【正文】 爸，為了兌現(xiàn)您的承諾，得熟知禁限放煙花爆竹的有關規(guī)定呀。解答此題要注意以理服人，以情動人，文明得體；要符合語體要求，要有稱呼，語氣委婉。每個人都應該是一朵花，該開時，__①__，該落時，__②__地落，無論是翹立枝頭，還是俯身泥土，都不忘培育新生的使命。寫時注意“遮”的筆順。坦坦蕩蕩：形容人的心地正直，心胸開闊。人，既不能生活在華而不實的夢想里，也不要沉n236。 （3）“華而不實”中，“華”的意思是________。字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應的規(guī)律辨別讀音。注意據(jù)義定形。抓住前例句“一邊種植夢想”。如果不確定，就要借助工具書，切不可隨意根據(jù)感覺作答； ⑵字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。越來越多的研究證實，我們自己才是身體最好的醫(yī)生，運動這劑無價良藥我們隨時可以服用。建議：利用零散的時間運動，如課間做一做蹲立的動作或者跳繩、爬樓梯等，還可以騎自行車上下學，以積少成多的運動方式，促進新陳代謝，改善人體消化吸收功能，增進食欲，增加攝入人體所必需的營養(yǎng)成分。有些疾病甚至不需要服用藥物直接可以通過運動收到療效，如不少輕度糖尿病患者只需堅持體育運動并注意飲食控制即可康復。她制定了第一個星期的運動方案，這個方案還有不夠科學的地方，請你幫助陳老師提出修改建議。 （2）根據(jù)文題，閱讀全文即可了解本文的主題即“運動有利于健康”。③周日打羽毛球的時間最好調(diào)整到早飯后1小時之后。 ⑷本題考查合理性建議的提出，注意結(jié)合文章最后一段文字內(nèi)容的理解，明確表格內(nèi) 有不夠科學的地方 ，然后提出合理建議。 ⑷ ①周一至周五應增加運動量。④周六、周日最好不要連續(xù)打打羽毛球。（2）圍繞文本主題，用簡潔的語言表述你從圖2中得出的結(jié)論。初練者要遵循循序漸進的原則，逐漸增加運動量。經(jīng)常運動對慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等都有積極的預防作用。②李，女，15歲，初三學生；臉色蠟黃，消瘦，食欲不振。據(jù)英國糖尿病協(xié)會報告，1935年全球有20億人口，糖尿病患者有1500多萬，但糖尿病患者卻足足增加了10多倍。 【點評】⑴本題考查學生對字音和字形的掌握。 （4）仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。如“星辰”：泛指天上的星星，星的總稱?！俺聊纭保合萑氩涣季车兀y以自拔。（________）古往今來，人們都在編織著夢想與希j236。要在平時的學習中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。 （3）盡心竭力：用盡心思，使出全力。 ①________昨天，它還在枝頭為花蕊zhē風擋雨，那艷麗的容貌，芬芳的呼吸，引來蜂蝶，傳送花粉，孕育新生。擬寫宣傳標語，要求圍繞主題，做到語言簡明，有感染力，可以使用修辭手法，如比喻、擬人、對偶、排比等。答案不唯一。此時的你該如何得體地與你的家長溝通？ 【答案】 （1）繼承；傳承；通過；讓；我們要進一步統(tǒng)一思想，明確任務，優(yōu)化措施（2）示例一：創(chuàng)建文明校園，樹立美好形象（B）通過“文明伴我行”這項活動的開展，讓我們積極主動投身到文明創(chuàng)建中來，提升我們的文明素養(yǎng)。語言表達題，答案不唯一。閱讀紙質(zhì)書籍，能使我們沉浸于優(yōu)美的文字之中，放飛想象，陶冶情操。根據(jù)“精益求”，可以得出：精益求精；根據(jù)“闊天空”可以得出：海闊天空。閱讀紙質(zhì)書籍，能使我們沉浸于優(yōu)美的文字之中，放飛想象，陶冶情操。 （1）（活動一：感悟名言）為了引導同學們認識讀書的重要意義，學習小組需要搜集相關名人名言。 【答案】 （1）？改為?。?）在讀完《假如給我三天光明》這本書之后，我被堅強的海倫深深地感動了。10．閱讀下面語段，按要求答題。而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不像身邊朋友交流總有所顧忌，怕說心里話?！彼娜讼嘁暥ΓX得莫逆于心，就相互結(jié)為好朋友。（3）①示例一：我認為網(wǎng)絡交友有利，網(wǎng)上交友打破了地域限制，空間限制，時間限制，年齡限制，可以廣交四海和全世界的朋友。 （2）活動過程中，將全班同學分為不同的小組，搜集、閱讀、整理有關交友的詩詞文章、名言警句等?！傲韬氉蚤_”的梅花屬于已經(jīng)過去的嚴冬，面對春天款款的腳步，梅花還是悄然避讓，把這生機盎然的春天拱手讓給綠意盈盈的柳樹吧。（3）①這是一道詩歌鑒賞題，但它考查的是對中國傳統(tǒng)文化“二十四節(jié)氣”的理解，形式上十分新穎。（3）鞭春牛；從“雪消”“風軟”可看出氣候開始變暖；“梅花合讓柳條新”，可看出梅花不再開放，而柳條已開始長出新芽，春天到了 【解析】【分析】（1）這是一道綜合性學習試題。請以“立春”這一節(jié)氣為例，談談你對這句話的理解。 風俗活動：迎春、春游、鞭春牛、咬春等（1）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主要體現(xiàn)多個領域。“立”是“開始”的意思，自秦代以來，中國就一直以立春作為孟春時節(jié)的開始。 “二十四節(jié)氣”形成于中國黃河流域，以觀察該區(qū)域的天象、氣溫、降水和物候的時序變化為基準，作為農(nóng)耕社會的生產(chǎn)生活的時間指南逐步為全國各地所采用，并為多民族所共享。 “二十四節(jié)氣”是中國人通過觀察太陽周年運動，認知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系和社會實踐。示例2：我認為網(wǎng)上閱讀好。（1）考查讀書方法的應用，要在熟悉的基礎上來寫。如：書籍是人類進步的階梯。這類積累題可以給出作品中的人物，問這個人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個朝代、哪個國家的，該作者還有哪些著作等。 故答案為：⑴①桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。學生表述合理即可。 （3）【選擇朋友】請你從“豬八戒、孫悟空、武松、魯濱孫、諸葛亮”中挑選一個做朋友，并寫出與他交友的理由。 ⑵本題考查對詞語的理解能力。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。 （2）人跡罕至：人很少到的地方。（2）七年級某班舉行“有朋自遠方來”的綜合性學習活動，活動中有些問題，請你來參與解決。（2）仿寫句子要仔細分析所給的句子，修辭、句式、結(jié)構(gòu)、字數(shù)都要與所仿寫的句子相同或基本相同，還要注意內(nèi)容通順連貫。仿照示例，寫出一個古代交友的稱謂?！军c評】⑴本題考查學生的仿寫能力。（2）說一說：假如你家自薦參加“最美家庭”評選，請用簡潔的語言說說你家的家風和踐行情況。 ⑶本題考查考生對漫畫主旨的理解和感悟。 故答案為：⑴ 示例1：孝子“孝”誰；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道 ⑵ 示例：有一個人身穿印有“孝”的文化衫，一邊遛狗，一邊給媽媽打電話說：“媽，我正在遛狗，沒空陪你。 （2）這道題考查概括漫畫主要內(nèi)容的能力。 【答案】 （1）示例1：孝子“孝”誰；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道（2）示例：有一個人身穿印有“孝”的文化衫，一邊遛狗，一邊給媽媽打電話說：“媽，我正在遛狗，沒空陪你。故選C。人教版七年級 上冊語文綜合性學習綜合題訓練試題含答案（Word版）一、部編語文七年級上冊 綜合性學習練習1．閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）文段中加下劃線的詞語，運用不正確的一項是（ （2）C.“不僅……還……”表示遞進關系，分句之間應用逗號隔開。 （3）請就漫畫所反映的現(xiàn)象談談自己的看法。比如，如此“孝”道，實不應該。我們應該多陪伴父母，多關心他們，幫他們做做家務，讓他們感受到老年的幸福和溫馨。解答此題要求考生仔細觀察，注意圖中的畫面內(nèi)容，文字，注意概括的語言要簡潔，流暢。孝行為________。家里在社區(qū)經(jīng)營超市十多年，一直按照工商和物價部門規(guī)定，貨真價實，誠信待人。他們的故事與他們所處的時代一起，在歷史的深處閃爍著光芒，直到今天，依然讓我們敬佩。示例：刎頸之交：指可以同生死、共患難的朋友。（抄寫時勾抹或者有錯別字扣一分） 近朱者赤，近墨者黑。（2）D（3）一束火把；融化我們內(nèi)心的堅冰 【解析】【分析】（1）抄寫漢字，要做到：準確，即不要抄錯字；規(guī)范，即筆劃要清楚；端正，即要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。 （3）仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。要求考生抄寫漢字，做到：準確、規(guī)范、端正、整潔，注意平時在漢字書寫時自覺要求自自己，規(guī)范書寫。 （2）【同桌交流】假設老師安排你與林芳同桌，你很想與她交朋友，于是，你主動走到