【正文】 的攙扶，一次碰撞后的微笑，一次雨中的護(hù)送……當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會感受到一種溫情關(guān)愛的馨香。 【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。要求：①確定中心和寫作思路，然后作文。 下課了，下起了淅淅瀝瀝的小雨，好像在洗刷我的心靈。讓自己被無窮無盡地知識武裝起來，讓自己在初中的起跑線上不斷領(lǐng)先，讓我們的父母以我們?yōu)闃s!其次，我們在保證學(xué)習(xí)的情況下，趁這三年時(shí)光鍛煉一下自己的獨(dú)立能力和社交能力。作文文體一定要明確是記敘文。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。 拎麻繩似的糾在一起成了一道道不可逾越的溝壑。說到這里，我就想起我回家最晚的那一天發(fā)生的事情，那天給了我很多不一樣的體會，回想起來，好像那件事是昨天才發(fā)生的一樣。我看見遠(yuǎn)處有輛公交車來，是我要坐的，就一個(gè)箭步?jīng)_上車。我在陌生的路上，淚水不爭氣地流了下來。一直記得那樣一雙白皙的手牽著我回家，回頭看見她已經(jīng)不見了。 那天，我回家晚了，但正是因?yàn)橥砹?，我才會遇到這位姐姐，雖然我不知道她的名字，但在我記憶的小船里，這件事一直保存在永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……【解析】【分析】這是一篇命題作文，從題目“我”可判斷，文章用第一人稱敘述，從關(guān)鍵詞“晚了”判斷，可以講述回家晚的原因，交代清楚這件事的意義。否則，一旦“跑題”，即使語言非常生動精煉，內(nèi)容新穎精彩，該文的價(jià)值也會大打折扣，得分更難以提高。13．作文。步入車站，我準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下去。人們使盡九牛二虎之力擠上來，那蠻勁似乎使得車子搖擺不定！我心里樂滋滋的。只見她已白發(fā)蒼蒼，臉如同一張皺巴巴的紙，手腳直發(fā)抖。忽然，一句響亮的話打破了寂靜：“乘務(wù)員姐姐,我愿意讓出座位來！”我聞聲望去,隱隱約約地看見密密麻麻的人群中，？一位五歲的小女孩竟如此懂事!回想起剛才的一幕幕情景，我自愧不如。在敘事時(shí)事情的經(jīng)過要詳細(xì)生動，運(yùn)用伏筆，讓文章情節(jié)波瀾起伏，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。題目自擬。 于是，她又低下頭來，將筆橫著放在胸前，用手稍微將本子捧起一點(diǎn)，像魯迅先生那樣，小聲地讀出來，一句一句地滲透。準(zhǔn)確地說，父母、兄弟、姐妹這些自己身邊的人，是自己的血親，是家人，應(yīng)該是“這個(gè)人”。題目自擬。（3）不少于 600 字。這一次失敗，我并沒有從此停下對舞臺追逐的腳步，一次又一次到達(dá)了新的巔峰?？梢韵茸ゲ牧现械年P(guān)鍵詞，再由這些關(guān)鍵詞作深入透析，體現(xiàn)自己的思考。所以，寫材料作文時(shí)應(yīng)盡量采用這種方法來立意。 要求：①請將作文題目寫在答題紙上?？墒窃谖业难劾?，星期天似乎是一場災(zāi)難，似乎已經(jīng)不屬于我了。我抓耳撓腮，不知從哪里下筆。 【點(diǎn)評】半命題作文，學(xué)生首先要突破補(bǔ)題，能根據(jù)自己的實(shí)際情況來進(jìn)行補(bǔ)題，使之成為命題作文，然后再按照考場作文的命題作文進(jìn)行寫作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點(diǎn)和中心，能把握時(shí)代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時(shí)代氣息，典型的熟悉的和真實(shí)的材料進(jìn)行寫作，能做到貼近生活；再次構(gòu)思要新，無論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨(dú)立出眾；最后語言要新，善用修辭，能學(xué)寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。 自信，是成功的源泉，如黑夜航行的明燈，如灑在大地上的陽光，如沙漠旅途的水袋；缺少自信的人，如迷失的羔羊，似斷檣的航船，迷惘又無可奈何，即使再多的幫助，也是無用。所以首先你要充滿信心，再繼續(xù)努力！聽了父親這番話，我的信心一點(diǎn)又一點(diǎn)的累計(jì)起來，沒錯(cuò)，只有充滿信心才能夠取得成功。每個(gè)人的成長過程中都有著別人的關(guān)懷，首先是父母，其次是師長，還有同伴甚至社會人士，這就是“伴”的意思。已給詞語并無理解障礙，且題目中已給出了提示性的語段。 那是一節(jié)作文課，老師微笑著對我們說：“這節(jié)課我們來做一個(gè)游戲‘拼句游戲’。”同學(xué)們聽了，都哈哈大笑起來。小王羞得捂著臉趴在桌上。經(jīng)過分析可知，本作文應(yīng)該寫某一節(jié)課上發(fā)生的事情，這個(gè)地點(diǎn)一定要注意，否則，整篇作文都會跑題。心兒/永遠(yuǎn)/向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁。寫好話題作文要做到：一“兩個(gè)不忘”，①是不忘揣摩“提示語”。 【點(diǎn)評】本題考查寫作話題作文的能力。不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。 ——席慕蓉《槭樹下的家》19．閱讀下面材料，按要求寫一篇作文。這時(shí)，老師語重心長地說：“同學(xué)們，這就是語句搭配不當(dāng)惹出的笑話，所以呢，今后我們一定要改正這個(gè)壞毛病，以免讓別人笑話。 接著該我念了，我忍住笑，一字一頓地說：“夏天，小王穿著羽絨服在樹枝上唱歌。我們每位同學(xué)抽好紙條后，便從小剛開始依次念。書寫工整，卷面整潔。 學(xué)生們寫作文在敘事上有一個(gè)普遍的問題，就是只注意把事件“敘完”，而不注意“敘好”，這個(gè)“好”，不僅是指語言要生動，還指方法上的巧妙運(yùn)用，比如敘一件事，不足以說明一段生活的狀況，多敘幾件又比較麻煩，所以就要采用詳略結(jié)合的寫作，敘寫一件事以后，再“推導(dǎo)”一下，再“引申”一下，再“聯(lián)想”一下，把事件的“點(diǎn)”引到生活的“面”上去，這樣文章的內(nèi)容就豐富了，意義就深刻了，文章就寫“好”了。自信，伴我成長！【解析】【分析】此題是半命題作文。 誰知我才剛跑了三十多步就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是我知道我不能放棄，于是便繼續(xù)向上跑，可惜說歸說，做歸做，跑不到十步我已雙腿發(fā)麻了，呼吸也漸漸變得急促，我深深的感覺到了自己的不自量力。 這個(gè)題目貼近學(xué)生生活，寫作難度不大，需要寫出真情實(shí)感，以真情打動讀者?！甭犃诉@席話，我垂頭喪氣，真倒霉！要知道，這篇作文我寫了三張半信紙，700多字。我給你買了一本《奧林匹克數(shù)學(xué)》，你把它做完吧！”雖然我很不情愿，但是也沒說什么，因?yàn)槲抑溃职质菫槲液??！眿寢尩囊幌捪褚桓標(biāo)频脑蛭业男睦?，令我十分難過，但“母命難違”呀！我只好不情愿地翻開作業(yè)本，寫了起來，好不容易寫完星期天的作業(yè)。 又迎來了一個(gè)星期天。 提煉中心法，是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意方法?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇材料作文?！笆　笨梢圆鸱殖蓛刹糠郑笆А笔鞘д`，而“敗”是精神上的負(fù)面情緒。我哭鬧著，不敢再踏進(jìn)青少年宮的大堂，但在慈祥的外公外婆的安慰下，我終究平復(fù)了內(nèi)心，鼓起勇氣，推開了教室的木門。平生以來第一次遇到這種情況，窘迫、慌張、不知所措的我呆在原地，也許再過幾秒就要被暖色燈光染紅了眼。我認(rèn)為，失敗給每個(gè)人都有不同的影響。要求：（1）不得抄襲或全文摘抄他文。15．閱讀材料后按要求寫作。（二）此題為想象類作文，根據(jù)題目可以看出，此題意在考查學(xué)生對生活的關(guān)注、對人生的思考，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，有創(chuàng)造性地寫作，展示自己的寫作能力。我們知道，“這”與“那”的區(qū)分是，一個(gè)近指，一個(gè)遠(yuǎn)指。再說，你這次也寫得不錯(cuò)呀！””我們看她只剩最后一點(diǎn)兒了，就準(zhǔn)備等她寫完再一起出去。 在那個(gè)小角落里，一個(gè)不起眼的女孩，但在任何事上都是那么的認(rèn)真。14．以下作文，任選其一。本文適合寫作記敘文。正當(dāng)我看到她時(shí)，我如五雷轟頂，呆若木雞？小女孩正一瘸一拐地走著，她是一個(gè)殘疾人！”我默默的想著。心想:功夫不負(fù)有心人。終于，一輛公共汽車拖著沉重的包袱挪進(jìn)了車站。風(fēng)怒吼著，宛如頑皮的小孩躥進(jìn)人們的衣縫。【答案】 【參考例文】 冬天里的記憶很溫暖確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。審題是指細(xì)心揣摩題意，把握題旨，明確要求，即對作文題目所顯示的中心、范圍和所暗示的體裁特點(diǎn)等作全面審視。天早就黑了，也很冷，但我的手和心一直是熱的。天漸漸黑了，我的心忐忑極了。霎時(shí)，地面上的雨滴已經(jīng)匯成了河，從四面八方如同下雨，就不要走回來了，做公交車吧。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。清晨是一天的開始，春天是一年的開始，青春是一生的開始。昨日的小學(xué)生活已成歷史，讓我們在初中生活中更創(chuàng)輝煌！ 仰泳、蛙泳、自由泳、蝶泳，讓我們展現(xiàn)自己最美的泳姿，大展身手，以最快的速度向終點(diǎn)游去。這一切變化得多快??！過去的小學(xué)生活雖然值得懷念，但現(xiàn)在也應(yīng)該考慮如何開始自己的美好的，嶄新的初中生活。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。文體要求是寫一篇記敘文。審題目。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 我是個(gè)幸福的孩子，爸爸辛苦經(jīng)營生意，卻一直像朋友知己般陪伴我成長，圖書館、運(yùn)動場經(jīng)常留下我們快樂的身影。 “回來了，怎么這么晚?。俊眿寢審膹N房里走了出來，“嗯，下午放學(xué)老師留了我談事情，所以就回來晚了”我心虛地說。可一看手表，不好！要被媽媽批評了！我趕緊朝家的方向跑去。抑或是我們?yōu)樗说某砷L提供幫助與引領(lǐng)，給他們的成長增添馨香。所以，寫材料作文時(shí)應(yīng)盡量采用這種方法來立意。命題作文首先要審好題。作文時(shí)要交代清楚喜歡的理由、原因或來歷，字里行間透露出自己對某個(gè)漢字喜歡的情感。 我最喜歡的一個(gè)字——愛，母愛。有人說：“父愛如山”。文體不限?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。結(jié)果可以是追求獲得了成功，也可能沒有成功,但這都并不重要,重要的是自己在這個(gè)追求的過程中獲得的成長與教育。活著就要有自己的性格。他在默默中奉獻(xiàn)了他的愛，因?yàn)樗非蟮娜松遣粓D回報(bào)，他所追求的自我就是將愛傳遞下去。所謂的“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及學(xué)校名。 一位成功人士在晚年曾感慨道：“回首昔日，留在我記憶中的并不是那成功的喜悅，倒是那曾經(jīng)苦苦的追求，最能引起我的懷念。體裁上，以記敘文或散文為宜。 您以為是你的話語傷害了我，急忙向我道歉。同情別人的愛是真摯的……可老師的愛卻是那么地讓人溫暖，讓人難忘。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 【點(diǎn)評】這是一道半命題作文。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時(shí)的把握也就越大。 【解析】【分析】作文標(biāo)題“留在記憶里的然而她的爸爸已經(jīng)死了，這一幕讓小女孩永生難忘。漸漸地，我們到家了，我脫下爸爸的外套，爸爸回頭看我一下，我頓時(shí)震驚了，爸爸的頭發(fā)十分凌亂，臉上都是雨水，好像變了一個(gè)人。路上的行人臉上顯現(xiàn)出焦急的神情，紛紛加快了腳步，仿佛有李清照詞中的爭渡，爭渡的意思呢。也不知道我等了多久，終于看到一張熟悉的面孔，那是爸爸。 不知道為什么，從那次起，我不再那么討厭下雨。在表達(dá)方式上，主體內(nèi)容，應(yīng)以記敘這種表達(dá)方式為主，然后在文章的結(jié)尾以議論、抒情收尾，使文章的主題得以升華?？梢悦鑼懭宋飪?nèi)心的矛盾沖突，也可以敘寫由后悔到無悔的心路歷程。這個(gè)作文題目范圍廣，只要仔細(xì)觀察生活，從自己平常的生活中發(fā)現(xiàn)不一樣的東西，都能很好地表達(dá)。他說讓賣瓜的老爺爺背過去。我們快步走向菜市場，那里十分安靜，與平常熱鬧的菜市場截然不同，只有幾聲蟬鳴不時(shí)響著， 那是一個(gè)炎熱的中午，我和爸爸坐在車?yán)锏葖寢屜掳啵笠黄鸹乩霞?。【答案?【參考例文】 我不為那件事后悔當(dāng)溫暖遇見了寒冷，便有了雨；當(dāng)春天遇見冬天，便有了歲月；當(dāng)梅花遇見了寒冬，便有了生命的綻放……總有一次遇見，會讓我們難以忘懷。被翻開一頁的書，某年，某月，某日，再接著來過。作者筆下那一個(gè)個(gè)跳躍性的段落，隱藏著很多沉思，是對歷史的沉思，也是對人性的沉思。曹文軒的文字就有這樣的魅力。雖說是把一些作者零散的文章收到一個(gè)集子里，但它們之間都有一些共通點(diǎn)，就是作者對生活的信念，以及對家人的熱愛。就這樣，我擁有了第一本書。有的只是投一瞥贊許的目光，或是送一句熱情中肯的話語，或是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……“肯定”的施事者一般是人，也可以是物（單位、集體、國家等），“肯定”的受事者一般是人，在文章中，應(yīng)該是“我”。 一周后，我信心滿滿地走到鋼琴前時(shí)，彈出的不是斷斷續(xù)續(xù)的噪音，而是高山流水般，優(yōu)美的旋律！當(dāng)鋼琴老師夸獎我有長足進(jìn)步時(shí)，我的心像灌了蜜一樣甜……我能符合老師的要求嗎？我會按錯(cuò)琴鍵嗎？我會踩錯(cuò)踏板嗎？我?guī)е穷w砰砰跳的心，走進(jìn)了琴室……請以“感謝那次肯定”為題，寫一篇記敘文。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。如：顏色復(fù)雜、復(fù)雜的問題、復(fù)雜的人際關(guān)系等。阿甘可以說是個(gè)不幸的人，但也可以說是個(gè)幸運(yùn)兒，他的低智商卻使他了令人難以置信成就。2．以《何必如此復(fù)雜》為題，寫一篇記敘文。記敘類文章一般是以記敘和描寫為主，尤其是本文，要重點(diǎn)運(yùn)用語言、神態(tài)、動作的描寫，展現(xiàn)人物的形象。題干明確是記敘文，就是要寫情節(jié)，寫故事。 …… “明天，我們過去給她們道個(gè)歉吧，我相信她們也不是故意想吵架的。 “我才懶得站在你們宿舍門口呢，你別自作多情！”外面1015宿舍的女同學(xué)毫不示弱地回敬了一句。 【鏡頭三】我們班的女生宿舍——題記要求：①不少于500字；②標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用力求正確、規(guī)范；③為公平起見，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。 【鏡頭一】全校大會上 表演開始…… “你站在我們1016宿舍門口干什么！”同班的一個(gè)女同學(xué)對著門外大聲嚷嚷起來。 這一夜，我們睡得很香……其次，結(jié)構(gòu)。 【點(diǎn)評】命題作文首先要審好題。而彭老師的欲望，晚自習(xí)的讓觀看了《阿甘正傳》這部電影……我看過一段評價(jià)這部電影的話：“這是美國的一部‘反智電影’。“如此”表明要交代清楚“復(fù)雜”的具體表現(xiàn)和形式。3．閱讀下面文字，按要求作文?！敬鸢浮?【參考例文】 感謝那次肯定當(dāng)我遇到一點(diǎn)小小的挫折時(shí)，就會對自己失去信心，但有一句話，把我從不自信的深淵中拉了出來，讓我沐浴著自信的陽光。 “你怎么彈的？這個(gè)地方都說過多少遍了？”老師在一次嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我。 媽媽的一席話為我注入無窮的力量，我的眼淚瞬間無影無蹤。 如今，我鋼琴已過十級，而我能有這樣的成就，是因?yàn)閶寢尩目隙ㄗ屛易兊米孕牛o予我力量。如何讓自己的敘述表達(dá)別具一格，那就得在結(jié)構(gòu)形式上下功夫。遇見了書，并愛上書，這是我此生最大的幸福。沒有人可以說一本書不好看，一本書的寫成要花費(fèi)作者的許多時(shí)間與心血，這個(gè)過程本身就是要經(jīng)歷重重困難的，所有可以堅(jiān)持下來的都是人物?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。 在我記憶里，有這樣一件事。我點(diǎn)頭表示贊同。 我們就買了一位瘦弱老爺爺?shù)奈鞴?，買了一大袋。在選擇主題時(shí)，要選擇積極向上，明確