5個(gè)，又上來(lái)3個(gè)，現(xiàn)在車(chē)上有多少個(gè)人？解析：195+3=17【詳解】略6．一共有多少人？（請(qǐng)用兩種方法列式）解析：7+9=16（人） 8+8=16（人）【解析】【詳解】略7．小兔子拔了7個(gè)蘿卜，比兔媽媽少拔了4個(gè)，兔媽媽拔了多少個(gè)蘿卜？解析：11個(gè)【詳解】略8．老師一共布置了幾道題？解析：9＋5＝14（道）【詳解】略9．小玲和小剛代表一（1）班去參加學(xué)校一年一度的“春蕾杯”才藝表演大賽，在抓出場(chǎng)序號(hào)時(shí)， 小玲抓到了8號(hào)， 小剛抓到了19號(hào)，小玲表演完后，小剛的前面還有幾個(gè)小朋友出場(chǎng)？解析：10個(gè)。（1）？（2）？18 個(gè)答案： 1. 162. （1）C、（2）B3. （1）6+9=15(個(gè)) （2）183=15(個(gè))認(rèn)識(shí)位置、圖形、鐘表一、畫(huà)一畫(huà)。答案：一、9+8=17（頁(yè)）二、三、3+96+67+5 ，2+9 3+84+7四、12五、13 1210 12 16 1510105+9=14（個(gè)）8+6=14 （個(gè)）1. 填空。答案：一、8+6=14（人）二、 8+6=14（個(gè)）7+7=14（個(gè)）三、16 10 1113 124四、＜ ＜＞＞ ＜=五、5+9+1=15（人）整理和復(fù)習(xí)一、一共有多少蘿卜？用不同的方法解答。第一行與第四行一共有多少盆花？或第一行與第三行一共有多少盆花？ 6+9=15（盆） 6+5=11（盆）多角度解決求總數(shù)的問(wèn)題一、看圖不同的方法計(jì)算。答案：一、4+7=11二、1111101211111012三、練習(xí)二十二一、先說(shuō)出得數(shù)，再寫(xiě)算式。二、看圖列式。計(jì)算 9+8 時(shí)，能把 9 湊成 10，把 8 分成 2 和 6。計(jì)算 9+4 時(shí)，想 9 加（ ）等于 10，再把 4 分成（ ）和（ ）。155=166=13+2= 14+3= 13+5=10+5= 10+6= 152= 174= 185=4. 看圖列式計(jì)算。4. 看圖列式計(jì)算。（5）14。十三（ ） 十七（ ） 九（ ） 二十（ ）（5） 一個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù)字是 1，個(gè)位上的數(shù)字是 4，這個(gè)數(shù)是（ ）。（4）20。（5）19 的個(gè)位上是（ ），表示（ ）個(gè)一，十位上是（ ）表示 1 個(gè)（ ）。2. 20191816151110：十四、讀作：十二、讀作：十八、讀作“十七。（2） 填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)。（1）與 16 相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ）。？支 10 支 ?個(gè) = =四、 商店有 9 支鉛筆，上午賣(mài)出 2 支，下午賣(mài)出 4 支，還剩多少支鉛筆？五、商店有蘋(píng)果 5 箱，賣(mài)出 3 箱又運(yùn)進(jìn) 4 箱，現(xiàn)在有多少箱？答案提示一、1 1 5 4 9 6 10 7二、5+3=8 3+5=8 83=5 85=3三、104=6 5+2=7四、924=3（支）口答： 支鉛筆。=5+41= 96+4= 6+39=101+0= 4+4+2= 85+6=77+8= 2+68= 103+0=3. 算一算，填一填。（2）（）43=1，這個(gè)算式括號(hào)里應(yīng)填（ ）. 。（1） 找規(guī)律填數(shù)。10– 1=9 – 7 =3 + 7 =3 + 6 =0+8 =8 + 1 =3 + 4 =10 – 1 =4. 在 里填上“”“”或“=”。5+（ ）=104. 填一填。（2） 把下圖不足湊成 10.2. 按照從大到小排列順序。（1）把 0、9 十個(gè)數(shù)填在 里，每個(gè)數(shù)只用一次。（1） 求“一共…”要用（ ）計(jì)算；求“還?！币茫?）計(jì)算。（3） 把數(shù)字補(bǔ)充完整。答案： 1.3.4.8 和 9 的加減法1. 口算。1。（2） 從右數(shù)出 9 個(gè)正方形，畫(huà)成藍(lán)色。1＋34＋27－56－32＋51＋67－46－43＋42＋27－24－23＋35＋26－27－36＋14＋35－35－0 5，每次蓋住一部分，說(shuō)出一個(gè)減法算式。我一共收到了多少個(gè)紅包呢？答案：1. （1）大括號(hào)；一共有多少只？（2）4 本2.（1）4+3=7（盞）（2）5+2=7（只）（3）2+5=7（朵） +4=6（個(gè)）用減法解決問(wèn)題1. 填一填。（1）7（2）7。（1） 把數(shù)字補(bǔ)充完整。4. 把瓢蟲(chóng)放在樹(shù)葉上，要求兩面同樣多。2. 按照由大到小的順序填一填。2. 完成任務(wù)（1） 從左數(shù)出第 6 個(gè)五角星，并畫(huà)成紅色。4. 想一想，至少切（ ）刀，就能把 的豆腐塊切成 8 塊。A、6 個(gè) B、4 個(gè) C、8 個(gè) D、12 個(gè)（2） 能滾動(dòng)的立體圖形有。三、按要求畫(huà)一畫(huà)，再比較大小。二、比一比。2+0 220 250 4 22 0 33 3答案：一、4 310 4 0二、44=054=1三、＞== ＜ =練習(xí)六一、連線。52 2答案： 一、41=342=2 （答案不唯一）二、52=353=2三、 =＞＜=＞四、52=3練習(xí)五一、劃一劃，涂一涂。1. 拿走一部分，求剩下是多少，用（ ）計(jì)算。二、看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。（2） 一共有（ ）只兔。三、麗麗送給好友 3 個(gè)棒棒糖后還剩下 1 個(gè)，那她原來(lái)有幾個(gè)？答案：一、3 種分法二、2 1三、 3 和 1 合成 4，所以有 4 個(gè)。答案： 一、二、三、 4＜5 或 5＞4 3＜4 或 4＞3四、 5＞2 或 2＜5 1＜3 或 3＞1 2＜3 或 3＞2五、斑馬：3 個(gè) 長(zhǎng)頸鹿：2 個(gè) 小鳥(niǎo)：5 羚羊：4 個(gè) 大象：3 個(gè)大象和斑馬一樣多 3=35＞4＞3＞2第幾一、填空。1 4 5答案：431一、5 3 2 二、三、比大小一、看圖比一比。 在 的（）邊，在的（）邊。（2） 長(zhǎng)方體在中間。在小貓的左邊畫(huà)△，右邊畫(huà)☆，上面畫(huà)□，下面畫(huà)○。認(rèn)識(shí)“左、右”1. 填空。你知道我們是怎樣站的嗎？ ，請(qǐng)你用“上、下、前、后”說(shuō)一說(shuō)教室里的人或者物品。（2）6；5；4；2。（2） 數(shù)數(shù)時(shí)要（ ）數(shù)（3） 與 5 相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ）。、畫(huà)一畫(huà)。答案： 1.（1）順序 。北師大一年級(jí)上冊(cè)課課練（全冊(cè)）含答案 按順序數(shù)數(shù)3 比多少5 練習(xí)一7 認(rèn)識(shí)“上、下、前、后”9 認(rèn)識(shí)“左、右”11 練習(xí)二13 認(rèn)識(shí)1～515 比大小17 練習(xí)三19 第幾21 4的組成23 5的組成25 練習(xí)四27 認(rèn)識(shí)加法29 5以內(nèi)數(shù)的加法31 認(rèn)識(shí)減法33 5以內(nèi)數(shù)的減法36 練習(xí)五38 認(rèn)識(shí)040 練習(xí)六42 整理和復(fù)習(xí)44 練習(xí)七46 立體圖形的認(rèn)識(shí)48 立體圖形的拼搭50 練習(xí)八52 7的認(rèn)識(shí)55 6和7的基數(shù)含義和序數(shù)含義57 7的組成59 6和7的加減法61 練