【正文】 的理解，要注意結(jié)合上下文語境進(jìn)行分析其表達(dá)效果。第二天五點(diǎn)多便起來，扛著水泥袋，推著獨(dú)輪車，一路晃晃悠悠地向前去。爺爺寬大的手掌牢牢地掌控住鏟子，又穩(wěn)又狠的一鏟子下去，將凸出的沙石填補(bǔ)到凹處?！睜敔斖犷^笑了一下，我卻分明看見他眼里晶亮的光點(diǎn)，“可母親總是口是心非的啊，每次都梳了大麻辮，眼睛彎成了月牙，笑著等我走過去。 ⑥過年我再回鄉(xiāng)下的時(shí)候，敞亮筆直的大路早已鋪開。”我心里極力想象著當(dāng)時(shí)的場景，想象著一位身為后輩面對(duì)母親傷痛時(shí)無能為力的焦灼與煎熬。子欲養(yǎng)而親不待，又如何？太奶奶啊，請(qǐng)你在某一月色闌珊的夜里，沿著這條路，找到方向，找到無處安放的疼痛的歸宿，踏進(jìn)你兒子的夢(mèng)里與他一敘吧。②結(jié)合語境，品析第②段加下劃線詞的表達(dá)效果。③隔一天夜里，風(fēng)雨大作，擔(dān)心修路的黃沙被打濕，爺爺冒雨找塑料布來蓋。從文中爺爺一生堅(jiān)持要為母親修一條路可以看出。“孝，從未缺席”鮮明地揭示了文章的主題：無論母親在世與否，為母親修一條路的心愿終究實(shí)現(xiàn)。據(jù)此可概括作答。言之成理即可。從文中爺爺想象為母親修一條路，心里總不愿苦了母親可以看出。突出了爺爺?shù)娜宋镄蜗??？忌Y(jié)合文段的內(nèi)容進(jìn)行分析，注意詞語的深層次的含義和實(shí)際所指?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。我抽著煙，想幫他挑。接著，他按十個(gè)一堆把他們分開。但他說不用我?guī)?。從環(huán)境里體會(huì)人物的品質(zhì)，主要抓住環(huán)境營造出的感覺進(jìn)行體會(huì)，然后用合適的詞語進(jìn)行概括即可。而且是很細(xì)微的可以是動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫。解答時(shí)根據(jù)環(huán)境特點(diǎn)聯(lián)系人物相關(guān)的品質(zhì)進(jìn)行概括即可。在人們的想象中，太空是一個(gè)至善至美的天堂。太空中沒有空氣，人體若裸露在真空中，將無法呼吸。高能粒子長時(shí)間圍繞地球運(yùn)動(dòng)，對(duì)低軌道航天器構(gòu)成嚴(yán)重威脅。它們始終和航天器一同在地球的周圍運(yùn)動(dòng)，因此出現(xiàn)碰撞的機(jī)會(huì)很多。即使飛船在軌道運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的相對(duì)小得多的噪聲，也相當(dāng)于繁忙交通路口的噪聲，而且持續(xù)不斷。時(shí)間順序 ） A. ） A.【答案】 （1）C（2）D（3）D 【解析】【分析】（1）文章介紹載人航天飛行的困難，所以用到的是邏輯順序。 ⑵本題考查說明文說明方法的理解和辨析的能力。 日前有媒體報(bào)道，江西南昌12歲男孩小新，因?yàn)樯瞄L打某款游戲獲得游戲直播平臺(tái)青睞，月收入高達(dá)3萬元人民幣。同時(shí)，她還拿出自己的孩子“真的很有天分”，以及不影響學(xué)業(yè)、孩子更陽光等為理由，證明自己支持孩子打游戲的合理性。 如果隨著年紀(jì)漸長，小新的游戲“天分”未能實(shí)現(xiàn)良好延續(xù)，長大后不再有超出常人的表現(xiàn)，單純靠打游戲不足以維持生活，到時(shí)該怎么辦？如果小新成年后缺乏別的謀生技能，作為家長又該如何規(guī)劃兒子彼時(shí)的生活和工作？ 由于孩子尚小，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)還難以做到科學(xué)理性，這就要求父母作為孩子的監(jiān)護(hù)人，要盡到引導(dǎo)的責(zé)任和義務(wù)，保護(hù)好孩子的健康成長，當(dāng)好孩子的成長導(dǎo)師。（《中國教育報(bào)》2015年11月27日第2版作者：李記，羅建華）（1）請(qǐng)為全文以及兩篇短文分別擬一個(gè)能體現(xiàn)文章主要觀點(diǎn)的題目?！疽摇课恼J(rèn)為帶有玩樂性質(zhì)的游戲特長，對(duì)促進(jìn)孩子成長發(fā)展是有利的，應(yīng)該積極鼓勵(lì)。（3）D（4）例1：針對(duì)生1：同意?！窘馕觥俊痉治觥块喿x理解題。故答案D⑷觀點(diǎn)題。如果孩子在。⑶內(nèi)容理解題。初中生仍處于學(xué)習(xí)求知的重要階段，如若癡迷和專注游戲，忽略和荒廢學(xué)業(yè)，對(duì)我們?nèi)娼】党砷L不利。生2：一般人怎么可能？這只是個(gè)例啊，還是老老實(shí)實(shí)學(xué)好文化吧！你是否認(rèn)同他們的觀點(diǎn)呢？請(qǐng)選擇其中一個(gè)，根據(jù)兩文內(nèi)容和自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，亮明你的觀點(diǎn)并闡述理由?！炯住课耐茢嘈⌒驴看蛴螒虿蛔阋跃S持今后的生活，作為家長應(yīng)規(guī)劃好子女的生活和工作。唯此，才能實(shí)現(xiàn)游戲與學(xué)業(yè)相輔相成、共同發(fā)展。很顯然，少年既然能夠在游戲方面展現(xiàn)出獨(dú)特的專長，說明孩子在這一領(lǐng)域存在天賦和潛能，理當(dāng)因勢(shì)利導(dǎo)、挖掘利用，給孩子提供有利于特長發(fā)展的機(jī)會(huì)?！疽摇咳绻且f這樣做不影響他的學(xué)習(xí)，不影響他游戲之外別的興趣、特長的培養(yǎng)，恐怕難以讓人信服。但是，小新打游戲卻得到了母親的力挺。 故答案為：⑴C；⑵D；⑶D【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查說明文說明順序的理解和辨析的能力。D. ⑥可見，在浩渺的宇宙中，宇航員時(shí)刻面臨著險(xiǎn)境，而決非想象中的仙境。 ⑤另外，飛行過程中產(chǎn)生的噪聲和振動(dòng)也會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生不良影響?？臻g碎片又被稱為空間垃圾，是指廢棄的火箭或衛(wèi)星的殘骸和它們因爆炸或碰撞而產(chǎn)生的碎片。太陽電磁輻射中的可見光和紅外部分主要影響航天器的溫度，會(huì)損傷航天器的一些表面材料，還影響高層大氣的溫度和密度，從而加重低軌飛行器軌道控制的負(fù)擔(dān)。 ①人類對(duì)浩瀚無垠的太空向往已久。所以答案是不讓我?guī)退暨x橡子，一是因?yàn)槲沂墙杷薜目腿耍菍?duì)我的關(guān)照，更主要的是怕我挑選的橡子不夠好，擔(dān)心種下后不能發(fā)芽生長。對(duì)句子的賞析要求在描寫方法上進(jìn)行品析。 【解析】【分析】描寫環(huán)境主要是從一些自然物象的描繪進(jìn)行的，只要選擇出描寫了哪些物象即可。（1）文中從哪幾個(gè)方面描寫了屋間的環(huán)境的？ （2）從這些描寫中我們可以看出“牧羊人”有什么樣的品質(zhì)？ （3）他拿出一個(gè)袋子，從里面倒出了一堆橡，接著，一顆一顆地仔細(xì)地挑選起來。 這就是我們所有的交流。他拿出一個(gè)袋子，從里面倒出了一堆橡，接著，一顆一顆地仔細(xì)地挑選起來。地板上沒有一點(diǎn)灰塵，獵槍也上過了油。9．現(xiàn)代文閱讀（言之成理即可）【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章事件的概括，解答此題關(guān)鍵在于對(duì)文章內(nèi)容的整體感知，理清文章的思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。寫出了夜里大雨將至?xí)r，狂風(fēng)肆虐的情形。 ②生動(dòng)形象地描寫出來爺爺修路時(shí)的賣力用勁兒，表明爺爺對(duì)修路的用心和想要修好路的決心。所以文章標(biāo)題無論認(rèn)為用“路”好，還是用“孝，從未缺席”更好，能圍繞著文章的內(nèi)容和主旨進(jìn)行分析，闡述理由即可。據(jù)此理解分析作答?！奥贰弊鳛槲恼碌木€索，貫穿全文，文章圍繞“路”組織安排材料；一語雙關(guān)，既指爺爺為太奶奶修的水泥路，又指實(shí)現(xiàn)爺爺孝順母親的心愿的心路。從文中爺爺修路的細(xì)節(jié)可以看出。路不好走，母親的裙子總是被弄臟。 ①聯(lián)系上下文，理解第⑦段畫線句中加下劃線詞的含義。那時(shí)候的路其實(shí)也并不算得路。爺爺縮著身子緩緩踱步回來，滿頭滿臉的雨順著褲管滑下，在地上拖成了一條長長的水線。那時(shí)候還沒有水泥路，大伙兒來來往往，踩歪了野草，踏實(shí)了泥土，就成了‘路’。藍(lán)色的中山裝袖口開了兩三條縫，露出白色的長長的細(xì)線，像極了人生中永遠(yuǎn)綿延不斷的思念。 ①縣政府撥款讓修水泥路，我的爺爺不知怎么興致高漲，自動(dòng)請(qǐng)纓加入了修路的隊(duì)伍。解答時(shí)考生要先分析選文的行文思路，再找出文段的關(guān)鍵句子加以概括，整合信息整理出答案。 （4）此題考查學(xué)生的賞析能力，“陽光”既指現(xiàn)實(shí)中的太陽的光，也指父親的心情，母親的理解，鄰里之間的和睦等。 【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生的概括能力，結(jié)合第一段分析即可。 （3）品味下列劃線的詞語，分析其表達(dá)效果。 ⑧我再次回到娘家，剛進(jìn)門母親就急切地對(duì)我說，丫頭，還是你爸說得對(duì)，真的是細(xì)水長流。父親笑笑說，可是，你媽有的時(shí)候，就是不明白這個(gè)理。 ⑥傍晚，母親又跟父親嘮叨開了，按理說，他們沒出力，總該給點(diǎn)錢吧！父親說，也不是人家讓咱們澆的，愛出不出吧。母親向來身體不好，回到家，已經(jīng)沒有了說話的力氣，一個(gè)勁擦汗；一向強(qiáng)壯的父親一屁股坐在椅子上，喘著粗氣。再說，那兩家都到城里去住了，平時(shí)見不到人。 ③初為人妻，繼為人母，我也喜歡把“細(xì)水長流”掛在嘴上，當(dāng)然，我收獲的也是幸福和快樂?！懊睢弊挚芍^點(diǎn)睛之筆，只一字點(diǎn)出下文主題，總起本段，表現(xiàn)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛之情，生動(dòng)形象，具有感染力。故答案為：（1）C；（2）C；（3）D；【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查劃分段落層次。文段圍繞“妙”字，按空間順序 ， 依次寫了山上，山尖，山坡，山腰的景色，表達(dá)對(duì)冬天濟(jì)南景色的喜愛之情。落日下的山腰“那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”，運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了小雪后的山的嬌羞嫵媚的樣子?！吧缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦”運(yùn)用比喻的修辭手法把山上的矮松比作日本的看護(hù)婦，形象傳神，使雪后的矮松更加迷人。冬天小雪的秀美④山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。 ⑸本題考查考生對(duì)重點(diǎn)詞語的理解，考生要結(jié)合語句，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。 ⑸科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對(duì)岸，深得與海平面平齊的時(shí)候（“再過幾百萬年也可）。 （5）聯(lián)系上文，“那么到那時(shí)”一句中的“那時(shí)”應(yīng)該是“再過幾百萬年，科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對(duì)岸，深得與海平面平齊”。據(jù)此理解作答。 （5）選文第⑦段劃線詞“那時(shí)”指什么時(shí)候？ 【答案】 （1）位置、特點(diǎn)、構(gòu)成、成因和發(fā)展。砂巖地層與陽光共同創(chuàng)造了這奇妙的峽谷。 ②羚羊峽谷屬于狹縫谷，深入谷底會(huì)發(fā)現(xiàn)它如同一個(gè)美妙的藝術(shù)宮殿。 ⑵本題考查賞析句子。 ⑵運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出了兒子和“我”舍不得離開那只美麗的大松鼠時(shí)的情形，表現(xiàn)了我對(duì)松鼠的喜愛和未能買的遺憾心情。我和兒子每聽一句都“哇”地長呼一聲?！备爬ǔ觯好款D飯前，必到貓居，自覺把小嘴張得圓圓，示范給貓看；從“小貓爬出草窩，來舔兒子粉嫩的腳指頭。（4）不好。（有刪改）（1）兒子在養(yǎng)貓過程中，有哪些表現(xiàn)？ （2）從人物描寫的角度賞析下面的句子。 星期日，丈夫率我與兒子浩浩蕩蕩到廈門花鳥市場接駕。養(yǎng)蝸牛，我二話沒說把透明的糖果盒出讓、養(yǎng)蠶，是我夜間冒大雨執(zhí)手電到園子里采桑葉。找出一草籃，墊上軟布，將小貓放進(jìn)去。天氣大熱，逢雪糕冰棒就買，自然也有接濟(jì)不上的時(shí)候。貓承接上文…，引出下文…，為…作鋪墊。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，根據(jù)上下文內(nèi)容去判斷?！拔摇蹦慷昧饲皟芍回埖牟恍液螅钟H手制造了第三只貓的悲劇，深感內(nèi)疚，為了不再看到這樣的悲劇重演，“自此，我家永不養(yǎng)貓”。這句話又與文章的開頭遙相呼應(yīng)，在結(jié)構(gòu)上形成了首尾呼應(yīng)的特點(diǎn)。（5）“我”充滿正義感，同情弱者，勇于反思己過。 （4）請(qǐng)結(jié)合全文，分析“自此，我家永不養(yǎng)貓”一句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。 它躺在露臺(tái)板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。張媽把它拾了進(jìn)來，每天給它飯吃?？梢灾苯诱?duì)人物評(píng)價(jià)的詞語，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進(jìn)行概括，學(xué)會(huì)結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)； ⑷本題考查對(duì)語句的理解。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，作用：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間；渲染環(huán)境氣氛；烘托人物的情感；預(yù)示人物的命運(yùn)；表現(xiàn)人物某性格；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展； 揭示文章主題。 故答案為：⑴以雪大來襯托父親賣柴路上的艱辛和怕耽誤“我”上學(xué)的急切心情； ⑵運(yùn)用“掏”“摸”“抓”“扔”這幾個(gè)動(dòng)詞，準(zhǔn)確傳神地寫出了買柴人給父親錢時(shí)的不耐煩及對(duì)父親的不滿、冷漠和鄙薄，生動(dòng)地刻畫了一個(gè)小氣、無禮的小市民形象； ⑶①父親是一個(gè)吃苦耐勞的人。他懂得保護(hù)孩子的自尊，鼓勵(lì)孩子好好讀書，教育孩子尊重他人，重言傳身教。 （4）請(qǐng)用自己的話，說說文章結(jié)尾父親“叮囑”的含義?！备赣H摸著我的頭說，“我當(dāng)年也想上大學(xué)呢！看來這個(gè)愿望你能幫我實(shí)現(xiàn)了。 ⑧雪下得越來越大，整個(gè)縣城變成了一片銀白色?！白蛱焓亲蛱欤鷽]看我這擔(dān)柴，比別人的要厚重得多嗎？”父親小心翼翼地說。抬頭遠(yuǎn)望，雪花正從天而降，有些大一點(diǎn)的樹葉上已經(jīng)掛白了。③找出兩個(gè)主持人，每周播放本校的有關(guān)“孝道”的小故事，故事來源是本校師生投稿。”得出：在設(shè)計(jì)理念上以草根平民群體為主角，來演繹中國文化；結(jié)合“在‘百人團(tuán)’‘ 飛花令’等一系列的節(jié)目細(xì)節(jié)安排和精心編織的競賽流程中，登臺(tái)選手口若懸河、主持人儀態(tài)端莊、海內(nèi)外觀眾傾心介入，不僅精彩紛呈，也把中國古詩詞文化的深刻內(nèi)涵，用豐富多彩的形式加以展示，因此一個(gè)本來普通的綜藝節(jié)目，便呈現(xiàn)了精彩迭出、好戲連臺(tái)、引人入勝的最佳效果。學(xué)校為弘揚(yáng)孝文化，準(zhǔn)備在校廣播臺(tái)設(shè)一檔節(jié)目，每周一期，每期15分鐘，現(xiàn)在向同學(xué)們征集節(jié)目方案?！吨袊娫~大會(huì)》所有登臺(tái)選手都是地道的草根平民，從基層一步步戰(zhàn)勝對(duì)手，最后走向高峰對(duì)決。 《非凡匠心》節(jié)目簡介節(jié)目名稱非凡匠心節(jié)目定位為響應(yīng)習(xí)主席的講話“不讓廉價(jià)的笑聲、無底線的娛樂、無節(jié)操的垃圾淹沒我們的生活”而生的，具有“大國匠心”的一檔中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗(yàn)類節(jié)目。比如《朗讀者》《上新了，故宮》《國家寶藏》《非凡匠心》都在豆瓣獲得高分。 2016年初，文化紀(jì)錄片《我在故宮修文物》播出后，獲得了極好的反響。之所以能讓人耳目一新，是因?yàn)樗鼪]了往?？棵餍悄樜搜矍虻某C揉造作的表演，是地道的普通老百姓來唱主角，所有登臺(tái)的選手都是從基層攻關(guān)奪隘起步，一步步戰(zhàn)勝對(duì)手，最后沖向高峰對(duì)決。人教版七年級(jí) 語文上冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)課外閱讀理解答案及答案一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 課外閱讀理解練習(xí)1．閱讀下面材料，完成下列小題。 像《中國詩詞大會(huì)》這樣的節(jié)目，老百姓之所以喜歡，是因?yàn)樗膬?nèi)容是地道的“中國制造”，考查大眾對(duì)常用詩詞的掌握。 （摘編自《為文化創(chuàng)新者點(diǎn)贊》） 在2012018兩年里，多檔文化綜藝誕生。 ） A.（3）孝親敬老是我國傳統(tǒng)美德。這個(gè)設(shè)計(jì)理念是讓樸實(shí)的草根平民來演繹原生態(tài)的中國文化，它本身就打破了過去一貫盛行的‘非明星便沒有觀眾’的慣性思維。 ⑵C；⑶①孝文化之聲；②讓孩子增強(qiáng)孝敬長輩的觀念，培養(yǎng)孩子孝敬長輩的行為習(xí)慣。 父親二十年前的叮囑徐德新忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖只留下一點(diǎn)冰涼的酸。”“什么？昨天不還是四塊嗎？”那人瞟了一眼父親。 ⑤我從門縫看見那人在褲兜里掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把一沓毛票從我父親手里抓過去，又把那張紙鈔從門縫往外一扔，丟下一句話：“拿去吧！”要是能保送上大學(xué)，那真要感謝老祖宗了。 我從門縫看見那