【正文】 少言少語的小小姐，但在蘇教師心目中你的內(nèi)在潛力無窮。在學業(yè)上，你不斷在穩(wěn)步前進著，蘇教師看在眼里，喜在心上?！?教師心中的你 譚慧： “人貴有志。你總是先為別人著想，從來不為本人考慮。蘇教師想真誠地對你說：“放開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落，試著去包容更多的歡樂吧，大家都希望有你如此出色的朋友?！蹦闶莻€既有愛心又善解人意的小孩，明白得在別人最需要關(guān)懷的時候伸出暖和的手，更明白得同情弱者，為班級做出的奉獻也有目共睹，這一點是足以令蘇教師感到欣慰的。大家服氣你過人的才華，你樸實的為人，你沉著的氣度，你遙遙領(lǐng)先的學業(yè)成績，你的一切一切……連蘇教師都禁不住要為你喝彩：“仇鑫，好樣的！”希望你能把本人的聰明才智更大膽的運用到班級工作中來，勇挑重擔，讓同學們感遭到一個更了不起的你。盡管學業(yè)方面你在不斷進步，但蘇教師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使本人更細心些，找到合適本人的學習方法，再加把勁，你會比如今更出色！ 教師心中的你 管假設(shè)伶： “和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。 教師心中的你 謝智： “心腸無私天地寬。你的詩作充滿了童貞的神韻，讓人愛不釋手?！蹦闶莻€氣質(zhì)高雅多才多藝的小孩，清新流暢的文筆，聲情并茂的朗讀，精彩絕倫的主持，無不讓人刮目相看?！蹦闶莻€有智慧的小孩，因此你無時無刻不在替別人著想，你的思想總是浸顯露出大家風范。蘇教師特別快樂在新學期迎來了如此優(yōu)秀的你，希望你在學習方面再勤奮些，靈敏些，爭取做個才華橫溢的多面手?！蹦闶莻€有毅力有恒心的小孩，對待什么事情都有著不達目的不罷休的韌勁和勇氣。加油，你的潛力無窮，在學習上再加把勁，爭取做最好的！ 關(guān)文晟： “筆力雄健，骨氣奇高。作為課代表，你盡心盡職，用汗水換來了班級良好的課堂相貌；作為分餐員，你全心全意的為大家效勞，博得了大家的一致好評。蘇教師期待你做每一件事情都能象練京劇一樣投入，由于蘇教師相信你是個追求完滿的小孩。你的思維特別獨特，富有天馬行空般的創(chuàng)意。 教師心中的你 劉曦： “一切盡在不言中。但僅僅有興趣依然遠遠不夠的，只有傾注努力的汗水，才能到達理想的境地。 教師心中的你 姜慧： “俏也不爭春，只把春來報。這學期你學習語文的積極性特別高，獨立分析咨詢題和處理咨詢題的才能也大有長進。不要放棄，接著努力，尤其要多讀課外書充實本人，要明白，知識是你永遠的朋友。對待學習，你不斷在不懈的努力，但也許沒有找到合適本人的學習方法，因此成績一直有待提高。你深邃的思想，老練又不失純確實文筆，常常帶給蘇教師意想不到的感受；你正直的人品，剛?cè)嵯酀男愿裼猪樌沓烧碌夭┑昧舜蠹业男湃巍Ｒ虼?，在今后的日子里，你更?yīng)該充滿自信地面對，不管是在課堂上依然在生活中，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的，嘉川，再爽朗一些吧，讓你的天空更漂亮?！蹦愕奈枳耍愕臍赓|(zhì)是大家公認的，你的工作才能也博得了教師的一致好評。作為小護士，你是那么細心，又是那么寬容，難怪大家都這么信任你。”你是個特別有智慧和制造力的小孩，而且為人忠厚仁慈，蘇教師不斷認為你有著特別大的開展?jié)摿??！蹦闶莻€深藏不露的小孩，從你不經(jīng)意的言談中就明白你博覽群書，上知天文，下知地理?！背瘀?，盡管你不是班干部，但你是大家心目中的“無冕之王”，同學們對你的信任與欣賞溢于言表。試著再爽朗些吧，蘇教師期待下個學期看到一個陽光般燦爛的你。盡管你內(nèi)向少言，但蘇教師明白你有一顆熱情無私的心，你為班級所做的一切大家不會不記得。 教師心中的你 胡曉： “人小志氣高。大搖繩競賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點。在你擔任教室衛(wèi)生班長的日子里，你不怕臟，不怕累，用汗水為大家營建了溫馨的學習環(huán)境。 教師心中的你 宋慧： “字如其人，人如其字。你是個大有潛力的小孩，只要自信加恒心，你的今后一定比陽光還要燦爛。一個學期下來，你用實際行動制服了每一個人?！蹦愕臉銓?，你的仁慈，你的無私，你的真誠，無時無刻不充溢在每個人的周圍。你是那么謙虛，又是那么勤勞，盡管成績不甚理想，但蘇教師感受得到，你不斷都在努力?！边@句話在你的身上表達地淋漓盡致。你對漢語的理解和運用才能幾乎到達了爐火純青，連班中的語文高手都禁不住對你刮目相看。對待班級，你象一顆閃閃發(fā)光的小金星；對待學習，你象一匹不知疲乏奮勇前進的千里馬?！奥仿湫捱h兮，”下一句是什么？查查看，與你共勉。 尤其是你的字，讓人賞心順眼，愛不釋手，不愧為班中的“小書家”。媛媛，加油吧，你注定成功！ 韓琦： “愛吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。你在班中盡管默默無聞，但你關(guān)懷集體的精神不斷都是大家公認的。 田甜： “相逢何必曾相識。成也英雄，敗也英雄，只咨詢付出，不咨詢收獲，蘇教師為有你如此的學生而從師無悔。你是如此平凡，又是如此鋒芒，假設(shè)你能用一顆平凡謙虛的心生活學習，用一顆鋒芒驕傲的心考慮創(chuàng)意，你會成為一個什么樣的人？兩個字：智者！ 李銘鋒： “好男兒志在四方。 楊丹： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！庇眠@句詩詞描述你真是再適宜不過。你高超的組織才能，優(yōu)良的學習成績，高尚的人格精神，都可謂班級的楷模。 張侃： “腹有詩書氣自華。你關(guān)懷集體的精神更博得了大家的交口贊揚。相信你一定能再接再勵，帶給教師和同學更多的驚喜。你為班級所做的一切蘇教師看在眼里，喜在心上?！避S飛，你是一個讓教師感到驕傲的小孩。你高超的組織才能，優(yōu)良的學習成績，高尚的人格精神，都可謂班級的楷模。班主任工作范文之學生評語精選 張侃： 　　“腹有詩書氣自華。你的仁慈，你的樸實，你的寬容，你對班級所做的一切一切，無時無刻不在震撼著蘇教師的心。 教師心中的你 孫躍飛： “海闊憑魚躍，天高任鳥飛。你是那么善解人意，那么寬容樸實。你為班級所做的一切大家都看在眼里，記在心上?！碧K帥，還記得蘇教師給你的評價么？你是個聰明明白事的好小孩，能謙虛接受教師和同學的意見，主動改正