20xx高二年級(jí)的學(xué)習(xí)參考計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 人的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而事實(shí)上高二不管關(guān)于學(xué)習(xí)或是班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立都是穩(wěn)中求進(jìn)的過(guò)程，都是為高三全力拼搏所作的伏筆，因而高二這一階段的重要性又是不言而喻的?！ ±砜茖W(xué)習(xí)尤其是在這一階段會(huì)接觸到高中期間相當(dāng)重要的知識(shí)點(diǎn)——解析幾何。希望大家能夠在這個(gè)階段中積極參加學(xué)校活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮本人的潛力，使本人的才能得到表達(dá)。高一完畢了，時(shí)間總是過(guò)得那么快，回首瞭望，我還剛剛踏進(jìn)高中的門(mén)檻，還在軍訓(xùn)場(chǎng)上逞能?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià) 在這一年里，教師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為本人的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。也確實(shí)是要擠出時(shí)間，把教師還沒(méi)有講過(guò)的材料先看一遍。每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。(4)要多讀一些課外書(shū)?！ 〉诙纳屏藢W(xué)習(xí)方法。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)?！ ∫勒毡救说膶?shí)際情況一步一步不斷地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，每隔一段時(shí)間對(duì)本人這段時(shí)間的學(xué)習(xí)進(jìn)展總結(jié)，必要時(shí)，能夠找教師或者相關(guān)的任課教師，聽(tīng)取他們對(duì)本人學(xué)習(xí)的意見(jiàn)并采取能夠進(jìn)一步提高的措施。 社會(huì)實(shí)踐： 這一階段關(guān)于高二學(xué)生而言，三大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)軍、學(xué)工、學(xué)農(nóng)都已完畢，相對(duì)而言這一階段的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容較為輕松?！ ∵M(jìn)一步落實(shí)穩(wěn)固各班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，防止這一階段出現(xiàn)的松散現(xiàn)象?！ 〔怀聊缇W(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)抵抗不良讀物，做到自重自律，開(kāi)展健康情操?！ ”倦A段學(xué)校還會(huì)要求各班以班級(jí)為單位開(kāi)展一次志愿者活動(dòng)，同學(xué)應(yīng)該獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策要主動(dòng)參與?！ W(xué)習(xí)打算： 語(yǔ)文：作業(yè)適量，會(huì)
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