20xx五年級(jí)班主任工作參考計(jì)劃范文3)(存儲(chǔ)版)
【正文】 一認(rèn)識(shí)，作為一名班主任，我實(shí)行班干部值日制的學(xué)生自我治理方法，收到了良好的效果，減輕了我級(jí)的負(fù)擔(dān)，首先，要裝備好班干部，選舉班干部采納自我介紹、老師推薦、學(xué)生投票的方法，被選中的班干部既有先進(jìn)性，又有群眾性，在同學(xué)中有較高的威信。如此，學(xué)生的參與認(rèn)識(shí)強(qiáng)、積極性高，班級(jí)就自然活潑起來(lái)了。然后每周進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出一周的學(xué)習(xí)習(xí)慣之星物品擺放之星課前預(yù)備之星放學(xué)路隊(duì)之星，等，相信通過(guò)一段時(shí)間的評(píng)價(jià)督導(dǎo)，讓學(xué)生主動(dòng)參與、自我反思、自我教育、自我開(kāi)展，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做課間操時(shí)，要做到快、靜、齊的排隊(duì)到操場(chǎng)?！ ?1)利用班會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等方式，開(kāi)展平安知識(shí)教育。 五、加強(qiáng)平安教育： 為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須注重抓好學(xué)生的平安教育工作。做得好的同學(xué)加1分，做得不好的同學(xué)扣1分?！ ∵\(yùn)用鼓舞機(jī)制，落實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成 我在班級(jí)設(shè)立小組競(jìng)爭(zhēng)欄，以四人一組為單位，將組長(zhǎng)的名字寫(xiě)在競(jìng)爭(zhēng)欄上，將學(xué)習(xí)習(xí)慣、物品擺放、課間行路、課前預(yù)備等方面與小組競(jìng)爭(zhēng)掛鉤。壓力是必須擠時(shí)間來(lái)做工作，要?jiǎng)幽X筋開(kāi)展活動(dòng)，盡量搞出特色?！ ≌{(diào)動(dòng)學(xué)生自我治理的積極性完善自我 班主任工作量大，況且繁而雜。對(duì)各負(fù)責(zé)的學(xué)生明確分工，及時(shí)評(píng)價(jià)?！ ?020五年級(jí)班主任工作打算小學(xué)(二) 班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依托的教育力量，五年級(jí)班主任工作打算書(shū)。班主任必須做好這些特別學(xué)生的教育工作?！ 、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。班級(jí)集體不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進(jìn)展長(zhǎng)期工作，進(jìn)展組織和培養(yǎng)。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可防止地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。我接手該班已經(jīng)有一年了，對(duì)學(xué)生的情況能夠說(shuō)有一定的理解?！ ”景鄬W(xué)生根本情況、成績(jī)。四年級(jí)期末統(tǒng)考，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科都有進(jìn)步，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比還有待于提高。有打算地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)理解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與老師之間的隔膜，有
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