20xx高中數(shù)學(xué)教案模板精選(存儲版)
【正文】 成與敗）制成PPT在下節(jié)課上進(jìn)展交流。征詢題串的設(shè)計，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在難度和強(qiáng)度上按部就班而又螺旋上升，并通過互動逐一達(dá)成教學(xué)目的，突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，較好的提高了課堂教學(xué)的有效性?；诒竟?jié)課的特點(diǎn)： 應(yīng)著重采納 的教學(xué)方法。生理上表青年好動，留意力易分散（2） 知識障礙上：知識掌握上，學(xué)生原有的知識 ，許多學(xué)生出現(xiàn)知識遺忘，因而應(yīng)全面系統(tǒng)的去講述；學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識障礙， 知識 學(xué)生不易理解，因而教學(xué)中老師應(yīng)予以簡單明白，深化淺出的分析。知識性的內(nèi)容小結(jié)，可把課堂教學(xué)傳授的知識盡快化為學(xué)生的素養(yǎng)，數(shù)學(xué)思想方法的小結(jié)，可使學(xué)生更深化地理解數(shù)學(xué)思想方法在解題中的地位和應(yīng)用，同時逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的個性質(zhì)量目的。課后練習(xí)使學(xué)生能穩(wěn)定羨慕自覺運(yùn)用所學(xué)知識與解題思想方法。提供應(yīng)學(xué)生與其生活和四周世界親切相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，學(xué)習(xí)根底性的知識和技能，在教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)，明確的學(xué)習(xí)目的，老師應(yīng)在課堂上充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)來自學(xué)生主體的最有力的動力。3. 重點(diǎn)，難點(diǎn)以及確定按照：下面，為了講清重難上點(diǎn)，使學(xué)生能到達(dá)本節(jié)課設(shè)定的目的，再從教法和學(xué)法上談?wù)劊憾⒔虒W(xué)策略（說教法）1. 教學(xué)手段：如何突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，從而實現(xiàn)教學(xué)目的。這一過程是探究活動在時間上的連續(xù)，是對課堂學(xué)習(xí)的必要補(bǔ)充。34′ MC＝??太陽光h0h0＝2h0 ?tanCtan26?34即蓋樓時，為命使后樓不被前樓遮擋，要留出當(dāng)于樓高兩倍的間距。解：法1：去絕對值，化為分段函數(shù)（表達(dá)轉(zhuǎn)化與化歸?。?；從圖中能夠看出，函數(shù)y?sinx是以?為周期的波浪形曲線． 反思與質(zhì)疑： ①利用圖象的直觀性，通過觀察圖象而獲得對函數(shù)性質(zhì)的認(rèn)識，是研究數(shù)學(xué)征詢題的常用方法；此題也可用代數(shù)方法即周期性定義驗證： f(x??)?sin(x??)??sinx?sinx?f(x) ∴f(x)?sinx的周期是?．（表達(dá)數(shù)形結(jié)合思想?。┳兪剑ɑ蚋櫍┯?xùn)練：f(x)?sinx?sinx的周期是．f(x)?sin(x??3)的周期是．f(x)?2?sinx的周期是 ．設(shè)計意圖：變式練習(xí)，開闊思路，啟迪思維，培養(yǎng)才能。?。 三、教學(xué)方法
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