【正文】 林。（選自《意林》）（1）閱讀文章，理清文章脈絡(luò)，把下列表格補充完整。而“我始終納悶兒的是為什么野豬一直看著那片小樹林”設(shè)懸念，吸引讀者，引出下文，為下文野豬義無反顧咬斷腿奔向小樹林找小豬做鋪墊。答題時首先要點明描寫人物的方法，然后在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的心理或情感。②這個句子送用了動作描寫，“咬斷”“咔嚓等祠生動形象地寫出了野豬咬斷自己腿的決然，表現(xiàn)了野豬急著回去找小豬的焦急心情。 ⑷此題考查賞析標題的能力。對于從小就因患小兒麻痹癥失去奔跑能力的她來說,“奔跑”像一束陽光,照亮了她的生命。 舞蹈?她的心顫動了一下,針刺樣的疼痛自她心間傳到了末梢,傳到她那常常隱隱作痛的右腳。父母親人的深恩,她無以為報,只能用好好讀書,來減少他們的負累?？墒?命運還是沒有放過她,她七歲的兒子,在自家門口,被車撞了。 那一天,那個電話…… 來看看,先來看看,你要是不方便,我們?nèi)ソ幽?。彩排那天，場地在二樓，對于地們這些輪椅上的人來說，二樓，簡直就是蜀道難，難于上青天啊。她們心都飛起來，只想到那夢境里奔跑，奔跑，奔跑。（3）按要求回答問題。 （2）“像被驚蟄的雷聲驚醒的地底的種子”將內(nèi)心的萌動比喻成被驚醒的種子，明顯用了比喻的修辭手法，生動地寫出了主人公此時此刻對舞蹈重新燃起的熱情，表達了她對舞蹈的熱愛與向往。那么快樂地奔跑，像天使一樣，輕盈地張開了隱形的翅膀”等句，即可分析出“奔跑”是肢體殘疾人的美好夢想，舞蹈讓他們獲得奔跑的感覺，只要擁有了“奔跑”的能力，就能獲得信心和希望。 【點評】⑴本題是對內(nèi)容概括的考查。必須先認真閱讀課文，篩選出關(guān)鍵信息。 ①它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極猥瑣。走出了山，來到城里，我才知道我的渺??；山外的天地這般大，城里的好景這般多。我連夜從城里回到老家去，看著滿屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺眼淚流了下來，對著靈堂哭了一場。 ④雨卻這么大地下著，花瓣兒紛紛零落去，我只說有了這場春雨，花兒會開得更艷，香味會蓄得更濃，誰知它卻這么命薄，受不得這么大的福分，受不得這么多的洗禮，片片付給風(fēng)了，雨了!我心里喊著我奶奶。這是本文的主旨所在。②“但卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光”運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了樹頂上那個花苞的形態(tài)，表現(xiàn)了這個花苞給我的激勵和希望。②將花苞比作風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著光，表現(xiàn)了小桃樹頑強的生命力，同時也給予作者希望和信念（意思基本符合即可） ⑷小桃樹的頑強生命力使“我”看到了希望，堅定了信念，堅信通過不屈不撓的奮斗，定會創(chuàng)造美好的未來，實現(xiàn)美好的理想。 ⑷本題考查文段的作用理解。在動物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。 然而，這些口實，仿佛又是提起筆來的時候添出來的，雖然也像是當時涌上心來的理由。一副媚相，欺凌弱小，打著公理和正義的旗號欺壓百姓的反動派御用的文人。作者將兇殘卻不坑百姓的“鷙禽猛獸”與打著“公理”“正義”的旗號的“正人君子”對比，強調(diào)有著“公理”“正義”的旗號的“正人君子”還比不上“鷙禽猛獸”，諷刺意味極濃。 （3）請結(jié)合選文內(nèi)容，說說作品的藝術(shù)特色。然而，既經(jīng)為人，便也只好“黨同伐異”，學(xué)著人們的說話，隨俗來談一談，辯一辯了。 ⑶本題考查文章語句的賞析和理解的能力。 ⑵作者少年時代努力奮斗，胸懷大志，很像“一個春天”“長上二尺來高”的小桃樹，充滿向上的朝氣，小桃樹就是自己的化身。據(jù)此理解作答。（3）①將人世比作大書，將自己對人世的認識比作連第一行文字還讀不懂，表現(xiàn)了社會的錯綜復(fù)雜，自己的幼稚天真。我漸漸地大了，脾性兒也一天一天地壞了，常常一個人坐著發(fā)呆，心境似乎是垂垂暮老了。寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）等基本要素。以“奔跑”為題，深化文章主題。使人物形象更加豐滿且真實可信。 【解析】【分析】（1）依照所示情節(jié)的概括方式概括出主人公參加舞蹈排練前坎坷的人生經(jīng)歷。 年少時遭人取笑→________→________（2）從修辭手法的角度賞析文中劃線的句子。她們緊張，不安，手腳都輕顫著。 排演的日子，困難數(shù)不勝數(shù)，但，那又算什么呢。后來公司被另一家公司兼開,她和她的愛人因此相遇,從相知到相憐相惜,最終走到一起,有了一個可愛的孩于。可命運遠遠沒有就這樣放過她。 ⑵答題時注意從手法、內(nèi)容的角度分析，分析手法分析效果，內(nèi)容注意結(jié)合文段的內(nèi)容。同時標題還有引人入勝的作用。②“只聽‘咔嚓’一聲，被夾的那條腿被咬斷了”運用了動作描寫的方法，“咔嚓”為擬聲詞，“咬斷”是干脆利落的動作。②這個句子送用了動作描寫，“咬斷”“咔嚓等祠生動形象地寫出了野豬咬斷自己腿的決然，表現(xiàn)了野豬急著回去找小豬的焦急心情。 誰知，正準備扣扳機的時候，不可思議的一幕發(fā)生了，野豬露出森白的撩牙，只聽一咔嚓”一聲，被夾的那條腿被咬斷了，⑷本題考查對人物形象的分析能力。【點評】⑴題目含義的理解和文章主旨的概括。結(jié)合上文中“我”參加征文比賽，“不過出師不利，什么名次都沒有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發(fā)誓再也不寫小說了”，以及后文中“聽了徐老師的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發(fā)不可收拾，有越來越多的文章刊登在報刊上”分析徐老師的話對“我”的影響，并結(jié)合“希望你能把失敗的碎片，變成成功的寶石”等語句體會徐老師講的故事的深刻含義，據(jù)此分析這個故事的用意即可。注意結(jié)合文章內(nèi)容。（B）在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛?。?）文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意？說說你的理解。 聽了徐老師的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發(fā)不可收拾，有越來越多的文章刊登在報刊上。徐老師得知后，又把我喊到了他的辦公室。”他頓了頓，接著說道：“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿。 “作業(yè)做完了，再做其它的練習(xí)題鞏固啊！要知道，你現(xiàn)在上初三，正是關(guān)鍵的時候，怎么還有空寫這些東西！”徐老師顯得非常失望。 “這么閑??？”班主任徐老師拿著我寫的小說，搖晃著舉到我面前。6．閱讀文字，完成后面小題。解答此題，一是要了解文章內(nèi)容和人物，二是要理解重點語句表達的意思，三是要能夠理解小說的主旨，四是要分析說文章的寫作順序及表現(xiàn)手法。n；sǔo；shēn；wǎn； ⑵BE； ⑶ ①運用比喻修辭，形象地寫出了楊絳的溫婉清秀，靜美端莊。她清華其外，淡泊如水”，這是從內(nèi)在寫出楊絳先生的品質(zhì)；從文章主旨上來看，“清水一般”既點出了楊絳先生的品質(zhì)，也飽含作者對她的欣賞贊美之意；從讀者角度來看，這個題目還能激發(fā)讀者的閱讀興趣。我覺得，他們骨子里散發(fā)出的儒雅和端莊最為動人。 【答案】 （1）chE.B.成為被世人尊稱“先生”的女性。我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。她以這樣的方式，寄托自己深深的思念。在她住院期間，常見錢先生苦著臉去看她。 她八十余歲時，錢鐘書先生和女兒錢瑗相繼病重住院，她奔波在兩座醫(yī)院、兩位病人之間，悉心照料，無微不至，辛苦和操勞可想而知。暮年時，他們都穿著黑色的衣裳，戴著黑框的眼鏡，兩位白發(fā)老人一起捧書閱讀的側(cè)影，那么安詳、靜美、溫情。 ⑷本題考查分析文章內(nèi)容和題目的含義。 ⑷ 因為茶園是奶奶和“我”童年時經(jīng)常流連的場所，奶奶在此采茶為了“我”積攢了足足200元學(xué)費，奶奶的茶園，是“我”兒時的樂園，見證了“我”和奶奶濃厚的祖孫情。這里是“我”對于奶奶在哪個角落放下她的背簍招徠生意完全不知道，表達“我”對奶奶的忽略，不放在心上的愧疚之情。也是“我”長大后，用來懷念童年，懷念奶奶的媒介。 ①摘茶葉②________③________④給我買吃的⑤________（2）文中第⑤段寫道“她會在街市的哪個角落放下她的背簍呢？又會怎樣招徠生意呢？ 我全然不知道。 ?奶奶沒喝過我喝過的這些茶——我忽然意識到，奶奶似乎根本就是不喝茶的啊。 ⑩可是，我怎么能要呢？一天下午，奶奶把我叫到跟前，翻開一層一層衣襟，翻出一個敝舊的裝洗衣粉的塑料袋子，袋子用細麻繩綁縛得嚴嚴實實的?；氐郊液筮€有很多活要干?！@一切，不過是現(xiàn)在的我翻檢記憶時的想象罷了。 ③回想起來，大概也不過幾十上百株茶樹。 ⑷本題考查閱讀感悟，結(jié)合文章主旨，揣摩結(jié)尾語句的作用。 ⑷ 槐樹是“大自然的智者與強者”，盡管在成長的過程中遭遇狂風(fēng)雷擊，但后來卻長得枝繁葉茂，充滿生機與活力。據(jù)此理解分析作答。啟示我們在生活中遇到挫折和不幸的時候，要想到生命的頑強與美好，擁有一顆堅強與樂觀的心，定能戰(zhàn)勝人生的一切風(fēng)雨，綻開人生美麗幸福的花朵。（3）“心是一棵會開花的樹，那枝葉是信念，那樹干是平和，那深入地底的根須，就是默默地承受。”他笑了，目光變得堅強，從靈魂深處射出來。自從弟弟受傷以來，這是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流淚。抬頭望去，記憶里被風(fēng)雨摧毀的洋槐樹，竟奇跡般出現(xiàn)在眼前，變得更加枝繁葉茂。媽媽放下電話，臉色煞白，雙手顫抖，對爸爸說：“兒子在工地上出事了！”然而，蒼翠遒勁的老槐樹，在一個電閃雷鳴的夜晚，如巨人般轟然倒下。 ②槐花盛開的時節(jié)，團團簇簇潔白的花朵，像迎風(fēng)舞動的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。 心是一棵會開花的樹顧曉蕊解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答； ⑵本題是對內(nèi)容概括的考查，根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可，在總結(jié)的時候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木洌?⑶本題是對環(huán)境描寫的考查。 （2）不希望重病而死的妻子重返人間遭受病痛折磨。 （3）本題考查賞析環(huán)境描寫。 【解析】【分析】（1）本題考查根據(jù)語境補充詞語。他們同人們________，________有關(guān)這個年輕太太和其他葬于此公墓的死人的情況。我們相信你們能讓死人重新活起來，還可以給你們一份證明。他們同人們________，________有關(guān)這個年輕太太和其他葬于此公墓的死人的情況。這種實驗，我們在那里用了三個星期的時間。但您不要將這告訴任何人，因為我們要在這里做一個實驗，我們需要安靜。這樣才能把握文意，領(lǐng)會作者的目的和意圖。平時要掌握一些答題模式，答題模式為該句運用了什么方法，寫出了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么思想感情。 故答案為：⑴ 皇帝穿上新衣，群臣極力贊美 ⑵ ①“似乎”一詞不能刪去。如刪去以后表示肯定，無法突出皇帝的虛偽愚蠢、自欺欺人，故不能刪去。刪去以后表示肯定，無法突出皇帝的虛偽愚蠢、自欺欺人。（2）揣摩下列語句，回答括號里的問題。 ?“他實在沒有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都說。 ?“上帝喲，你聽這個天真的聲音！”爸爸說?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。 ①皇帝親自帶著他的一群最高貴的騎士來了。可是他們什么也看不見，因為什么東西也沒有。 ④皇帝把他所有的衣服都脫下來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢。⑨—?：皇帝穿新衣游行，小孩揭穿騙局?！八坪酢北硎静淮_定，突出了皇帝此刻心里的忐忑不安，他不愿意相信自己被騙了。因此作者讓一個小孩子說出了事情的真相的目的是告訴人們保持一顆天真爛漫的童心，無私無畏，敢于講真話，同時歌頌了兒童天真無邪的天性。解答語言的賞析類題，我們應(yīng)該從詞語運用、修辭手法、描寫方法、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。要能對所給材料作宏觀上的把握，做到對整篇文章了然于胸。大約要在這兒住四個星期。③“在格芬克城我們創(chuàng)造了一個奇跡：讓死人重新活起來。他倆經(jīng)常到公墓去，久久地________在一些墳?zāi)骨?，其中包括一個富商的年輕妻子的墓?！边@些信的信封里也都放著一筆款?！拔覀兊臈l件是，”他寫道，“你們不要再繼續(xù)試驗下去了。 他倆經(jīng)常到公墓去，久久地________在一些墳?zāi)骨?，其中包括一個富商的年輕妻子的墓。（5）都諷刺了人們的愚蠢，都揭露了當時社會的黑暗以及瞞與騙的世風(fēng)。根據(jù)“他當市長才不久，而且很想長期當下去，不愿再跟死去的前任市長會面”可知市長的目的是不想和前任市長見面。 故答案為：（1）停留　交談　詢問。 【點評】⑴此題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。3．閱讀下文，回答問題?；蛘艋虺?，皆唇齒留香。三年前的一天，寧靜的生活被突如其來的電話打破。 ⑦走進童年的小院，一陣陣清香撲面而來，濃烈而又執(zhí)著。他捏起幾朵放進嘴里，細細地嚼，兩行清淚落了下來。弟弟倚著老槐樹，感嘆地說：“槐花雖小，卻有陽光的味道。很快，弟弟又回到工作崗位，開始了全新的生活。②弟弟徑直向前，緩緩走到槐樹下，把身體貼近樹干，緊緊地擁抱那棵樹。（4）槐樹是“大自然的智者與強者”，盡管在成長的過程中遭遇狂風(fēng)雷擊，但后來卻長得枝繁葉茂，充滿生機與活力。結(jié)合文章敘寫的內(nèi)容可知，采用以花喻人的寫法，用生動形象的語言告訴人們，生活中遇到困難和挫折時，要擁有平和的心態(tài)，要有堅定的信念，勇敢地承受所遇到一切苦難和不幸。 ⑶ 以花喻人，當我們遇到困難、挫折時，要有堅定的信念，擁有平和的心態(tài)，勇敢地承受，堅強、樂觀定會戰(zhàn)勝人生的一切苦難和不幸。 ⑶本題考查句子內(nèi)容的理解，注意結(jié)合全文內(nèi)容，體會以花喻人寫法的作用。那幾十上百株茶樹，默然，肅立。 ④奶奶摘夠了茶葉，或者把這一片茶園都摘禿了，我們才重新鉆出小樹林。奶奶有一雙“解放腳”，走起路來并不是很方便的，人又很矮小，兩手伸展開端了那直徑遠超一米的鋪滿新茶的簸箕，她便踮著腳，身子吃力地朝后拗著。她會在街市的哪個角落放下她的背簍呢？又會怎樣招徠生意呢？我全然不知道。 ⑦考上復(fù)旦那年，家里為我上學(xué)的費用東拼西湊，誰也沒想過要和奶奶說說這事?！蔽以趺茨芤?？ 我推脫著，說家里的錢夠了。 ?十多年過去了，九十多歲的奶奶是再也不能上山摘茶了。（1）文章寫了關(guān)于奶奶的哪些事情？請簡要概括另外三件。（4）因