20xx年大學(xué)班主任工作參考總結(jié)_0(存儲版)
【正文】 、適宜本班學(xué)生的班主任工作計劃。
狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)適應(yīng)，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)詳細(xì)的事務(wù)中，包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。(創(chuàng)新、探究、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制)
(3)協(xié)作才能。防微杜漸策略的應(yīng)用主要確實(shí)是針對日常生活中學(xué)生這些才能和適應(yīng)的養(yǎng)成而采納的，是在對學(xué)生情況審勢度勢總體理解和把握的根底上，以班會、講故事讀書、聊天等多種方式對學(xué)生進(jìn)展引導(dǎo)，甚至通過笑話都可以。(書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá))
(9)關(guān)注社會、關(guān)注國際科技開展
(10)體育鍛煉，健康體魄。
如何對學(xué)生進(jìn)展良好生活適應(yīng)的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時，董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點(diǎn)期望、要求和建議(以下是從我當(dāng)時的會議筆記中摘出) (1)志存高遠(yuǎn)。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變的人才培養(yǎng)目的的學(xué)習(xí)成長適應(yīng)事關(guān)嚴(yán)峻。
三、我的班主任工作
我對班主任工作的認(rèn)識，是在工作的過程中逐步構(gòu)成的。我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我典范的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感
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