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正文內(nèi)容

人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè):第三單元師長(zhǎng)情誼單元檢測(cè)1(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 美好的姿態(tài)起舞,獨(dú)立于世,而在萬(wàn)物心中刻下永恒?! ∪欢?,沒有問題,這也是一種問題?! ≡讷@得了免檢稱號(hào)后,得到的是無上的榮譽(yù)和群眾的信任,同時(shí)也得到了犯罪的便利和事成后更為豐富的利潤(rùn)。一進(jìn)門,看到滿目琳瑯的書堆得甚是擁擠。更可怕的是一些所謂的“文學(xué)名著解讀”,用一些莫名其妙的眼光和手法把名著中的一些人物戲劇化、丑惡化,改變?nèi)藗冃闹械拿F(xiàn)象,凡此種種現(xiàn)象,可以稱之為“文學(xué)泛濫”,看似繁榮的文壇被名和利驅(qū)使之后產(chǎn)生的文化泛濫、主流缺失,缺少精神的現(xiàn)象。古人吟詩(shī)作賦,須“兩句三年得。當(dāng)解放軍戰(zhàn)士將一個(gè)小男孩成功托起,放入單架時(shí),他輕輕地一笑,用滿是灰塵的左手向戰(zhàn)士們敬禮!這是一個(gè)孩子的微笑.也是災(zāi)區(qū)人民對(duì)未來充滿希望的一笑。不過淺淺的會(huì)心一笑。 小時(shí)候常在藥鋪里玩耍。我常常想,她們前世一定是溫婉綽約的美麗女子,然后化作這些草藥給病人以最大的安撫。這樣苦澀的藥香,卻成為我心中最香醇的余味與芬芳,伴隨著爺爺?shù)膼?,?xì)致,綿軟,濡染浸透我的人生.這纏繞而揮之不去的藥香,是我生命最美好的芬芳!這也是一種幸福不是每一份愛都許得起“山無棱,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕”的誓言;不是每一份情都需要經(jīng)受“多情自古傷離別,更哪堪冷落清秋節(jié)”的生離死別;涸轍之魚,相濡以沫,這也是一種幸福。我看見媽生病時(shí),爸爸做好了飯菜,坐在媽旁邊,一口一口喂著她,又像哄小孩一樣哄著她吃下藥。不是每一份愛都需要“眾里尋她(他)千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”的苦苦追尋;不是每一份情,都需要“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的肝腸寸斷;執(zhí)子之手,與子偕老,這也是一種幸福??梢詫懞吞煳牡乩碛嘘P(guān)的自然,也可以聊與柴米油鹽醬醋茶緊聯(lián)的生活;可以記敘名人故事、英雄事跡、勵(lì)志榜樣,也可以表現(xiàn)平凡普通的小人物的真情實(shí)感、精神品質(zhì);可以贊美親情友情愛情,也可以彰顯倫理道德心態(tài)素養(yǎng)……這次命題引領(lǐng)了高考作文命題的新潮流?!敬鸢浮? 冬日暖陽(yáng)周六的陽(yáng)光,比往日燦爛,此刻的心情,更是陽(yáng)光明媚。獨(dú)處,獨(dú)處一室,獨(dú)自悠閑,遠(yuǎn)離工作、遠(yuǎn)離喧囂,不必遠(yuǎn)足、任思緒在陽(yáng)光充沛的空間飄蕩。時(shí)光靜靜地流過歲月,歲月悄悄地把痕跡刻在曾經(jīng)青春無限的額頭?!芭?yáng)”可以指來自不同人的、不同形式的理解、支持、關(guān)心、照顧、鼓勵(lì)等等,寫出一段艱辛,道出一份溫暖。有些作文的題目是生活具體可感的事物,寫起來很難出彩,這樣就可以化實(shí)為虛,把真實(shí)事物變?yōu)榫唧w的事件來立意,立意的關(guān)鍵是找到真實(shí)事物和虛擬的內(nèi)容的相似點(diǎn)。他第一首歌特殊的曲風(fēng)遭到了外界的質(zhì)疑,但他從來沒有放棄,我們明白,雖然他依然用最溫暖的笑容面對(duì)他人,當(dāng)記者詢問時(shí)告訴大家他不在乎外界質(zhì)疑,但在付出努力后換來失敗又何曾沒有失望。當(dāng)主持人的宣布與其對(duì)應(yīng),在放松的同時(shí),興奮的沖動(dòng)將原先的緊張擔(dān)憂抹去,他的一次次堅(jiān)持努力浮現(xiàn)于眼前,他的投入讓他在唱到高潮時(shí)吶喊,流淚,不能句句平穩(wěn),但卻字字用心?!窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查命題作文的寫作能力。本文記敘歌手華晨宇參加比賽前后發(fā)生的事,表現(xiàn)了華晨宇面對(duì)質(zhì)疑、困難的不屈精神。自己的喝彩向像大地噴涌而出的源泉,滋潤(rùn)著你的心田。我們需要喝彩,我們應(yīng)該為自己喝彩,不要因?yàn)闀r(shí)常遇到挫折,就萬(wàn)念俱灰,心灰意冷。③提供想象空間。閱讀下面的文字,按要求作文。這時(shí)伸向這些人的是一只溫暖的手,當(dāng)他們抓著這只手站起來的時(shí)候,他們才發(fā)現(xiàn),幸福原來就在自己身邊。我穿著新買的鞋跑跑跳跳的很快樂。他們?cè)谖倚睦锩娣N下一粒愛的種子,讓它慢慢長(zhǎng)大開出幸福之花。  幸福就在我身邊,我相信我得到的幸福,可以裝滿我整個(gè)心.所以現(xiàn)在,我的心是滿滿的。――題記人無完人,但不可不追求完人,因此我一直追求完人。不要在讓整個(gè)地球硝煙彌漫,不要在讓無數(shù)的百姓流離失所。當(dāng)看見那一幕幕不合理的事情發(fā)生時(shí),當(dāng)聽見那一件件不該有的事實(shí)時(shí),正直,站出來,讓我握住你的手,給我力量,給我勇氣,讓我敢于面對(duì)邪惡懦弱的想法。因此,文章選材的范圍、立意的角度、主題的挖掘空間都是非常寬廣的。閱讀下面的材料,完成作文。班長(zhǎng)也驚呆了,變得面紅耳赤。我也十分緊張,回憶著考試時(shí)有沒有認(rèn)真答題,可我做?!敬鸢浮侩y以磨滅的記憶 “班長(zhǎng)……”數(shù)學(xué)老師突然停頓了,他拿著試卷,眉頭緊鎖,似乎看到了什么,讓他沉痛??键c(diǎn):能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。我們都知道,寫人離不開事,寫事離不開人,寫事寫人都離不開情理,人、事、情是相隨相伴的。不要在讓虛偽霸占我們的心靈,不要在讓“事不關(guān)己,漠不關(guān)心”的思想興風(fēng)作浪。 從此時(shí)起,我會(huì)緊緊握住你的手,珍惜你,不讓你在指縫間流過。要求:(1)不少于800字(2)不要寫成詩(shī)歌(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息【來源】20162017學(xué)年河北唐山開灤一中高一上期中語(yǔ)文試卷(帶解析)【答案】我想握住你的手因?yàn)橛欣硐?,所以在追求?,F(xiàn)在我知道,眼睛的作用,它是要在生活中發(fā)現(xiàn)幸福的?!莻€(gè)男孩是我表哥。一雙大手伸了過來,抱住我。參考作文身邊的幸福有人認(rèn)為幸福是擁有用之不完的金錢,有人認(rèn)為幸福是物質(zhì)上的享受,所以人們不斷的去追求這些所謂的幸福。③審清提示語(yǔ)。命題作文類型:①直接式命題②含蓄式命題③設(shè)想式命題④觀點(diǎn)型命題⑤散文型命題設(shè)計(jì)提示語(yǔ),創(chuàng)設(shè)寫作情境(作用)①多方列舉內(nèi)容,啟發(fā)學(xué)生從多方面選材構(gòu)思,表達(dá)自己對(duì)生活的看法。為自己喝彩,那是為自己登上新的起點(diǎn)做出的準(zhǔn)備。所以,我們一定要為自己喝彩。注意題干要求寫成記敘文。天空海闊,要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。但神態(tài)中卻隱藏著苦,將最完美的自我留給他人。開口間,恬靜的聲音中帶有些許灑脫,誠(chéng)摯而自然,穿透了每一縷光,每一絲空氣。選好材:“冬日暖陽(yáng)”,可以是失意時(shí)父母為你端上的那一杯熱熱的牛奶,是沮喪時(shí)老師向你投來的那一束鼓勵(lì)的目光,是迷茫時(shí)偶像為你帶來的那一股榜樣的力量,是痛苦時(shí)書籍為你呈現(xiàn)的一篇鎮(zhèn)痛的華章……可以敘述一個(gè)事例,也可多個(gè)素材并舉。一個(gè)比喻,多個(gè)本體。冬日的陽(yáng)光,向來都是溫暖、溫柔的,天氣晴朗的日子,找個(gè)背風(fēng)的角落,一杌、一凳,一磚、一墊就是休閑的時(shí)光。身邊的收音機(jī)里若有若無的聲音傳遞著遠(yuǎn)方的信息,把寂靜悄悄地?cái)D出。謹(jǐn)慎于前,方能瀟灑于后。題目用“一種”,可以化抽象為具體,化無形為有形?!蔽疫€看見……“我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老……”耳旁傳來熟悉的旋律?!闭f完她就笑了,笑得似乎那份甜蜜從心里一直溢了出來,幸福流了滿地。原來,這樣的草藥香,己然成為一種獨(dú)特的旋律,飄散在天涯海角,散落在城市鄉(xiāng)間每一個(gè)角落,給病人帶來最溫柔的健康保證。 在病榻上層能靠看書畫畫來消磨時(shí)光。我總是喜歡端著小凳在一旁靜靜地看爺爺磨藥,熬藥。 不需要李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的大笑;不需要“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的充滿血腥的狂笑;也不需要“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”的紅顏一笑……這些笑,或太狂放不羈,或太剛烈頑強(qiáng),抑或充滿嫵媚。由此可見,古人之態(tài)如何。杜甫一嘆“文章千古事,得失寸心知。還有一些什么勵(lì)志圖書。近日,國(guó)家取消了食品類免檢制度。  “我們究竟該吃什么?國(guó)家免檢產(chǎn)品?名牌?哼……”一個(gè)母親冷笑著說道,一滴眼淚滑落?! ≌\(chéng)然,要獲得這一稱號(hào)實(shí)屬不易,只有十分優(yōu)秀的產(chǎn)品才能獲得國(guó)家信任,允以免檢?! 〉一厥自倏茨悄仙侥_下菊態(tài)幽美,洞庭湖心月暉清華;看那赤壁山澗金戈鐵馬,大漠暮里炊煙人家,彌足短暫,卻也彌足永恒?! ‘?dāng)詩(shī)仙寬袍棄履,舉起樽而邀明月,沐月華而影三人的那刻,這一絲浸透了蟾暉的酒香便飄飄搖搖了千余年,縈繞在數(shù)萬(wàn)才子的鼻尖揮散不去,似是還攜了月下那人的三分不羈。因此,吳家芳結(jié)婚,我們更應(yīng)該祝福他,為他高興,而不是指責(zé)。因此,災(zāi)區(qū)的重建和災(zāi)民的心理治療成為兩項(xiàng)重要的任務(wù)。  然而“狐貍尾巴終于露出來了”(某網(wǎng)友語(yǔ))。每每聽到這首歌,我總不免心潮澎湃,頃刻之間我就成了汶川人?! ⊥赣H起身離去的背影,兒子有些茫然。同學(xué)們所說的進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)、成功的慶祝,這一切兒子都不曾擁有。79分的卷子既不算好也不算太差,但是對(duì)一向成績(jī)優(yōu)秀的兒子來說,就有點(diǎn)失水準(zhǔn)了。攀高山而識(shí)其壯美,涉大海感其廣闊”,“處處”說明留心的地方之多,“留心世事”“留心自然”,前者是世間之事,社會(huì)之事,后者是自然之景,自然之理,提供了范圍;“攀高山而識(shí)其壯美,涉大海感其廣闊”,說明留心的時(shí)候要發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)。我們懷著一顆熱心,走出家門,要留心世事,留心自然。其實(shí),你留心觀察一下老師那恨鐵不成鋼的眼神,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),老師也是不容易的。在家中,我們要學(xué)會(huì)留心。處處留心皆學(xué)問。因?yàn)槲覔碛心銓?duì)我無私的愛,讓我知道了幸福的滋味,讓我在踟躕于夜路時(shí),想起你那如繁星般的愛就不再畏懼。對(duì)于一個(gè)生活在貧困之中、自身又不乏自卑的進(jìn)城務(wù)工子女來說,平等、尊重與關(guān)愛就是他們渴望的“綠地”。作文的文筆要細(xì)膩,對(duì)人物的內(nèi)心感受要注意描寫。心變得輕盈,而老師的鼓勵(lì)和愛便涌入我內(nèi)心,填補(bǔ)了那干涸的裂縫,我的心于是不再是一片灰褐色的土地老師那如同一縷春風(fēng)般的話給我?guī)砹藴嘏头e極向上的氣息,在我心中吹出了一片充滿關(guān)懷與愛的綠地。為什么?難道就因?yàn)榧揖车牟煌繛槭裁次以谶@個(gè)世界上感受不到愛呢?老天為何如此不公!我覺得自己的心像一片荒蕪的土地,因缺少愛的澆灌而干裂得如同手上被刻出的道道疤痕,咸膩的淚水滴落下來,痛的鉆心。直起身時(shí),腿蹲得酸痛,我也不在意,我只感到心跳得好快,撲通撲通的。不要套作,不得抄襲?!窘馕觥吭囶}分析:這是一道命題作文,題目是“難以忘卻的記憶”,注意題目是一個(gè)偏正短語(yǔ),寫作的對(duì)象在“正”即“記憶”,應(yīng)該是過去的事情,而寫作的重心在“偏”,即“那以忘卻”,寫作時(shí)要突出為什么難以忘卻。我關(guān)在書房里,煞是認(rèn)真的復(fù)習(xí)。【答案】 難以忘卻的記憶陽(yáng)光撥動(dòng)著我這顆悸動(dòng)的心,溫暖中卻裹挾著一絲害怕,依稀感到不遠(yuǎn)處那棵挺拔的大樹注視著我,好似在檢查我筆觸間流露的每一個(gè)字?;卮饡r(shí)除了要結(jié)合所學(xué)知識(shí)外,還要結(jié)合自身生活實(shí)際,感受父母對(duì)自己的愛。第2問結(jié)合調(diào)查報(bào)告的格式與內(nèi)容,寫出調(diào)查方法與調(diào)查對(duì)象即可。等。第1問,用一句話直接回答出父母對(duì)子女的愛即可。⑤妥善處理尊重父母、孝敬父母和幫助父母的關(guān)系。②進(jìn)入青春期,我們的獨(dú)立性和自主性增強(qiáng)。:A解析:本題考查對(duì)師生關(guān)系的理解與認(rèn)識(shí)。在家庭生活中,我們與父母存在的矛盾和沖突,需要我們積極、主動(dòng)地去化解,D說法正確。:C解析:本題考查孝敬父母。本題是逆向選擇題,故選C。,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接納、尊重每位老師的“不同39。C符合題意。D說法是錯(cuò)誤的,教師是崇高的,全社會(huì)應(yīng)該尊師敬師。因此,孝敬父母要真心實(shí)意,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母,B符合漫畫寓意。故選B。BC是錯(cuò)誤的,兒女是父母生命的延續(xù),但要保持生命的獨(dú)特性,有自己的人生道路。故選C。故選A。通過對(duì)聽給選項(xiàng)的分析,可以看出A、B、D的說法都是正確的。:D解析:本題為逆向選擇題,考查對(duì)尊重老師的理解與認(rèn)識(shí)。 :上述材料給你帶來什么感受?:在你的記憶深處,是否也感受過父母的這種愛?請(qǐng)舉例。外出旅游,當(dāng)我走累時(shí),爸爸便會(huì)讓我騎在他的肩膀上,我頓時(shí)有了飛的感覺,而他卻累得滿臉通紅、滿頭大汗。這表明2016年5月20日,重慶市九龍坡陶家派出所接到一中年女子報(bào)警,稱其兒媳在家中突發(fā)神經(jīng)病,拿著刀亂砍。,我們應(yīng)該,不提出任何異議,以不變應(yīng)萬(wàn)變、尊重每位老師的“不同”,下列同學(xué)做法正確的有①明哲性格活潑,非常不喜歡語(yǔ)文老師上課的刻板,但他善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn),接納老師②智輝認(rèn)為數(shù)學(xué)老師上課過于嚴(yán)厲認(rèn)真,上課總低著頭,還躲避老師③雨澤性格內(nèi)向,不喜歡歷史老師合作探究的教學(xué)方式,但他努力放開自己,積極參與④旭堯進(jìn)入七年級(jí)后能主動(dòng)承認(rèn)并接納每位老師的不同,主動(dòng)了解老師A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④2良好的師生關(guān)系的建立需要師生雙方互相理解,共同努力。,下面這位媽媽的日記里的話語(yǔ)能夠體現(xiàn)孩子感恩之心的有,我接過碗來繼續(xù)吃,輕聲地說了一句,我還沒吃呢,生活事業(yè)兩不誤,我的日子過得跟打仗一樣,但在學(xué)習(xí)之余他也會(huì)主動(dòng)陪我聊會(huì)兒天,很辛苦,我必須比孩子起得更早,睡得更晚,這位媽媽的陪讀日記讓我們看到了①孝敬父母我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)②父母總讓我們學(xué)習(xí),偶爾放縱一下沒什么不好③孝敬父母應(yīng)該落實(shí)在具體行動(dòng)上④感恩母親,我們應(yīng)該體貼父母的辛勞,分擔(dān)父母的憂愁A(yù).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④1對(duì)漫畫《醉翁之意》理解正確的是,用實(shí)際行動(dòng)冋?qǐng)?bào)父母D.“愛的沖突”使父母憂心忡忡1老師是一個(gè)讓人充滿敬意的稱呼,人們常說:“老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。世上有條溝,叫代溝,難以逾越。世上有扇門,叫心扉,難以敞開。請(qǐng)據(jù)此完成12—13題。據(jù)此回答21—22題?!碑?dāng)你面對(duì)老師的批評(píng)時(shí),應(yīng)該①虛心接受,有錯(cuò)即改②默默忍受,記恨在心③深刻反思,鞭策自己④理解老師,聆聽教誨A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2廣東深圳市同樂學(xué)校的老師堅(jiān)持“同樂教育”的理念,學(xué)校發(fā)生了可喜的變化,呈現(xiàn)出“樂于學(xué)、會(huì)自學(xué)、善于思、真摯評(píng)”的良好局面,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)明顯上升。每天晚上睡覺前,總給我講故事。假如你是其中的調(diào)查成員,請(qǐng)完成下列任務(wù):。因?yàn)槭论E感人,2015年8月,郭淑敏入圍了“福建好人榜”和“中國(guó)好人榜”。故選C。:C解析:本題為逆向選擇題。B、C、D的做法都是錯(cuò)誤的。C中學(xué)生的做法有利于建立良好的師生關(guān)系。:A解析:根據(jù)材料,梁雪冰對(duì)媽媽的愛,體現(xiàn)在不怕病痛,。B符合題意。漫畫中的子女僅僅是口頭上表示孝敬父母,而母親仍在干著繁重的家務(wù)。A、B兩種尊師方式是不恰當(dāng)?shù)?。隨著我們的長(zhǎng)大,很可能和老師之間產(chǎn)生矛盾和沖突。A、B、C說法錯(cuò)誤故選D。有事能主動(dòng)與老師溝通,有利于建立良好的師生關(guān)系,D中的做法正確。故選D。:D解析:
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