【正文】 ：今日股價漲了多少？某某蔬菜現(xiàn)在是什么價錢？一系列家庭的瑣事，放在他們的嘴里，就等同于嚼一塊泡泡糖那么有勁兒。而蘇菲，小說的主人公喚醒了我學(xué)生時代的真實。雖偶然觸動心扉，也只是蜻蜓點水，失去了進步固執(zhí)的追求?！短K菲的世界》讀書心得9 　　玫瑰不叫玫瑰，還是玫瑰嗎？你不叫這個名字，還是你嗎？假如是，你就是你嗎？假如不是，那你又是誰？　　看似一個無聊的問題，你一定會想:我就是我，你管我是誰，反正我又不是你，我又怎么可能是你？的確，你我屬于不同的個體。探索哲學(xué)的路上疑霧重重，作者匠心獨運地埋下很多極其怪異離奇的懸疑線索：魔鏡、少校的小屋、黎巴嫩寄來給席德明信片、會說話的小狗、叫她席德的艾伯特、寫著生日祝福的香蕉皮、現(xiàn)實出現(xiàn)的夢中的金十字架、撿到的10元硬幣……蘇菲沿著線索一路尋找蛛絲馬跡，卻發(fā)現(xiàn)一個驚人大秘密……　　你只是我制造出來的，　　是我思想的投射。”浩瀚星辰下滄海桑田，人如滄海一粟般微不足道，恐怕是竭力一生也無法逃過死亡的歸宿。　　唯有哲學(xué)家才會踏上此一危險的旅程，邁向語言與存在所能達(dá)到的頂峰?！　≈豢上?，很多時候，在成長過程中，孩子也慢慢習(xí)慣了這個世界。老師要用好奇心去發(fā)現(xiàn)生活中的美，去發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點繼而發(fā)掘其潛在的天賦，去思考和探索更好的師生溝通模式，在教學(xué)治理中最大程度的保證孩子的好奇心。然而這兩對人物真真假假，虛虛實實，讓你在撲朔迷離中跟著作者一路去思考我們是誰?我們?yōu)楹卧谶@里這些哲學(xué)問題。其實僅僅看書的目錄你就會覺得很有意思，如伊甸園……在某個時刻事物必定從無到有……、少校的小木屋 ……鏡中女孩的雙眼眨了一?！?、中世紀(jì) ……對了一部分并不等于錯……等，這些小標(biāo)題有時是為我們說明一些哲學(xué)觀點，有時是為了向我們透露蘇菲將要碰到的神秘事件。 18 / 18。當(dāng)整本書看到一半時，我被故事角色的真實性搞得腦袋發(fā)脹，到底蘇菲和他的哲學(xué)老師是現(xiàn)實的還是席德和她的父親是現(xiàn)實的。亞里士多德、笛卡爾、黑格爾等人的思想都通過作者生動的筆觸躍然紙上，并配以當(dāng)時的歷史背景加以解釋，引人入勝。但假如不向這種需求提供養(yǎng)料，即不主動接觸事務(wù)和現(xiàn)象，缺乏認(rèn)知的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知愛好也與之一道熄滅。對于孩子而言，一旦面臨新奇、神秘的、自相矛盾的事務(wù)就會產(chǎn)生三種形式的探究行為：感官探究、動作探究、言語探究。然而當(dāng)他們年紀(jì)愈長，也就愈深化兔子的毛皮，并且待了下來。　　設(shè)想下：是否有人在另一個空間看著我讀著蘇菲和席德的故事呢？或許我和蘇菲一樣也是不明空間里窺探世界的一個扯線木偶，我也是假的，我該怎么辦？　　這真是一個令人頭皮發(fā)麻的設(shè)想，只能借用《紅樓夢》里太虛幻境的對聯(lián)“假作真時真亦假，無為有處有也無”以釋懷。正如第一章伊甸園的開頭早已下了定論：　　在某個時刻事物必定從無到有……　　命運的齒輪開始轉(zhuǎn)動……　　蘇菲的世界為你打開大門　　從“我是誰？世界是什么？”這些問題中蘇菲和她的導(dǎo)師艾伯特帶著我們走進一個浩瀚的哲學(xué)歷史。我想，這也是我們在督察工作中需要擁有的品格。相信這也是學(xué)生時代，敦促我奮進向前，不甘人后的精神動力。由前蘇格拉底時代到薩特，以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾等人的思想都通過作者生動的筆觸躍然紙上，并配以當(dāng)時的歷史背景加以解釋?？呻S著年齡的增長，不斷的打拼，不斷的前進，也就越來越深化兔子的毛皮，往那層最舒適的毛皮走區(qū)，于是，他們就在那兒安居樂業(yè)，感覺非常束縛，不員再冒險爬回脆弱的兔毛頂端。沒有寫寄信人的名字，也沒貼郵票。世上所有東西都是由幾個不變的物質(zhì)所組成的；也有許多東西是循環(huán)不變的，草的輪回其實就是生命的輪回……　　人的一生也許會碰到許多不幸，有些人能夠堅強的面對，而有些人卻選擇了逃避，甚至甘愿失敗，也有的人只會怨天尤人。我們不如去闖一闖，看看外面的世界。另外，本書的小說部分，蘇菲所經(jīng)歷的一系列怪異的事情頗像偵察故事，加上現(xiàn)代版的作品《愛麗絲盟友仙境》，讓我們沉迷其中。這些東西，作品《蘇菲的世界》可以告訴你答案。他“將哲學(xué)從天上召喚下來，使它在各地落腳生根，并進入各個家庭，還迫使它審閱生命、倫理與善惡”。我們現(xiàn)在談到的“以人為本”，其實早在公元前450年的雅典，已成為哲學(xué)家的愛好所在。哲學(xué)是對未知事物或不確切熟悉的事物的假設(shè)性解釋，是追求真理的開路先鋒。本書以14歲女孩蘇菲收到的一封封神秘來信為主線，從古希臘、雅典到現(xiàn)代，從蘇格拉底、柏拉圖到馬克思、弗洛伊德，從世界的起源到未來的宇宙，從達(dá)芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇到牛頓的萬有引力、達(dá)爾文的進化論……喬斯坦將整部貫穿著歐洲歷史與文化的思想史娓娓道來，同時也將人類社會的文明進展史縱收眼底。但讀完這本書后，我反而陷入“自我是誰？”，反倒期望自我就是蘇菲，由作家來告訴我如何進行下一步的動作，完成更出色完善的演出！　　假如沒有接觸到這本書，自我或許永遠(yuǎn)會跟書里的人物所說的一樣：“將這個世界當(dāng)成一種理所當(dāng)然的存在，而體會不到這世上的驚異與美妙。同時，隨著人類時代的進展和生活的巨大改變，新的問題