20xx年開題報告范文格式(存儲版)
【正文】 小學學科作文教學研究以訓練學生語言能力、觀察能力、思維能力、想象能力為重點，以學科知識、學習情景、學習收獲為切入點，開辟了新的寫作資源，形成跨學科教學理念，真正體現(xiàn)素質教育內涵。
應該加強個案研究，選好個案研究對象，及時收集個案的信息，不斷分析總結，確保課題實驗數(shù)據真實、有效。
讓學生逐步養(yǎng)成留心觀察事物的習慣，有意識地積累學科生活素材，善于把握課堂上精彩內容。
重新調整為：
研究目標：
整合各學科教師的教學智慧，探索學科整合的方式，形成作文教學的合力。課題需解決的問題不能太多，應該少而精。
——，并與同學進行探討。
三、擬采用的研究方法、步驟
(人教版)的數(shù)學課本，進行知識點的整理和提煉。包括三角函數(shù)、初等函數(shù)的單調性和最值問題都離不開“數(shù)”與“形”的結合。
汽車自卸機構可使車廂后傾和側傾，以便完成自卸動作。
機械專業(yè)畢業(yè)論文開題報告
自卸系統(tǒng)的動力提供以液壓為主。
后期階段(1—3周)，該階段主要對整個系統(tǒng)進行集成和測試，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)存在的問題和有那些缺陷，并進行總結和分析，為將來的工作積累經驗和教訓。
(二)寫作提綱
一、文獻綜述
二、新型農村養(yǎng)老保險制度的概念、特征及意義
(一)新型農村養(yǎng)老保險制度的內涵
(二)建立新型農村養(yǎng)老保險制度的意義
三、新型農村養(yǎng)老保險制度發(fā)展現(xiàn)狀
(一)全國各地發(fā)展速度不一，經濟發(fā)達地區(qū)發(fā)展迅速 (二)村民初步具備了社保養(yǎng)老意識但對其重要性認識不足(三)村民加深了政府在養(yǎng)老問題上的責任的認識
四、新型農村養(yǎng)老保險制度存在問題及原因分析
(一)資金籌集難度大，財務可持續(xù)性低
(二)制度銜接存在問題
(三)保障水平低、參保率不高
(四)缺乏健全的法律規(guī)范，制度不穩(wěn)定
五、國外農村養(yǎng)老保險制度的經驗及借鑒
(一)國外農村養(yǎng)老保險制度的經驗
(二)對國外農村養(yǎng)老保險的啟示
六、完善新型農村養(yǎng)老保險制度的思路
(一)合理提高農保水平，提高農民參保積極性
(二)明確農保法律地位，保證農保工作有法可依
(三)做好轉移銜接工作，滿足城市化進程需要
(四)拓寬養(yǎng)老基金來源渠道,確保保險基金增值
七、參考文獻
八、結束語
四、主要參考文獻
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