20xx教案人教版八年級初二上冊語文你一定會聽見的(存儲版)
【正文】 分析：◆什么是聲音?課文中有沒有精確的解釋?◆“蒲公英梳頭…‘螞蟻小跑步”“雪花飄落”有沒有有聲音?◆從“無聲”寫起有何意圖?老師歸納：由于“聲音確實是物體振動時與空氣相激蕩所發(fā)出的聲響”，因此“蒲公英梳頭，．‘螞蟻小跑步…‘雪花飄落”都是有聲音的，只不過這聲音太過細小，我們的耳朵難以感受到罷了。其次，此教案教學(xué)環(huán)節(jié)明晰明了，以課文朗讀為載體，按部就班逐步深化：“初讀課文，熟悉內(nèi)容”——“研讀課文，整體感知”——“跳讀精讀，品味探究”——“拓展延伸，聲音游戲”，每一個環(huán)節(jié)都能使學(xué)生獲得更深更新的感受，使教學(xué)過程非常有層次感。接下的“自由談”，老師沒有設(shè)計什么咨詢題，而且讓學(xué)生自由自由地發(fā)表感想，不阻礙學(xué)生自由思想。明確：a．有的爽朗幽默，優(yōu)美形象：“蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當(dāng)起風(fēng)的時候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉(zhuǎn)眼間，她的頭發(fā)，全被風(fēng)兒梳掉了!”“螞蟻們陳列在紅紅的楓葉上預(yù)備做體操，‘噗!’一粒小酸果從頭頂落下，‘不好，炸彈來啦!”’“一個寧靜的冬夜
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