20xx班主任集訓(xùn)參考發(fā)言稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 悲傷的小悅悅》，《感動(dòng)我的周圍人》等。三是多元整合，構(gòu)建和諧教育平臺(tái)，施行全員教育班主任和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，和睦相處。我的父母和我已經(jīng)建立了一個(gè)“家庭學(xué)校聯(lián)絡(luò)卡”，定期和不定期地與父母溝通。這不僅全面掌握了每個(gè)學(xué)生的綜合情況，而且與父母和諧相處，互相尊重。所以，微妙成就的實(shí)現(xiàn)離不開所有成員的支持和協(xié)助。做一名陽光班老師，用理想的教學(xué)，用心去教育人。在收獲幸福和幸福的同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)人也給了我許多榮譽(yù)。讓父母提高他們的責(zé)任感和教育知識(shí)。為了加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，我不斷創(chuàng)新治理方法，采取同理心，心靈溝通，周日和節(jié)假日定期上門，與家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)，及時(shí)溝通，積極協(xié)助家長(zhǎng)處理各種咨詢題。開展“讀好書，練好手”等。它要求主題和內(nèi)容既豐富又真實(shí)。為了使學(xué)生能夠非常好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，他們系統(tǒng)地教授學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中獲得知識(shí)，掌握自學(xué)技能。七個(gè)到來：三餐，兩個(gè)練習(xí)，兩個(gè)休息應(yīng)及時(shí)參加監(jiān)視和指導(dǎo)），改良各種系統(tǒng)，使用系統(tǒng)治理人，治理細(xì)化。班級(jí)是一個(gè)大團(tuán)體和一個(gè)小社會(huì)。重點(diǎn)人群和重點(diǎn)學(xué)生的分類教育：不適應(yīng)優(yōu)秀學(xué)生，掌握兩種藝術(shù)的道德，加強(qiáng)挫折教育，防止狂喜。學(xué)生有矛盾，告訴他們故事，我與學(xué)生分享學(xué)習(xí)過程，分享成功的喜悅。假如你不適宜，請(qǐng)批判和糾正。班主任集訓(xùn)參考發(fā)言稿班主任培訓(xùn)演講領(lǐng)導(dǎo)和老師：大家下午好！我的報(bào)告的主題是《嚴(yán)愛相濟(jì)，寬容創(chuàng)
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