二年級【部編語文】二年級下冊試卷部編語文閱讀理解題分類匯編(存儲版)
【正文】 想感情，用描寫人的詞來描寫物。 【點評】（1）本題考查學生結(jié)合詞語理解字義的能力。 我家的老貓很關(guān)心自己的孩子。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。 從此,每天放學的時候,貝貝都要仔細檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。秋千春天又在果園里。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。________的大棗春天，棗樹上________。那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。 媽媽看見了，連忙搖搖手說：“不能摘，不能摘！公園里的花是給大家看的，你怎么能隨便摘呢？” 他跳到田野問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？”水牛說：“耕地最快樂。 小青蛙回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”（4）青蛙媽媽說做什么事最快樂？ 【答案】 （1）6（2）啄木鳥，水牛，蜜蜂，媽媽（3）（4）做對別人有用的事，你就會覺得最快樂。笑嘻嘻”小朋友笑得美滋滋的。（4）看圖想一想：荷葉是小朋友的什么?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 （2）小青蛙都向誰問了問題？請你在文中把它們?nèi)Τ鰜怼＃?）美麗；連忙（4）紅紅認識到自己的錯誤之處 【解析】19．閱讀下文，回答問題做什么事最快樂（3）從短文中找出下列兩個詞語的近義詞。 星期天，媽媽帶著紅紅到公園去玩。________的小燈籠（2）“小燈籠”指的是________。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。 【答案】 （1）4；老師帶我們到野外找春天（2）春天在小河里。春天又在果園里。青蛙從洞里出來了，在岸上跳來跳去。 【答案】（1）學校成了花園，很美麗。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。（2）躺；喂；舔；繞；轉(zhuǎn)；叫（3）小貓 【解析】14．課內(nèi)閱讀。集：集市。（2）這段話中作者都描寫了哪些景物？按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。 ①“爛”在字典中的解釋有：A松軟。 太陽對彩虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有我，也就沒有你?！军c評】（1）對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音，做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。細讀課文不難找出。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。（3）互相爭著開放（4）桃花 梨花 迎春花 競相________（xi224。“一年之計在于春”，這春天的日子多美好啊?。?）給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。“竹外桃花三兩枝”，看！桃花、梨花、迎春花……像比賽一樣競相開放，那紅的像火、黃的似霞、白的如雪，真是繁（f225。10．閱讀理解9．閱讀下文，回答問題。 ③游得歡 蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。 貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。（2）“我”給夏天畫了個綠綠的太陽，是為了________（填序號） ①給大家?guī)砬鍥觥！敬鸢浮?（1）3；母雞；小山羊；小鴨（2）C（3）C（4）B,C 【解析】6．閱讀下文，回答問題。母雞（3）“一定是他們自己爬出來了?！保?）短文一共有________個自然段。 小山羊連忙走過去，一看，水里沒有母雞，卻有一只小山羊。 他們自己爬出來②用“________”畫出“我”值得自豪的地方。4．閱讀下文，回答問題。（選填序號） ①小兔狐貍想偷瓜吃，就來到小狗身邊，裝著關(guān)心的樣子讓小狗休息。 （2）春天，一群小鳥在爭論一個什么有趣的問題？請用橫線把句子劃出來。2．閱讀短文，回答問題。平時注意多積累，增加詞匯量。 故答案為：（1）曠亮、偶爾、蕩漾 （2）飛行（3）比喻、剪刀 （4）橫掠、沾 （5）我體會到小燕子的飛行速度之快。意想不到的。激蕩——________（2）這兩段話主要寫了小燕子________時的特點。 敞亮——________ （5）從畫線的句子中，你體會到了什么？ 【答案】 （1）曠亮；偶爾；蕩漾（2）飛行（3）比喻；剪刀（4）橫掠、沾（5）我體會到小燕子的飛行速度之快。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔
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