【正文】 。C.（2）B“為了行動不便的人而不惜財力土地建造的無障礙通道”說的應(yīng)該是“更深層面的自私”，而不是“低層次的自私”?？忌覝?zhǔn)問題所在的位置，在一定的段落中進(jìn)行判斷。銀鐲子上刻著纏枝的蓮花，不華麗，不張揚，雅致素樸。摘幾朵插在透亮的瓶中，連夢里也是梔子花幽幽的清香。天地粉妝玉砌，一派潔凈。原來，楊絳先生不說話，是怕驚擾了錢鐘書先生讀書。日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。（2）開篇點題，引出下文。以上事物統(tǒng)一傳達(dá)出素凈清潔的氣質(zhì)，深刻表現(xiàn)了素潔的主題。（4）本題考查對關(guān)鍵句子的理解和賞析能力。（3）“好文字”是素雅純粹、清新自然的文字。 ①甲板上，四位音樂家仍然在演奏著，曼妙的音樂伴隨著寧靜的夜以及四周驚惶奔突的人群，成為一組極為特殊的生命交響曲。古咸由侍從陪同著，從樓上順階而下。 ?老史密士一直都在四處走動，自從泰坦尼克號撞上冰山，差不多已經(jīng)過去兩個小時，這兩個小時應(yīng)該是上帝對這艘船上每個人的恩賜。 ?他的最后一次航行是一個巨大的悲劇，但他卻不能讓自己悲劇地活著，他要與這最后一次航行一起成為永恒。 ?整個世界似乎進(jìn)入了一種空前的安寧。接著，前面所有的玻璃全部都在同一時間破裂，巨大的水柱從四面噴射而入。 ?老史密士最后對自己說了一句話。如第3段畫線句寫華萊士，側(cè)重拉琴的動作。 【答案】 （1）甲板上；老爵士衣著整齊，保持紳士風(fēng)度迎接死亡；船舵（2）寫老爵士，側(cè)重描寫他的外貌，他一絲不茍的穿著打扮，體現(xiàn)在危難面前從容鎮(zhèn)定的貴族精神。兩文中的英雄，在無力回天的情況下，選擇坦然接受死亡，保持了人生命的尊嚴(yán)，閃耀著人性的光芒，激勵著我們每一個人珍惜生活、善待生命，也提醒著我們?nèi)绻龅酵瑯拥氖虑?，做出怎樣的選擇才能無愧于心。我想喝點白蘭地，請幫我拿來，好嗎？”分析，體現(xiàn)在危難面前從容鎮(zhèn)定的貴族精神。 故答案為：⑴甲板上；老爵士衣著整齊，保持紳士風(fēng)度迎接死亡；船舵 ⑵①寫老爵士，側(cè)重描寫他的外貌，他一絲不茍的穿著打扮，體現(xiàn)在危難面前從容鎮(zhèn)定的貴族精神。兩文中的英雄，在無力回天的情況下，選擇坦然接受死亡，保持了人生命的尊嚴(yán)，閃耀著人性的光芒，激勵著我們每一個人珍惜生活、善待生命，也提醒著我們?nèi)绻龅酵瑯拥氖虑椋龀鲈鯓拥倪x擇才能無愧于心。 ①星期天，一家人購物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。今天，我更是要做給女兒看的。 ⑤我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。那個老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時我見到她時，偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會自我陶醉上好一陣子。我看到，暖暖的夕陽下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一。不過我會用事實告訴她，即使像有錢的比爾 ②我不動聲色，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進(jìn)了我的手提袋里。沉船上的三個男人遭遇海難悲劇，沒有與婦孺爭奪生的機(jī)會，危難時刻，鎮(zhèn)定自若，修養(yǎng)深厚。兩文中的英雄以保持尊嚴(yán)的方式承受苦難，這是一項實實在在的內(nèi)在成就，因為它證明了人在任何時候都擁有不可剝奪的精神自由。 （2）第6段畫線句“他頭戴著禮帽，拄著手杖，身穿晚禮服，頸上掛著一條潔白的絲巾，腳上的皮鞋被擦得油光锃亮。沉船上的三個男人遭遇海難悲劇，沒有與婦孺爭奪生的機(jī)會，危難時刻，鎮(zhèn)定自若，修養(yǎng)深厚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇?！堑?。 ?歷史會為這一天哭泣嗎？老史密士不知道，但他知道此刻的自己卻是欲哭無淚。他涉著齊膝的水，慢慢向前走去，到了船長室前，摸索著跨上了幾級階梯，然后推開門，走了進(jìn)去，轉(zhuǎn)身將門鎖上。 ?這是最后時刻了。 ?“不必出去了，我們就站在這里吧。 ⑨那名侍者知道無法勸說他，也只好任由他了。 ⑦一名侍者走向他，將一件救生衣遞到他的面前，十分恭敬地說道：“古咸先生，這是您的救生衣，請您穿上。 ④另外三位音樂家聽到了這聲音，紛紛駐足，轉(zhuǎn)過身來，相互看了一眼，然后又慢慢走了回來。他們感到茫然無措，懷中抱著他們的琴，卻不知道自己的腳該向哪里落下。故答案為：（1）梔子花開的素潔清香；張岱、季羨林文字的素雅自然；林風(fēng)眠、吳冠中畫作的純潔靜美；錢鐘書等暮年愛情的素凈如雪；唐詩宋詞中意境的清澄素潔?！昂梦淖帧痹诘谒?、五段分別代表張岱和季羨林的文字，第四段寫張岱的文字清淡、素凈、純粹；第五段寫季羨林的文字素潔干凈、質(zhì)樸無華、清新自然。這篇散文圍繞“素顏如雪”主題，從多個角度進(jìn)行了描寫。（1）作者圍繞“素顏如雪”寫了哪幾個方面的內(nèi)容？ （2）第①段在全文中起什么作用？ （3）如何理解第④⑤段的“好文字”？ （4）從修辭的角度賞析第⑤段畫線的句子。 ⑨讀唐詩宋詞，你可以看見那個時代的風(fēng)景，感受到那個時代的心靈，有我們現(xiàn)代人無法想象的清澄和素潔。老年的錢鐘書和楊絳夫婦是一對相濡以沫的知己。那些雪中的殘荷，猶如一個人的暮年，霜嚴(yán)雪寒中，自有一份氣定神閑。她們在畫中，或凝神，或撫琴，或低眉。他放下枝頭所有的繁華，沉浸在文字的泥土中，簡靜，純粹。好文字原來正是這樣，不是花滿枝丫，不是姹紫嫣紅開遍，而是風(fēng)塵俱靜，素雅純粹。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?？忌熳x文本，了解文本內(nèi)容，對選項的內(nèi)容要在文本中逐項落實，要將選項內(nèi)容與原文進(jìn)行一一的比對，再進(jìn)行判斷正誤。 【解析】【分析】（1）C“不違反技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”錯。B.大多數(shù)中國的高層的窗戶向外開雖然不違反技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)但卻是一種初級的自私。（1）下列對文章的分析理解，不正確的一項是（但許多開發(fā)商仍然在高層住宅采用外開或平開窗：我們不能把責(zé)任都推給開發(fā)商，因為消費者的取向往往決定了開發(fā)商的行為?！澳遣挥绊懥耸覂?nèi)的空間?”一位學(xué)生馬上提出了疑問。從“多交稅”到“中產(chǎn)階級得益”，再到“購買力的增強(qiáng)”，直到卡普蘭因此“得到回報”，這是一個漫長而不顯眼的過程。 ①2012年，法國新一屆政府為緩解財政困難，計劃提高年收入超過l00萬歐元的富人稅收，其中，最高一檔的所得稅稅率提高至75％，這引發(fā)了法國富人的移民浪潮?！军c評】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。故選C。（3）文中兩次出現(xiàn)“好好兒活”這個關(guān)鍵語句，聯(lián)系自己生活實際，談?wù)勀銓@句話的理解。 ） A.第③段寫窗外樹葉飄落，暗示著自己當(dāng)時悲涼的心情；也為下文母親“擋在窗前”，央求“我”去北?？淳栈ㄗ鲣亯|。我懂得母親沒有說完的話。 ④她出去了，就再也沒回來。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。 【點評】⑴本題是對文章內(nèi)容和感情的考查。 故答案為：⑴蕭條。據(jù)此理解作答。（2）為了與南方的冬天形成鮮明的對比，以北國冬天的壯美來突出南方冬天的死寂、蕭條和了無生機(jī)。 ⑧身于此，只有寄情于窗前，遙送上一瓣心香，盼望能有一絲新綠破土，寄來春的希望。只可惜南方無雪，如同土丘半散漫開的小山零零落落地點綴在遼闊的江漢平原上，山間便只剩下松柏蒼翠的影子，但這綠色都如同帶著一層霜，淡綠中隱隱的泛出青灰。早已沒了銜露含珠的風(fēng)韻。 ③站在戶外，輕輕的呼一口氣，一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，半晌又匯入了干冷的空氣。 ②在我看來，冬天是最不浪漫的季節(jié)，特別是南方的冬天，它看不到北方的銀裝素裹，冰天雪地；也看不到西部的萬里荒漠，悄無人聲。 南方的冬天老舍答題時應(yīng)注意，仔細(xì)體會前后句子意思，結(jié)合省略號在不同情況下的作用，歸納作答，（1）寫雨水砸在不同地方產(chǎn)生了不同的聲響（或省略號表示還有多種聲音）。答題時應(yīng)注意，作答要結(jié)合具體的語句進(jìn)行分析，這個比喻句表達(dá)了作者希望下雨但不要下太多的雨，希望風(fēng)調(diào)雨順的愿望。（3）因為缺雨干旱，危害極大，所以“盼望”著雨聲；因為“二楞子忘關(guān)太陽能水箱”的滴水聲，不是真正的雨聲，所以又害怕那浪費水的“雨聲”再次出現(xiàn)。 ②相同點：都從視覺（直接或正面）寫雨的各種形態(tài)（形狀）。省略號表示行文的省略或說話斷斷續(xù)續(xù)。“雨多成洪，洪如猛獸，給人帶來災(zāi)難。 【解析】【分析】（1）本題考查概括文章的情節(jié)內(nèi)容。③雨夜里人們睡得比平日更香?？蓜e惱。即使再嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱，夜里下雨了，也不用起來吃安眠藥，保證睡得比平日香。有時被雨聲驚醒，翻個身繼續(xù)打起呼嚕。紙濕透了，水流進(jìn)屋子，孩子急忙拿來破布堵住雨水。 ③來到伏季便是雨季，不知不覺雨就來了?？墒?，又生思慮，由于久不見雨，人心生煩，便無端地想起幾乎忘掉了的雨聲。解答此題要結(jié)合文章 內(nèi)容進(jìn)行分析。 ⑶ 《春》一文中采用擬人手法，點面結(jié)合地寫出了早春時節(jié)春草的勃勃生機(jī)以及帶給人們的歡樂；本文第⑤段全段都運用了比喻的手法，寫出了盛春時節(jié)春草的蓬勃生機(jī)和給人的藝術(shù)美感。 （4）讀“春”時孩子的“倔強(qiáng)”，表現(xiàn)出孩子感受到了春天的熱烈。④春是春草的春。品析：________。 孩子（強(qiáng)烈）：春天的春！春天所以叫天，是天的心情很好，江河風(fēng)雨，溫潤和順，柳絮亂飛也沒惹老天爺生氣。柳枝在河面練習(xí)書法，字被波紋抹掉。我的感覺，冰在春夜比白晝化得快。庾信《燕歌行》：“洛陽游絲百丈連，黃河春冰千片穿”。若半尺厚，春小麥就有了一床暄暖的厚被。人集體換上同樣的表情：憧憬的、采購的、赴約的、疲倦的，打底是豪邁的表情，即春節(jié)的表情。 春是春天的春鮑爾吉答題時應(yīng)注意，寫作手法包括表達(dá)方式、寫作方法、修辭手法等。 故答案為：⑴ 曇花如恩師一樣性格寡言，“我”能夠與之沉默交流。在此基礎(chǔ)上，審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。作者“心滿意足”和“驚喜”分別是何原因？ （2）文章開頭和結(jié)尾部分寫了恩師，而中間部分卻寫曇花，作者這樣寫的目的是什么？ （3）聯(lián)系本文內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ诹沃袆澗€句子“充滿生命奮發(fā)與無常的哲理”的理解。惟有夢醒花凋，方悉前塵過往。本來雪白如銀的花瓣，光芒四濺，幾可灼傷人目；而后卻是慢慢蒼白如紙，只隱約露出些許其原來的風(fēng)骨神韻。永遠(yuǎn)沒有重復(fù)，像一段情，或一個名字。然而此花與眾不同，它的才情志向極端隱秘，因而選擇了寂靜無人之夜，不屑在白日與紅塵爭艷。 何等驀然而來的驚喜！不是花開花落，而是花的訊息。我對花樹沒有期待，它存在，我已心滿意足。人離開了，見不到了，但他在我心中，于是便存在。答題時應(yīng)注意，結(jié)合文章內(nèi)容談情節(jié)安排的作用，一定要結(jié)合文章的內(nèi)容弄懂這一部分寫的是什么，然后根據(jù)前后文去探究作者為什么這樣寫，這樣寫的用意是什么。（3）不僅寫出了母親怕狗，更襯托了母親對“我”的關(guān)愛。文章多次寫到母親濕漉漉的手，屬于細(xì)節(jié)描寫，根據(jù)第8段中“同大嬸閑談的內(nèi)容”來分析出母親手濕漉漉是因為怕狗的原因；母親在怕狗的情況下，還堅持送我去上學(xué)，體現(xiàn)出母親對我的關(guān)愛。根據(jù)“學(xué)校要上早學(xué)，可是我特別怕狗，媽媽勇于送我上學(xué)，從大嬸處得知媽媽比我更怕狗”這一情節(jié)來概括文章的主要內(nèi)容。 【答案】（1）“我”因怕狗而在更怕狗的母親的護(hù)送下能夠順利上學(xué)。母親那濕漉漉的顫抖的手在眼前一閃，我真想跑到正忙碌的母親身邊，抱住她大哭一場——為她那顆受苦受累還經(jīng)常受著驚嚇的羸弱的心！可整個村子上三年級的就我一個，另有幾個四五年級的學(xué)生在校住宿。B；⑵A；⑶D?！笔莿幼髅鑼?，故外貌描寫和動作描寫比重相同，故A錯誤，選A。文章通過表面上無話可說但內(nèi)心卻無比牽掛的對比,表現(xiàn)了“我”對父親深摯的感情。從前三段的描述中可知,父親是個剛強(qiáng)、堅毅、忠誠于人民利益的軍人。第②段中“但一張臉輪廓清楚,兩只眼睛里全是光。 ?一天,我回到家他在廚房做飯,當(dāng)當(dāng)當(dāng)切萊。可是,這又如何?他還是要去躺在手術(shù)臺上,被人切的亂七八糟,他還是要攤開身體,讓無數(shù)的綠色黃色流進(jìn)去,把骨髓炸出來,逼他求饒,逼他認(rèn)輸,最后再把他碾成齏粉吹的煙消云散。我們的陪伴像是隔著玻璃的擁抱,無論多么情真意切,到底是無用。我在想,從他落下淚那一刻起,永無天日的寂寞就上路了。就這樣。我和我爹的關(guān)系,就是直線關(guān)系。年輕時的算術(shù)總是這么簡單。我爹和一匹馬就這么走著,走到天荒地老,居然沒有把一顆心走荒蕪?！揪贰坎烤幤吣昙壣蟽?語文課內(nèi)外閱讀理解訓(xùn)練含答案一、部編語文七年級上冊 課外閱讀理解練習(xí)1．閱讀下面一篇文章,完成下列小題。雪原之大,一望無垠,天上沒有飛鳥,雪面上也沒有走獸的足跡。但一張臉輪廓清楚,兩只眼睛里全是光,那時他正年輕,揮舞著鞭子,把馬抽打的朝天嘶鳴,不管不顧的在雪原里奔跑,跑著跑著,人和馬突然就都老了,雙雙跌落在雪地里。一根肋骨=一瓶酒+睡一覺。他也不和我說話。我們坐在那里,吃飯,看電視,邊吃飯邊看電視。他和死亡緩慢的分享每一分鐘,彼此都有無窮的時間和耐心。不是我媽,也不是我，說到底,他只能赤手空拳。無論如何,我都必須承認(rèn)他牛過。拋下我一個人,赤手空拳的面對無盡的時間,死亡終將跨過他的尸體扼住我的喉嚨。B.（2）下列對文章內(nèi)容的理解,不正確的一項是(D.C.但一張臉輪廓清楚,兩只眼睛里全是光,”這里運用了外貌描寫和神態(tài)描寫刻畫父親生氣勃勃的形象，“揮舞著鞭子,把馬抽打的朝天嘶鳴,不管不顧的在雪原里奔跑,跑著跑著,人和馬突然就都老了,雙雙跌落在雪地里。 故答案為：⑴ ”我便像置身于一把保護(hù)傘下似的，心慢慢的安穩(wěn)下來。 幾年過去了，有一次同大嬸閑談，一句話說得我心猛的一顫：母親對狗的怕其實一點也不亞于我！她小時候曾被狗咬得差點丟了命。 （4）母親到底是膽大還是膽??？結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。概括要點時，盡量摘引原文詞句來概括歸納，并注意答題的全面完整。細(xì)節(jié)描寫，對表現(xiàn)人物，記敘事件，再現(xiàn)環(huán)境有著極其重要的作用，使人物形象更加鮮明，使作品更具有感染力。②有一次同大嬸閑談，一句話說得我心猛的一顫：母親對狗的怕其實一點也不亞于我！她小時侯侯曾被狗咬得差點丟了命。（3）本題考查分析細(xì)節(jié)描寫的作用。 也許是對老師的感情難以割舍吧，總覺得世間萬物，包括花魂鳥魄，冥冥中可以沉默交流。黑斑漸褪，花樹重新有著雍容氣度，一如恩師寡言的性格，在低調(diào)行事風(fēng)格中，始終帶著濃郁而清晰的自信。 猶如一張昂首的臉，花容就是一世青春。為了此夜，必須是另一朵花，另一種香。 我隨即發(fā)覺，即使在短暫漆黑夜