【正文】 之所以如此冷漠，比如說馬路上老人摔倒無人敢扶，這正是說明了人與人缺乏溝通，馬路上四處可見的都是低頭族，都是捧著手機，ipad刷著微博聊著，真正見了面卻突然發(fā)現(xiàn)無話可說。“交往”在選材上就具有廣闊的空間，寫事也可以寫自己與陌生人、老師、朋友、同學的交往，也可以寫與交往相關的某些道理和準則等。素材：，現(xiàn)今各行各業(yè)都需要有用的人才，而人與人的關系便在此起了不小的作用。讓對方了解他的長處，認識其自身的價值，也就是融洽你和他的人際關系，為繼續(xù)交往創(chuàng)設美好的情境。如果我們生下來不會與人交往，就不能成為一個正常的人了。 ——莊周 《莊子【點睛】命題作文寫作方法：（1）抓題眼，把握表意重心。（4）巧構思，化抽象為具體?！澳恪笨梢允褂行蔚?，也可以是無形的；“鄰”無法回避，卻可有所選擇。借此機會，我想向他們表達我的感情。您是我精神的鄰居，用您一生的淡然與執(zhí)著告訴了我什么是淡泊，又告訴了我“寧靜致遠，淡泊明志”。與您為鄰，我的精神世界得到了充實。這里有三種思路：一是為什么要選擇？因為鄰無法回避，但“鄰”是可以選擇的；二是啟發(fā)考生思考選擇“鄰”的標準，怎樣選？選擇誰與你為鄰？三是為什么要選“你”為鄰？是因為“你”具備了某種值得為鄰的特質。最后要提煉語言，注重個性化表達。他以其卓越的藝術才華和凌厲的戰(zhàn)斗風格贏得了廣大讀者的熱愛和尊敬，也以其一生輝煌的業(yè)績在近現(xiàn)代史上奠定了崇高的地位。這一天里，我會和他去農村，再次去找尋自己內心的寄托。于是，很多壞人都想去殺了他，因為他的文章已經(jīng)成為了人們的精神食糧，很多人都會和那些壞人作對，使得壞人們很難得以發(fā)展，使得國人的抗戰(zhàn)意識高漲?！緦忣}】材料主要講“讀書，就是一場場美麗的遇見”。敘述你和他在一起的故事，要給你自己一個合理的身份，故事要有生動的情節(jié)和細節(jié)，這一點很考驗記敘文剪裁敘事描寫的功力。魯迅堪稱現(xiàn)代中國的民族魂，他的精神深刻影響著他的讀者、研究者，以至一代又一代的中國現(xiàn)代作家、現(xiàn)代知識分子。”“魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家?！被璋档臒艄庀?，司馬遷猛然站起：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?！薄鞍?？！”我驚得皺起了眉，瞪大了眼。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。那會兒，我剛開始記事。歪歪斜斜的身影，又怎耐得，秋葉蕭瑟晚來風急？清楚地記得，那年，我弟弟剛出生的那年，傳來外公逝去的噩耗。我望著夕陽下外公的背影，佝僂的背影，寫滿了失望與傷心，鉛重似的腳步，緩緩地挪動著，一步步向夕陽走去。請以“秋天的故事”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。因為只有想到?jīng)]有限制的內容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。”蘇軾扭頭瞥了我一眼，然后又深情地望向蕩起微波的江面，漫不經(jīng)心地說道：“講吧，無妨！”隨即便開懷大笑。穿越千年歷史，這一天我和心中的英雄司馬遷生活在一起，我是一個卑微的小吏。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。最后可以寫隨后，我與蘇軾二人，一在船頭，一在船尾，靜靜地看這山這水，我感覺自己仿佛融入了這自然。在思想上，正確認識選取的人物，增強民族自信，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的價值追求?！安牧稀焙汀懊}”有如下幾種關系，如導入關系，即命題人通過材料的指向，一步步引出命題本身；解說關系，即命題人通過材料對命題加以必要的闡釋說明，一般是借助材料來闡釋命題所包括的內涵或命題所涉及的范圍；限制關系，即命題人通過材料對命題的內涵或外延適當加以限制，以避免命題過大或過寬泛?；氐街袊乃阋贼斞笧楣P名，開始了寫作生涯，他也發(fā)表了中國歷史讓第一篇白話文小說狂人日記。他們在臉上涂上幾筆彩畫，手握一桿桿鋼叉躍上臺去，愉快地玩耍著。 要求：①將題目補充完整；②展開想象，敘述你和他（她）在一起的故事，寫出人物的風貌和你的情感；③中心突出，敘述詳略得當，細節(jié)具體生動。同時要展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。所謂“無形的‘你’”可理解為與“實”相對應的“虛”的鄰，可理解為集體概念的人、集體概念的物、集體概念的景。您知道嗎?曾經(jīng)讓綠葉嘲笑頹廢的我因與您為鄰，受您的樂觀熏染，我也勇敢面對陽光了。是啊!當上天賜給你荒野時，意味著他要你成為高飛的鷹。我有一間屬于自己的精神小屋，與其真善美的人為鄰。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。（3）展聯(lián)想，深入挖掘主旨?！叭伺c人面對面交流就像是在墻上打開一面窗戶，使人們能夠真正的交流。4. 交往是人類的必然伴侶。我們一來到人世，開始了于父母、親人的交往，我們正是在他們的摟抱、親吻、逗玩中長大的。這樣手執(zhí)交往獲得成功的金鑰匙，定能叩開朋友的心門，攜手走在人生的道路上。所以，考生盡可根據(jù)自己的經(jīng)歷或體會來扣題寫作，表達真知灼見。這是一道命題作文題目，考生要緊扣所給標題來寫，不能隨意更改。因此面對面溝通對于中國人來講更加的重要，更加的親切。盡管一些新奇的交往方式會給我們帶來一些方便一些新鮮感，但是卻缺少了一種真實的覺，一種人性的交流。請以“交往”為題，完成一篇800字左右的作文。確切地說，在記敘時要把與一件事物有關的時間、地點、人物、原因等因素交代清楚，才能給人一種完整的認識和印象。但是以我這性格，我只會將這份愛深藏在心底。這一次面對病魔，我也依然如故。嚴要求完成作文?？忌獙W會抓住關鍵詞句（語言標志）和段落，準確提取和歸納答題信息。⑵①讀書的態(tài)度，要虛心不要驕傲自負（虛心的讀書態(tài)度）；②讀書的方法，不要固執(zhí)一點，而要前后貫通，了解大意（了解大意的讀書方法）。（2）讀四段內容，可分成兩部分，第一部分指出“不求甚解”的意思在于告誡，第二部分指出“不求甚解”指出了讀書的方法。 （3）第⑤段中運用了什么論證方法？有何作用？ （4）你是否贊同作者“不求甚解”的讀書觀？為什么？ 【答案】 （1）首先提出本段的論點：讀書的要訣，全在于會意；然后通過正反對比來論述好讀書的益處；最后用陶淵明的事例進一步論述讀書的要訣在于會意這一觀點。這兩層意思都很重要，值得我們好好體會。一定要好讀書，真正把書讀進去了，越讀越有興趣，自然就會慢慢了解書中的道理，這才有起碼的發(fā)言權?！比藗兺蛔プ∷f的前一句話，而丟了他說的后一句話，因此，就對陶淵明的讀書態(tài)度很不滿意，這是何苦來呢？他說的前后兩句話緊緊相連，交互闡明，意思非常清楚。 ①一般人常常以為，對任何問題不求甚解都是不好的。文章材料是為主旨服務的，某部分內容需不需要寫，是詳寫還是略寫，這些都要根據(jù)文章的寫作目的來決定，分析其作用也就是分析其對表現(xiàn)主旨的作用，當然，有的內容是直接表現(xiàn)主旨，有的內容則是間接表現(xiàn)主旨，一般這樣的題都是要求分析后者的作用，這就涉及到文章的寫作手法。 【點評】⑴本題考查學生理解文章內容的能力。 （5）結合文章內容進行分析，作者在寫窗子時，具體描寫了各窗的景致及感受：南窗的光朗，溫暖，給人以清居的享受；東窗的清新，有朝氣，使人精神清振；西窗的寧靜、舒適，讓人感到愜意，北窗的清淡而隱約的光，使人愉悅自如。 （2）閱讀文章第⑧段，作者在這一段里寫自己對窗戶的設想：我只希望北窗外有一帶古老的粉墻， 古墻上生幾片清翠的石斑，這墻不要去窗太近，也不要太遠，去窗一丈五尺左右便好，假如嫌這樣的光太樸素了些，那你就在墻邊種上一行疏竹。 【答案】 （1）清新，有朝氣，使人精神清振；清淡而隱約的光，使人愉悅自如（2）作者最喜歡北窗，所以在書房的北窗外有一帶古老的粉墻，墻上有石斑與窗子的距離適中，墻邊種一排疏竹。你書桌上滿寫著清新的詩句，你坐著那兒，縱使不讀書也“要得”。蒼然暮色也漸漸籠上山腳的樹林，西天上獨有一鑲著黃邊的白云冉冉而行。分析議論文的論證思路，其實，就是在段落層次的基礎上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉啟合關系的詞語。首先要根據(jù)劃線句判斷所用的論證方法，而論證方法的作用的答題思路是：運用了……的論證方法，……地論證了……，增強了文章的說服力。 同：都是從反面論證“利益考量，并非讓利益的追求絕對化”這個觀點。另外，作為議論文，用“確實”“甚至”“但是”“實際上”等詞語層層推進，使語言邏輯性強，富有條理。（3）首先，借社會熱議，引出論題；接著從追求利益雖正當性但不能絕對化，有理想才是更豐盈、更深刻的人生兩個方面展開論述；最后，點明中心論點“既需要現(xiàn)實主義的利益考量，更需要理想主義的勇氣擔當”。 （2）本文的語言很有特色，請結合第⑥段簡要分析。楊善洲圖什么，用利益的邏輯說不通，就斥為“傻瓜”；郭明義為什么，用功利的尺子量不了，就斷言“神經(jīng)病”。然而，這樣的城堡卻精神凋敝，缺乏良性演進的可能。對個人也好，對社會也好，都如小平同志所言，“如果只講犧牲精神，不講物質利益，那就是唯心主義”。有聲音批評，本是最富朝氣銳氣、最有權利做夢的年輕一代，不少人卻陷入利益的羈絆，精致利己而老于世故，熱衷實惠而恥談理想?！皫缀酢北砻鞑⒎侨?，也有例外，刪去后不能表達出這層意思，與原意不符，“幾乎”體現(xiàn)了說明文語言的準確性；（5）略。此類型的題目答案一般都是否定的。（2）作詮釋、作比較、打比方；腦子用得勤（的人），肯定聰明。 ②事實上，人的肌體的各個部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣。從內容上看，“智能薄膜，不知疲倦地‘起舞’”中的“智能薄膜”點明了說明對象，而“不知疲倦地‘起舞’”則突出了智能薄膜的主要特點。 【答案】 （1）C（2）A（3）本文的標題以擬人的手法，增強了說明的生動性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，突出了智能薄膜的主要特點。高分子薄膜將化學能轉變?yōu)闄C械能，這種方式與動物的肌肉組織的工作方式一樣。通過“呼吸”潮濕空氣，利用智能薄膜設計的柔性機器人能像起重機一樣隨意吊起需轉移的貨物，還能在復雜環(huán)境中自發(fā)地完成危險作業(yè)。（1）下列對于文章的理解，不正確的一項是（ 這種“呼吸”循環(huán)賦予惰性高分子強勁的“生命”力，可以讓它們不知疲倦地動起來。200=（厘米），答：．　26．壓路機的滾筒是個圓柱，它的長是2米，如果滾每分鐘轉動15周，（1）前輪滾動一周，壓過的路面是多少平方米？（2）3分鐘能壓路面多少平方米？【解答】解：22=1=（平方米）153=45=（平方米）答：前輪滾動一周，．　一、現(xiàn)代文閱讀1．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。2）210=3610=（立方分米）；答：．　五．解答題（共5小題）22．一個正方體的木塊，它的棱長總和是240厘米，在這個正方體木塊里削一個最大的圓柱，這個圓柱的體積是多少立方厘米？（畫出草圖）【解答】解：如圖：240247。2=10（立方厘米），答：圓錐的體積是10立方厘米．故答案為：10．　14．一個圓錐與一個圓柱的高相等，底面半徑的比是3：4，圓錐體積是圓柱體積的　?。窘獯稹拷猓涸O圓柱的底面半徑為4r，則圓錐的底面半徑為3r，圓柱的高為h，圓錐的高為h，[π（3r）2h]247。2247。420=320=60（立方分米），答：原來木棒的體積是60立方分米．故選：D．　7．，配上下面（　?。﹫A形鐵片正好可以做成圓柱形容器．21247。j1．一個圓柱體，如果把他的高截短3cm，．這個圓柱體積減少（　?。ヽm3．A．30 B． C． D．2．一個圓柱的底面半徑和高都擴大3倍，體積擴大（　?。┍叮瓵．3 B．9 C．27 D．363．如果一個圓柱的底面直徑和高恰好是另一個圓柱的高和底面直徑，那么這兩個圓柱的（　?。〢．側面積一定相等 B．體積一定相等C．表面積一定相等 D．以上皆錯4．求一個圓柱形水桶能裝多少升水，就是求這個水桶的（　?。〢．側面積 B．表面積 C．體積 D．容積5．將一個圓柱體轉化成一個近似的長方體時，下列敘述正確的是（　　）A．表面積不變，體積也不變 B．表面積增加，體積不變 C．表面積增加，體積也增加 D．表面積不變，體積增加 6．把2米長的圓柱形木棒鋸成三段，表面積增加了12平方分米，原來木棒的體積是（　?。┝⒎椒置祝瓵．6 B．40 C．80 D．607．，配上下面（　?。﹫A形鐵片正好可以做成圓柱形容器．A．無法計算 B．d=3厘米C．r=4厘米 D．d=6厘米或8厘米　二．填空題。16．一個圓錐的底面半徑擴大3倍，高不變，體積擴大9倍　 ?。?7．圓錐體的體積是8立方厘米，高是2厘米，底面積是12平方厘米．　 ?。?8．將用橡皮泥做的長方體捏成圓柱，表面積和體積都不變．　 　．19．兩個圓柱形水池體積相等，容積也一定相等　 ?。?20．圓柱的側面展開，也可以得到一個梯形．　 ?。?　四．操作題。2=471247。A．無法計算 B．d=3厘米C．r=4厘米 D．d=6厘米或8厘米【解答】解：247。247。2=3（立方分米），答：這個圓錐的體積是3立方分米．故答案為：3．　三．判斷題（共5小題）16．一個圓錐的底面半徑擴大3倍，高不變，體積擴大9倍　√?。ㄅ袛鄬﹀e）【解答】解：圓錐的底面是圓，因為半徑擴大3倍，圓的面積就擴大33=9倍，所以一個圓錐的底面半徑擴大3倍，高不變，它的體積就擴大9倍．故答案為：√．　17．圓錐體的體積是8立方厘米，高是2厘米，底面積是12平方厘米．　√　．（判斷對錯）【解答】解：8247。（8）=15247。這是最新設計的聚偏氣乙烯和聚乙烯醇高分子雙層膜的仿生形變。⑦利用此種仿生運動設計的薄膜傳感器，可長時間連續(xù)監(jiān)測環(huán)境中丙酮濃度。通過特殊