二年級【部編語文】二年級下冊試卷部編語文閱讀理解題分類匯編(文件)
【正文】 果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。熟讀課文，可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。彩虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。 太陽對彩虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有我，也就沒有你。 （2）彩虹不相信太陽的話，結(jié)果怎樣？ （3）太陽對彩虹說了什么話？ （4）彩虹為什么驕傲？ 【答案】（1）太陽；彩虹（2）彩虹就不見了。 千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。 ①“爛”在字典中的解釋有：A松軟。②“集”字典中的解釋有：A集合。（2）這段話中作者都描寫了哪些景物？按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上?！窘馕觥俊痉治觥浚?）要求學(xué)生結(jié)合詞語理解字義。集：集市。 （3）考查學(xué)生對擬人修辭手法的掌握。小貓吃奶的時候，它總要給小貓?zhí)蛱蛎?，似乎在給它們洗澡。（2）躺；喂；舔；繞；轉(zhuǎn)；叫（3）小貓 【解析】14．課內(nèi)閱讀。 貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆,新的橡皮?！边@句話運用了________( )的修辭手法。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。 哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？ （1）用劃線的詞語“成了”造句。 【答案】（1）學(xué)校成了花園，很美麗。今天，老師帶我們到野外找春天。青蛙從洞里出來了，在岸上跳來跳去。 春天也在柳枝上。春天又在果園里。 春天還在我們的頭上。 【答案】 （1）4；老師帶我們到野外找春天（2）春天在小河里。（3）嫩綠，五顏六色，雪白，粉紅【解析】17．閱讀下文，回答問題春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。（1）讀語段，找出合適的詞填在橫線上。________的小燈籠（2）“小燈籠”指的是________。秋天，棗樹上________。 星期天，媽媽帶著紅紅到公園去玩。（3）從短文中找出下列兩個詞語的近義詞。（3）美麗；連忙（4）紅紅認識到自己的錯誤之處 【解析】19．閱讀下文，回答問題做什么事最快樂 （2）小青蛙都向誰問了問題？請你在文中把它們?nèi)Τ鰜?。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 ________游來游去（4）看圖想一想：荷葉是小朋友的什么。（3）快樂（4）太陽帽【解析】?！毙∨笥研Φ妹雷套痰?。________來________去（2）小魚兒說了些什么?用文段中的話回答。笑嘻嘻（4）青蛙媽媽說做什么事最快樂？ 【答案】 （1）6（2）啄木鳥，水牛，蜜蜂，媽媽（3）（4）做對別人有用的事，你就會覺得最快樂?！保?）本文共有________個自然段，在段前寫上序號。 小青蛙回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？” 他跳到花叢中問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“采蜜最快樂。 他跳到田野問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？”水牛說：“耕地最快樂。 他跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“捉蟲子最快樂。急忙——________（4）聽了媽媽的話，紅紅的臉紅了，這是因為________。 （1）這篇短文有________個自然段，第1自然段有________句話。 媽媽看見了，連忙搖搖手說：“不能摘，不能摘！公園里的花是給大家看的，你怎么能隨便摘呢？” 紅紅看見這么多美麗的花，心想：“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在頭上，那該多好?。 庇谑?，她伸手就要摘花。那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。春天，棗樹上________。________的大棗到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。春天又在果園里。它叫著從我的頭上飛過，好像在說：“春天真美??！”（1）這篇短文共有________個自然段，主要講了________。柳樹下是一片草地。春天到了，小河里的冰化了，水慢慢地向前流著。B.秋千（ （3）選文這一故事告訴我們________。 從此,每天放學(xué)的時候,貝貝都要仔細檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。 貝貝想起來了,她書包里的文具盒,就是這些文具的家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀?！? （3）文
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