20xx年大學(xué)班主任工作參考總結(jié)_0(完整版)
【正文】 對(duì)本人逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)展專業(yè)開(kāi)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我特別多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的考慮的火花。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有6xxxx學(xué)生，其中有2位朝鮮國(guó)家留學(xué)生，還有3位是從xx級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為治理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建立為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”構(gòu)成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)適應(yīng)”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活適應(yīng)”。
——防微杜漸，鑄造良好生活適應(yīng)，提升綜合素養(yǎng)
防微杜漸，鑄造良好的生活適應(yīng)，是班主任工作中一一個(gè)關(guān)鍵策略。(對(duì)征詢題有深化見(jiàn)解、多角度看征詢題)
(5)科學(xué)方法。
最后我的一點(diǎn)工作心得和建議，要把對(duì)學(xué)生的治理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)詳細(xì)知識(shí)還有重要的地位來(lái)治理，提升治理質(zhì)量。(效率)
(7)外語(yǔ)才能。學(xué)生工作中會(huì)涉及到特別詳細(xì)的一些事情，比較典型的有打游戲征詢題、談戀愛(ài)征詢題、借錢(qián)提早消費(fèi)征詢題、寢室同學(xué)難以相處征詢題等等?？梢哉f(shuō)，能否特別好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)適應(yīng)和觀念，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期
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