20xx教案人教版七年級上冊第16課化石吟導學案(存儲版)
【正文】 以使世界在任何環(huán)境下連續(xù)到今天。連續(xù)不斷地咨詢句表現(xiàn)出作者對科學濃重的興趣和強烈的求知欲望，也打開了作者思維的閘門，使讀者和作者一起去想象億萬年前那奇妙的世界，去傾聽化石講述那奇幻的神話。比喻擬人，親切生動全詩運用擬人手法，將化石當成會說話的人來寫，并用第二人稱“你”來稱呼它，顯得自然親切，同時也增加了詩的靈性，便于抒發(fā)感情?！盎笔潜驹姷穆?lián)想的“點”由此及彼，先后聯(lián)想到魚兒、鳥兒、樹兒、?？?、石爛、日轉(zhuǎn)、星移、恐龍、猛犸等，它們都是通過化石來重現(xiàn)復原的，都與化石親密想關(guān)。最后一節(jié)回應12節(jié)，使全詩構(gòu)造完好、開合自如、首尾圓合，顯得構(gòu)造嚴謹。3. 文章主旨：作者面對冰冷的骸骨，不禁思緒飛揚。1998年3月獲日本名古屋大學理學博士學位后回國，至今在遼寧大學化學科學與工程學院任教?！澳恪敝刚l？如此寫有什么作用？，有什么感慨呢？請用簡約的語言表達下來。(1)根擬以上材料，概括殷墟博物館和中國文字博物館外型上的共同特點，并說說這種設計的好處。河南省）閱讀下面材料，接要求答題。 ⑷奇異得讓人不敢相信。n 行 cōng 蘢 zhu243。描述歷時長遠。⑺比喻光陰飛逝，事物在不停地發(fā)生著非常大的變化或描述時間過得非?？?。從平面上看，殷墟博物館酷似甲骨文的“洹”宇，取殷墟依附洹河之意，意味洹水在孕育商代文明中的重要作用。⑶你認為殷墟博物館、中國文字博物館甚至各地名勝古跡、大量經(jīng)典作品等等都是人類文明的化石嗎？請簡要闡述一下你的理由。注視著一片化石，傻瓜也得到教訓：離開了運動，就沒有生命。比方，什么地點原來是海洋
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